Материал для проведения "Недели математики в школе"

                              Вопросы математической викторины

1.     Чем прославил себя Николай Иванович Лобачевский?

2.     Кто из великих русских математиков занимался поэзией?

3.     Назовите трех видных древнегреческих математика.

4.     Что принимается за единицу длины? Откуда эта единица произошла?

5.     Сколько кубических см³  в одном м³?

6.     Не производя деления, скажите, делится ли 9432 без остатка на 36, и если  делится, то почему?

7.     Вычислить «в уме» : 98²-4

8.     Что больше: а или 2а? а или а²?

9.     Чему равны углы ромба, если одна из его диагоналей равна стороне ромба?

10. В каком треугольнике все высоты пересекаются в вершине треугольника?

11. Чем замечателен египетский треугольник?

12. Чему равно произведение всех цифр?

13. Ребро куба равно 1 м. Чему равна диагональ куба?

14. Назовите неизвестное число, если половина составляет четверть этого неизвестного числа.

15. Что больше: 10²⁰ или 20¹⁰?

                           Урок «Звездный час дроби»

1        тур

Вопросы:

1. Какая из дробей выражает « четверть»?

2. Указать дробь ,равную  3 .

3. Найти дробь, равную 4.

4. Какая из дробей выражает «половину»?

5. Какая из дробей является бесконечной десятичной дробью?

6. Указать дробь большую 1, но меньшую 2.

7. Укажите неправильные дроби.

2   тур

Составление дробей из цифр

Взять из коробки пять кубиков с цифрами. Составить из них возможные дроби.

3  тур

Логические цепочки

1.     Расположить дроби в порядке возрастания: 1/3, 1/4, 1/7, 1/8.

2.     Вычислить: 6/7 : 2

3.      Вычислить: 8/14-3/7

4.      Вычислить: 1/12+1/24

5.      Вычислить: 11/36*9/11

6.     Исключить лишнюю дробь: 4/7, 8/11, 133/121, 453/657

7.     Какая из дробей больше 1?

4  тур

 Финал

Написать математические термины, начинающиеся на буквы, из которых состоит слово  «квадрат».

Краткое описание документа:

В формировании интереса учащихся к изучению математики большое значение имеет четко организованная внеклассная работа. Известно много ее интересных форм - от кружков до научных обществ. Однако, отбор содержания внеклассных занятий и их организация вызывают немалые трудности у учителей, особенно у начинающих. Предлагаю материалы, которые можно использовать в ходе проведения Недели математики школе.