Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Математика пәнінен ашық сабақ "Ондық бөлшектерге амалдар қолдану" (5 сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Математика пәнінен ашық сабақ "Ондық бөлшектерге амалдар қолдану" (5 сынып)

библиотека
материалов

Күні: 10.04.2015 Сынып: 5 «А »

Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдану ( пысықтау сабақ)

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушылардың білімін пысықтау, жүйелеу, тақырыпты меңгерген деңгейін анықтау.

2. Дамытушылық: Өз ойын жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру, оқушылардың байқампаздығының іскерлігін , шығармашылық қаблетін дамыту

3.Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, ізденімпаздыққа, сөйлеу мәдениетіне көңіл аудару, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Пысықтау сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивтик тақта, кеспелер, тест жинағы.

Сабақтың түрі: ертегі сабақ

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру

Оқушыларды түгелдеп, сабаққа ынтасын арттыру;

2.Үй тапсырмасы

Ауызша сұрақтар арқылы тексеру

3.Есептер шығару

4.Оқулықпен жұмыс

5.Қорытындылау

6.Бағалау

7.Үй тапсырмасы

Мұғалімнің кіріспе сөзі: кел балалар оқылық

Оқығанды көңілге, ықылыспен тоқылық .....

Балалар бұл кімнің өлеңі(оқушылардан жауап алу)


3

а

б

Т


5

м

қ

ы

н

7

з

с

е


*

4

11

8

9


20

12

55

24

12



55

40

28


33

56

45

20

40

77

40

55



Ертегінің қысқаша мазмұнын сұрау.

І . Тышқан «Кім алғыр?» (Сұрақ-жауап )

1-сұрақ:

1.Ондық бөлшек деген не?:

Бірліктен де кіші разрядтары бар ондық жүйеде жазылған сан ондық бөлшек деп аталады

2-сұрақ:

2. Ондық бөлшектерді қосу үшін:

1) ондағы аттас разрядтар бірінің астына бірі тұратындай етіп баған түрінде жазу керек

2) разрядтар бойынша қосу керек

3) қосындыдағы үтірді қосылғыштардағы үтірлердің астына қою керек

Ондық бөлшектерді қосу және азайту үшін:

1)ондағы аттас разрядтар бірінің астына бірі тұратындай етіп баған түрінде жазу керек


2) разрядтар бойынша азайту керек

3) айырмадағы үтірді азайғыш пен азайтқышағы үтірлердің астына тура келтіріп қою керек

3. Ондық бөлшектерді көбейту үшін:

1)үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейтуді орындау керек

2) көбейткіштердің екеуінде неше ондық таңба болса, көбейтіндіде оң жақтан сонша цифрды үтірмен ажырату керек

4. Ондық бөлшектерді бөлу үшін:

1) бөлгіште неше ондық таңба болса, бөлінгіш пен бөлгіштегі үтірлерді оңға қарай сонша цифр аттап көшіру керек

2)шыққан натурал санға бөлуді орындау керек

ІІ. Тауық «кеспемен жұмыс» әр жұмыртқада есептер жазылған сол есептерді тақтаға орындап тексеру.

1

Ондық бөлшектерді салыстыр

14,901 14,890

0,47 0,5


2

Ондық бөлшектерді салыстыр

46,997 46,897

5,21 6,0

3

Ондық бөлшектерді салыстыр

2,887 2,88

7,6 7,5


4

Ондық бөлшектерді салыстыр

0,0084 0,084

5,703 5,69


5

Ондық бөлшектерді салыстыр

56,053 51,983

8,30 7,94


6

Ондық бөлшектерді салыстыр

5,23 5,24

61,29 61,29


7

Ондық бөлшектерді салыстыр

45,63 43,8

67,837 67,25





ІІІ. Дүкенші «Кім жылдам?» әр топқа мынадай кесте беріледі, сандарды орналастырып қосқанда тоғызға тең болу керек.

2

2

2

3

3

3

4

4

4

ІV Қыздар «ойлан тап» сөзді есеп( тақтамен жұмыс)

  1. Акуланың жылдамдығы 28,5 км\сағ . Ол 0,2 сағатта неше километр қашықтыққа барады?

Берілгені: Шешуі: s= t * v

v=28,5 км\сағ v= 28,5 км\сағ* 0,2 сағат=5,7 км

t= 0,2 сағат

T\k – s-? Жауабы: s=5,7км

  1. Тең қабырғалы үшбұрыштың периметрі 37,14см. Оның қабырғасын табыңдар

Берілгені: Шешуі:

Р=37,14 см а=37,14:3=12,38 см

Т\к- а-? Жауабы:а=12,38 см

V. Ағаш « өзіндік жұмыс» деңгейлік тапсырма.( теңдеуді шешіңдер)

І деңгей

1)х-2,3=3,374+4,51 2)у-8,3=8,07+11

Х=10,184 У=27,37

3)у+(6,4-4,91)=5,35 4)(8,61-3,75)+у=12,1

У=3,86 У=0,36

ІІ деңгей

1) 4х=0,22+0,26 2) 5у=8,17+2,48

Х=0,12 У=2,1

3)х:26=5,25 4)2х=7,8

Х=135,5 Х=3,9

ІІІ деңгей

1)6х=3,9*8 2)12х-3х=40+1,4

Х=5,2 Х=2,5

3)1,08х=2,7 4)(8,48-у):3,2=2,15

Х=4,6 У=1,6

VІ. Сиыр « тест тапсырмасы»

Тест тапсырмасы

1. Қосуды орында: 9,07+3,23

А) 12,3 В)123 С)1,23 Д)41,3

2.Азайтуды орында: 5,75-3,8

А) 19,5 В) 1,95 С)2,67 Д)0,195

3. Өрнектің мәнін тап 5,26+а, мұндағы а=108,074:

А) 1133,34 В) 1,13334 С)113,334

Д) 113,335

4.Жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдырып, есепте: hello_html_5c8e9f9e.gif

А) 17,75 В) 17,225 С)26,475

Д) 17,7875


5.Өрнекті ықшамда: 14,1а+2,69а-3,087а

А) 13,082 В) 12,92а С) 13,703а Д)20,66а

Қорытындылау

Бағалау

Үй жұмысы: П-8,4 және 8,5 оқу; №1572 есеп






«Красивинский орта мектебі» ММ











Ашық сабақ

Тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдану ( пысықтау сабақ)

5 сынып








Өткізген: Математика пәнінің мұғалімі

Лапенова Асель Мубаракқызы















2014-2015 оқу жылы

























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров352
Номер материала ДA-048963
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх