347190
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаРабочие программы«Таңбалары әр түрлі екі санды қосуға есептер шығару»

«Таңбалары әр түрлі екі санды қосуға есептер шығару»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

18 ЖББОМ КММ











Ашық сабақ

Тақырыбы: «Таңбалары әр түрлі екі санды қосуға есептер шығару»

6 «а» сыныбы







Өткізген: математика пәнінің мұғалімі

Ешімханова А. Қ.

















Қарағанды 2012

22.11.2012

Сабақтың тақырыбы: Таңбалары әр түрлі екі санды қосуға есептер шығару

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға таңбалары әр түрлі екі санды қосу алгоритмі бойынша есеп шығару дағдыларын қалыптастыру;

2. Логикалық ойларын, есте сақтау қабілеттерін дамыту;

3. Оқушылардың сөйлеу мәдениетін дамыту және тапқырлыққа баулу.

Сабақтың түрі: саяхат сабақ

Сабақтың типі: білімі мен біліктілігін жетілдіру

Пәнаралық байланыс: география

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, бағалау жетондары

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

а) сәлемдесу;

ә) оқушыларды сабаққа жұмылдыру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (№472)

Бүгінгі сабағымыз – саяхат сабақ. Мұнда біз Балқаш көлі арқылы Тянь-Шань тауларын аралап, саяхаттаймыз. Саяхатқа шықпас бұрын біз тексеруден өтуіміз керек. Тексеру мақсатында берілген тапсырма мынадай:

1.Көп нүктенің орнына тиісті санды қойыңдар:

|-14| = ... | - hello_html_1336598c.gif | = ... |21,3| hello_html_7652505f.gif... | -hello_html_m56842a97.gif | = ... | hello_html_m4e0fc103.gif | = ... 2.Қарама-қарсы сандар жұбын жазыңыз.

3.Таңбалар ережесін пайдаланып, жақшаны ашыңыз:

а) –(а + в - х) =

ә) –(-а + в + х + у) =

Саяхатымызды әрі қарай жалғастырамыз. Біз Балқаш көліне жеттік. Балқаш көлінің ең терең жері -26м. Осы көлді жүзіп шығу үшін келесі тапсырманы орындауымыз қажет:

4.Есептеңдер: 15 + (-9) - 4,5 + (-3,8)

-8,3 + (-1,7) - hello_html_63234fa9.gif+ (-hello_html_24fd3bbf.gif)

«Шұғыл бұрылыс» тапсырмасы:

Таңбалар ережесі

+ (+) = +; + ( - ) = - ; - (+) = - ; - (-)= -

Теріс санның модулі қандай санмен өрнектеледі?

Теріс санның модулі оған қарама-қарсы санға тең.

Екі теріс санның қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба? Мысал келтір

Екі теріс санның қосындысы - теріс сан

Таңбалары әр түрлі сандарды қосу ережесін тұжырымдаңдар

Үлкеен модульден кіші модульді азайту керек; шыққын санның алдына модулі үлкен қосылғыштың таңбасын қою керек.

Қарама-қарсы сандардың қосындысы неге тең?

Қарама-қарсы сандардың қосындысы 0-ге тең


Біз Тянь-Шань тауына жеттік. Тянь –Шань тауының ең биік нүктесі – Хантәңірі шыңы. Биіктігі 6995 м.

Оқулықпен жұмыс № 457.

Деңгейлік тапсырма орындау. №475 (1,2)

Сабақты қорытындылау.

Оқушылардың білімдерін бекіту үшін «Фишка» ойынын ойнаймыз. Ойынның мақсаты: оқушылардың таңбалары әр түрлі сандарды қосып үйренудегі дағдыларын жетілдіру.

Ойын тәртібі.

Кестеде тұрған фишканы жылжыта отырып, сандарды бірінен соң бірін қосамыз. Фишка кері жүріс жасап, болған торға қайта бармайды. Кім көп қосылғыштарды қосып, қосындыны дұрыс табады, сол оқушы «жеңді» деп есептеледі.

7

-3

+5

-6

-9

-4

-5

12

-14

-8

9

16

3

-6

-11

18

4

19

25

1


Үйге тапсырма: №478,480


Бағалау.

Краткое описание документа:
22.11.2012                           Сабақтың тақырыбы:  Таңбалары әр түрлі екі санды қосуға есептер шығару Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға таңбалары әр түрлі екі санды қосу алгоритмі бойынша есеп шығару дағдыларын қалыптастыру; 2. Логикалық ойларын, есте сақтау қабілеттерін дамыту; 3. Оқушылардың сөйлеу мәдениетін дамыту және тапқырлыққа баулу. Сабақтың түрі:  саяхат сабақ Сабақтың типі: білімі мен біліктілігін жетілдіру Пәнаралық байланыс:  география Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, бағалау жетондары Сабақтың барысы:  І. Ұйымдастыру кезеңі                                       а) сәлемдесу;                                       ә) оқушыларды сабаққа жұмылдыру.                                       ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (№472) Бүгінгі сабағымыз – саяхат  сабақ. Мұнда біз Балқаш көлі арқылы Тянь-Шань тауларын аралап, саяхаттаймыз. Саяхатқа шықпас бұрын біз тексеруден өтуіміз керек. Тексеру мақсатында берілген тапсырма мынадай: 1.Көп нүктенің орнына тиісті санды  қойыңдар:     |-14| = ...            | -  QUOTE    | = ...            |21,3|  QUOTE   ...            | - QUOTE    | = ...             |  QUOTE    | = ... 2.Қарама-қарсы сандар жұбын жазыңыз. 3.Таңбалар ережесін пайдаланып, жақшаны ашыңыз:     а) –(а + в - х) =     ә) –(-а + в + х + у) = Саяхатымызды  әрі қарай жалғастырамыз. Біз Балқаш көліне жеттік. Балқаш көлінің ең терең жері -26м. Осы көлді жүзіп шығу үшін келесі тапсырманы орындауымыз қажет: 4.Есептеңдер:   15 + (-9)                - 4,5 + (-3,8)                            -8,3 + (-1,7)           - + (- ) «Шұғыл бұрылыс»  тапсырмасы: Таңбалар ережесі + (+) = +;  + ( - ) = - ; - (+) = - ; - (-)= - Теріс санның модулі қандай санмен өрнектеледі? Теріс санның модулі оған қарама-қарсы санға тең. Екі теріс санның қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба? Мысал келтір Екі теріс санның қосындысы  -  теріс сан Таңбалары әр түрлі сандарды қосу ережесін тұжырымдаңдар Үлкеен модульден кіші модульді азайту керек; шыққын санның алдына модулі үлкен қосылғыштың таңбасын қою керек. Қарама-қарсы сандардың қосындысы неге тең? Қарама-қарсы сандардың қосындысы 0-ге тең   Біз Тянь-Шань тауына жеттік. Тянь –Шань тауының ең биік нүктесі – Хантәңірі шыңы. Биіктігі 6995 м.   Оқулықпен жұмыс № 457. Деңгейлік тапсырма орындау. №475 (1,2) Сабақты қорытындылау. Оқушылардың білімдерін  бекіту үшін «Фишка» ойынын ойнаймыз. Ойынның мақсаты: оқушылардың  таңбалары әр түрлі сандарды қосып үйренудегі дағдыларын жетілдіру. Ойын тәртібі. Кестеде тұрған фишканы жылжыта отырып, сандарды бірінен соң бірін қосамыз. Фишка кері жүріс жасап, болған торға қайта бармайды. Кім көп қосылғыштарды қосып, қосындыны дұрыс табады, сол оқушы «жеңді» деп есептеледі.               7             -3 +5 -6 -9 -4 -5 12 -14 -8 9 16 3 -6 -11 18 4 19 25 1    Үйге тапсырма: №478,480   Бағалау.              
Общая информация

Номер материала: 102995051340

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.