Кезеңдері
Әдіс-тәсілдер
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру кезеңі
(2 мин)
|
1. Психалогиялық ахуал
жүргізу
-Балалар қалдарың қалай?
-Көңіл күйлерің қалай?
Кім өзінің көңіл күйімен бөліскісі келеді?
-Балалар сендер бәрін
білесіңдер ме?
2. Топқа бөліну.
Геометриялық фигуралармен
топқа бөліну.
3.Қызығушылықты ояту.
«Сиқырлы көзілдірік»
ойыны
4. Тақырыпты анықтау. Бірлескен
мақсат қою.
|
Қимылмен көрсетеді
Оқушылар хормен айтады
Біз бәрін де білеміз
Білмесек ізденеміз.
Үйренеміз,талпынамыз,
Мақсатымызға жетеміз!
Өз топтарына отырады.Топбасшы
сайлап алады.
Көзілдірікті тағып,
фигураларды өмірмен байланыстырып айтады.
Болжам жасайды.
|
Ауызша мадақтау
Ауызша мадақтау
Ауызша мадақтау
|
Интерактивті тақта
Көзілдірік
|
Білу (3 мин)
«Үндемес» ойыны
Математикалық диктант
Бұл тапсырманы өткен
тақырыпты қаншалықты меңгергенін тексеру мақсатында қолдану.
|
20+10,12+3,15-2 түрдегі
өрнектерді атау.
|
Планшетке дұрыс жауапты
жазып көрсетеді.
|
Ауызша мадақтау
|
Планшет, маркер, салфетка
|
Түсіну (5 мин)
«Таза тақта» тәсілі
|
23+2=25 25-2=23 жазып,
оқушыға орындалу алгоритмін түсіндіруді сұрау.
|
Оқушылар түсіндіреді.
|
Топтық бағалау,
«Екі жұлдыз,бір тілек»
|
Тақтамен жұмыс
|
Қолдану (5мин)
«Аялдама» тәсілі
Оқулықта берілген №1
теңдеуді сынап көру тәсілімен шешу.
|
Бағыт беріп тұру.
|
Әр топ сағат тілімен
жылжып , тапсырманы орындайды.Өз тобы жазылған бөлікке тапсырманы жазады.
|
Топбасшы-
ның бағалауы
|
Оқулық,
Ақ парақты үш бөлікке
бөлу,теңдеуді жазу.
Дұрыс жауап
|
Талдау (5мин)
Деңгейлік тапсырмамен жұмыс
|
Бағыт беру.
|
Өзіндік жұмыс
|
Өзіндік бағалауы
|
Интерактивті тақтадан
дұрыс жауапты көрсеті.
|
Жинақтау (5мин)
«Досыма хат»
тәсілі: екі оқушы бір-біріне
өрнек құрап жазып береді, оның шешуін тауып, бағалайды.
|
Шығармашылық тапсырма
беріледі.
Ойын ережесімен
таныстыру.
|
Жұптық жұмыс
|
Жұптық бағалау
|
Қима қағаз
|
Бағалау
(3 мин)
|
|
|
Мұғалімнің суммативті
бағасы
|
|
Үй жұмысы
(1 мин)
|
№7 , 53-бет
Түсіндіру.
|
Күнделікке жазып алу
|
|
Күнделік
|
Рефлексия
(2
мин)
|
Біз не үйренді?
|
Оқушы өз ойын айтады.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.