Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Математикадан ачык дәрес эшкәртмәсе "Өчурынлы түгәрәк саннарны исәпләүләрне ныгытабыз"

Математикадан ачык дәрес эшкәртмәсе "Өчурынлы түгәрәк саннарны исәпләүләрне ныгытабыз"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



ТАТАРСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ МӘГАРИФ ҺӘМ ФӘН МИНИСТРЛЫГЫ

Г.Тукай исемендәге Ашытбаш урта гомуми белем мәктәбе







Математика

Тема: Өчурынлы түгәрәк саннарны

исәпләүләрне ныгытабыз






Арча районы Г.Тукай исемендәге

Ашытбаш урта гомуми белем мәктәбе-

нең башлангыч класслар укытучысы

Фатихова Сәрия Дамир кызының

2 нче класста математикадан ачык

дәрес эшкәртмәсе.





Тема: Өчурынлы түгәрәк саннарны исәпләүләрне ныгытабыз

Тема максаты: Өчурынлы түгәрәк саннарны кушу,алу һәм чагыштыруларны

ныгыту,тапкырлау таблицасын искә төшерү.

Фикерләү сәләтен үстерү.

Игътибарлылык,мөстәкыйльлек , укуга кызыксыну,бер-береңә ярдәмләшү кебек

сыйфатлар тәрбияләү

Төп төшенчәләр: өчурынлы саннар, тапкырлау,кушу,алу,чагыштыру

Предметара: әдәби уку.


Эш формасы: индивидуаль, күмәк, төркемләп.


Материал: 1.А.Л.Чекин 2 сыйныф өчен математика дәреслеге , Казан”ТАРИХ”2012

Җиһазлау:,проектор,сигнал карточкалары, презентация,төрле төстәге фишкалар, тест биремнәре

I этап Эшкә кызыксыну тудыру

Укытучы эшчәнлеге:

1.Сәламләү.

-Елмаеп карагыз дөньяга

Рәхәт бит яшәве, шулаймы?!

Елмаеп яшәсәң көн саен,

Укырга,уйларга бик җайлы.

2. Укучылар бер-брегезгә карап елмаегыз да матур итеп утырыгыз.

3.Дежур укучыны тыңлау.


4. Хәтер үстерү (презентация) Слайдларда төрле геометрик фигуралар, төрле предметлар күрсәтелә, алдагы слайдлардан күрсәтелгәнне табарга

Укучы эшчәнлеге:

-Елмаерга өйрәнергә кирәк,

Ачулыга бездә урын юк.

Матур сүзләр әйтеп елмаегыз,

Андый сүзләр бездә бик тә күп.



.

-Дежур укучының җавабы тыңлана.


- Укучылар җавапны сигнал карточкалары белән күрсәтәләр.

II этап Белем һәм күнекмәләр булдыру

Укытучы эшчәнлеге:

1 Дәфтәрдә эш. Математик диктант. 360 405 888 490 600 901 756 199

2. Дәреснең максаты белән таныштыру.

-Укучылар без бу дәрестә алдагы дәресләрдә алган белемнәребезне ныгытырбыз. Хәзер керпегә гөмбә җыярга булышыйк әле.- Дөрес җавапны сайлап ал.(дәрес материалы презентация ярдәмендә ныгытыла).

3.Парларда карточка буенча эш.

Өчурынлы саннар язылган тасма өләшенә.

690 767 999 789 99 100 500 880


-Иң зур икеурынлы сан

- Иң кечкенә өчурынлы сан

-500

-690

-8йөз 8дистә

4. Сингапур структурасы. .Конэрс.

-Укучыларга карточкалар өләшенә. Озынлык үлчәү берәмлекләре һәм авырлык үлчәү берәмлекләре.

-4не?гә тапкырласаң 12 була (3әрләп басалар)

-8не?гә тапкырласаң 16 була (2әрләп басалар)

-5не?гә тапкырласаң 10 була (5әрләп басалар)

-2не?гә тапкырласаң 12 була (6шарлап басалар)

Укучы эшчәнлеге:

1Дәфтәрдә эш.

Жаваплар экранда тикшерелә.

2.Дөрес җавапны сайлап алалар.









3.Укучылар биремнәрне үтиләр.

Эш парларда алып барыла.Дөрес җавапка фишкалар куела












4. Укучылар почмак сайлыйлар.

-Карточкада язылганнарны см га, кг га әйләндерәләр.

-Парлашалар.

-Музыка астында бииләр.Музыка туктагач сорауга җавап бирәләр.




IV этап Белем һәм күнекмәләрне ныгыту

8.Дәреслек буенча эш.

1 .Бирелгән саннарны 300гә арттырырга

2 Бирелгән аңлатмаларны чишәргә

3 язмача


Укучы эшчәнлеге:


1)Укучылар биремне кычкырып укыйлар,телдән

сорауга җавап бирәләр.


2) Дәреслек буенча дәфтәрләрләрдә эш

100+56

700+48

3)№3 дәфтәрләрдә мөстәкыйль рәвештә эшләнә.





VI этап Белем һәм күнекмәләрне тикшерү . Күзләргә физминутка

Укытучы эшчәнлеге:

1. Презентация. Таблицалы тапкырлау Алдагы мисалларны чишү өчен таблицалы тапкырлау кирәк булачак, шуның өчен без хәзер тапкырлау таблицасын искә төшерербез.

2.№8 Язмача.



3 Магнитлы саннар белән эш

-Бирелгән цифрлардан иң зур санны төзе. - Бирелгән цифрлардан иң кечкенә санны төзе. - Бирелгән цифрлардан тигезсезлекләр төзе.

Укучы эшчәнлеге:

1.Укучылар дөрес җавапны сайлап алалар






2.Дәфтәрдә эш.

8. 400+56 тибындагы мисаллар.




3.Укучылар биремнәрне такта алдына чыгып үтиләр.

VII этап Рефлексия

Укытучы эшчәнлеге

1.Тест

Тест

1.700+200 5.6м 4см

а)600 а)604см

б)900 б)640

в)720 в)640 см

2. 5ц 40 кг 6. 3м 4дм

а)540 кг а)340см

б)504 кг б)34см

в)540 в)304см


3. 960-60 7. 700+7

а)906 а)770

б)900 б)707

в)660 в)77


4. 880-800 8. 305-5

а)800 а)300

б)80 б)350

в)0 в)35



2.Укучылар, без бүгенгедәрестә нинди эшләр башкардык?

3.Өй эше аңлатыла №6,24нче бит 4.Сез бик тырыш булдыгыз. Бик зур рәхмәт сезгә.Күтәренке кәеф белән дәресебезне тәмамлыйбыз.Билгеләр кую.



Укучы эшчәнлеге:

1.Тест биремнәрен үтиләр.

-Җаваплар экранда тикшерелә.





















2.Укучыларның җаваплары тыңлана.



3.Өй эше һәм билгеләр көндәлеккә куела.



















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров234
Номер материала ДA-047559
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх