Математика пәнінен қысқа мерзімді жоспар "Сызықтық функция және оның графигі" 2 сабақ

Пәні: математика

САБАҚ: 2 Сызықтық функция және оның графигі			Мектеп: Ақсу қ.,Сарышығанақ орта мектебі
Күні:			Мұғалімнің есімі: Танатарова Қымбат
СЫНЫП: 6			Қатысқандар саны:	СЫНЫП: 6
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)		Сызықтық функция және оның графигіне есептер шығаруды түсінеді.
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар:
		Өз ойын жеткізеді,қорытынды жасай алады, сызықтық функция-түзу сызық графигі екенін түсінеді, сын тұрғысынан ойлауға дағдыланады
		Оқушылардың басым бөлігі:
		Сұрақтарға жауап береді, -сызықтық функция анықтамасын біледі, графигін сала алады, график бойынша формула жаза алады, коэффициентін анықтайды, таба алады.
		Кейбір оқушылар:
		Өздігінен оқу дағдыларын қалыптастырады, талқылайды, шешім қабылдайды, проблеманы шешеді.
Жоспар
Жоспарлан- ған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)				Ресурстар
Басталуы 8 минут АКТ СТО	Сыныпта жағымды ахуал  туғызу. Шаттық шеңбері «Есімдерінің бірінші әріптеріннен  басталған тілек айту». Оқушылар суреттер  бойынша 2-топқа бөлініп отырады. Топ қызметін бөліседі. «Ойланып жауап бер» әдісімен топтарға өз шешімдерін шығара отырып,жауаптарын ауызша айтуға мүмкіндік беремін. Жұппен есептерін тексереді. №1344 у=kx+l функциясының графигі болатын түзу:  А, В нүктелері арқылы өтеді.Функцияны формуламен жазу. №1345 Түзудің k бұрыштық коэффициентін табу. Топтар өз шешімдерін шығара отырып,жауаптарын ауызша айтады.
Ортасы Білу Түсіну 5 минут ОмОЖТ СТО ОЖЕСО	Топтық жұмыс «Идеяларды тоғыстыру» /Не? Қашан? Қайда?/ 3-сұрақтан ортаға сұрақтар тасталады. Жаңа тақырыпты топтарда өздерінің бір-бірінен түсінік алуына мүмкіндік жасаймын. 3-сұрақтан ортаға сұрақтар тасталады. «Аяқталмаған тезис»  Жұптық жұмыс Электронды оқулықтан ереже  тыңдау  оқулықтан  №1396 есептің графигін  салу 1)Келесі  функциялардың графигін сал: Оқушылар тақырыпты оқып сұрақтарға жауап алады.  Топпен ақылдасады.				Сурет
Қолдану 10 минут СТО ТжДБО	1)      «Конверттік есеп»  таратылады.                              №1329,1330,1331 тапсырмалар орындау
Сергіту сәті 3 минут
Талдау 9 минут СТО ТжДБО ОБжК	Мұғалім сәйкестендіру тестін таратады   Оқушылар сәйкестендіру тестін орындайды.				2 жұлдыз, 1 тілек
Жинақтау 5 минут ОмОЖТ ОБжК	«Ыстық орындық» Оқушылардың орындықтарына сұрақтар жапсыру. 1. Оу осі қалай аталады?  Ох осі қалай аталады ? 2.  Координаталар осьтері жазықтықты төрт бөлікке бөлгендегі бір бөлігі                    қалай аталады? 3. Қандай жағдайда бір координаталық жазықтықта екі сызықтық функцияның графиктері қиылысады? 4.  х осіндегі кез келген нүктенің ординатасы неге тең?     у осіндегі  кез  келген  нүктенің  абциссасы   неге  тең ? 5.Қандай жағдайда сызықтық функциялардың графиктері параллель болады? 6. Берілген  түзуде  жатпайтын   бір  нүкте  арқылы  түзуге   параллель   неше  түзу   жүргізуге  болады?
Аяқталуы 3 минут Рефлексия ОүБжОБ Үйге тапсырма (2 минут)	«Пошта жәшігіне» хат жазып қалдыру арқылы кері байланыс  Сабақтан алған әсерлерін,ұнаған кезеңдерді,қиындықты жазу арқылы жеткізу. п.2.3.Жас ерекшеліктеріне сәйкес тапсырманы деңгейлеп беремін (Оқушыларға білдірмей.) Ереже жаттау.   № 328, №329, №335 С-деңгей: №335 В-деңгей: №329 А-деңгей: №328				Блум ағашының суреті