Конспект урока А.Л.Барто «Верёвочка» 2 класс

Скачать материал

План-конспект урока по чтению.

Тема урока: А.Л. Барто «Верёвочка».

Цели урока: Обучающие: ознакомить детей с биографией и творчеством А.Л.Барто.

Развивающие: развивать навыки выразительного чтения; память, внимание, воображение.

Воспитательные: воспитание любви к природе родного края.

Оборудование: использование презентации «Барто-Детям».

Ход урока:

1. Орг. момент.

2. Проверка домашнего задания.

Выразительное чтение стихотворения С. Михалкова «Мой щенок».

3. Изучение нового материала.

А) Сообщение темы урока.

Б) Вводная беседа.

1 слайд

-Агния Львовна Барто родилась в 1906 год в Москве в семье

врача-ветеринара. Учась в школе, она одновременно посещала театральное училище, хотела стать актрисой. Писать стихи начала рано: это были озорные эпиграммы на учителей и подруг.

Цикл стихотворений «Игрушки» появился в 1936 году.

В годы Великой Отечественной войны Агния Львовна Барто ездила на фронт – выступала перед бойцами, писала для газет. А в эвакуации, в городе Свердловске, работала на заводе в токарном цехе. Конец войны связан с горем в семье Агнии Барто – в мае 1945 года погиб её сын.

Но Агния Барто не перестала писать стихи для детей и о детях. Она очень много сделала для чужих детей, стала вести на радио передачу «Найти человека», где потерянные во время войны дети рассказывали о себе, о том, что они помнят. Сейчас на телевидении есть передача «Жди меня». Та передача была такой но, только по радио. Шла она в течение 9 лет и соединила за это время 927 семей.

Стихи А.Л. Барто переведены на многие языки и печатаются в разных странах. Но больше всего они издаются в нашей стране, где Барто знают и любят все – «от двух до восьмидесяти».

В) Актуализация знаний учащихся.

2 слайд.

-Какие стихи А.Л. Барто вы знаете?

-Постарайтесь вспомнить. Из каких стихов Агнии Барто эти слова. Подбери к стихотворениям рисунки. ( Используется презентация «Барто-Детям». Учитель начинает читать стихотворение, а дети продолжают хором.)

3 слайд, 4 слайд.

«Уронили Мишку на пол,

Оторвали мишке лапу…(Хором:

Всё равно его не брошу –

Потому что он хороший».

5 слайд, 6 слайд.

«Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:…(Хором:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!»

7 слайд, 8 слайд.

«Спать пора! Уснул бычок,

Лёг в кроватку на бочок…(Хором:

Сонный мишка лёг в кровать,

Только слон не хочет спать.

Головой кивает слон,

Он слонихе шлёт поклон».

9 слайд, 10 слайд.

«Самолёт построим сами,

Понесемся над лесами…(Хором:

Понесемся над лесами,

А потом вернемся к маме».

11 слайд, 12 слайд..

«Я люблю свою лошадку, (Хором:

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости».

13 слайд, 14 слайд.

«Наша Таня громко плачет: (Хором:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.».

15 слайд, 16 слайд.

«Зайку бросила хозяйка – (Хором:

Под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок».

17 слайд, 18 слайд.

«У меня живёт козлёнок,

Я сама его пасу…(Хором:

Я козлёнка в сад зелёный

Рано утром отнесу.

Он заблудится в саду –

Я в траве его найду».

19 слайд, 20 слайд.

«Матросская шапка,

Верёвка в руке, (Хором:

Тяну я кораблик

По быстрой реке.

И скачут лягушки

За мной по пятам

И просят меня:

- Прокати, капитан»!

21 слайд, 22 слайд.

«Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине: (Хором:

Кот кататься не привык –

Опрокинул грузовик».

23 слайд.

Прочитайте. ( Рекомендации по выбору произведений А.Л. Барто для самостоятельного чтения.)

4. Физкультминутка.

5.Работа над произведением «Верёвочка».

-Что происходит в природе с наступлением весны? Чем занимаются люди с приходом весны?

- В какие игры вы играете весной?

-У поэтессы Агнии Львовны Барто есть стихотворение, которое даже так и называется «Веревочка».

Первичное чтение стихотворения.

А) Чтение стихотворения учителем.

-Какое настроение вызывает это стихотворение?

-О чем оно? Перечислите все приметы весны, о которых пишет Барто. Нравится ли ей весна?

Б) Выразительное чтение стихотворения детьми.

-Перечитай начало стихотворения, где автор описывает приход весны. Какие

слова создают весёлое настроение? Выдели их голосом при чтении.

-Какие приметы весны подметила А.Л. Барто на улицах Москвы?

-Почему А. Барто озаглавила стихотворение «Верёвочка», а не «Весна», «Весенние деньки» или «Девочки»?

-С чем сравнивает трамвайные звонки? Почему дается такое сравнение?

-Чем занимаются девочки? Где они скачут?

-Прочитайте, кто во дворе может добиться звания чемпиона или мастера?

-Можно ли Лиду назвать чемпионом двора? Почему? Кто из вас наблюдал такую картину? Какие соревнования были в вашем дворе? Есть ли у вас во дворе чемпионы и мастера?

Чтобы открыть тайну поэтической речи, попробуй выполнить следующее задания.

Найдите строки, где автор описывает, как скачет Лида через верёвочку.

-Прочитай их вслух, при этом прохлопай в ладоши ритм.

-Как вы думаете, детям нравится весна? Почему так решили? Прочитайте.

Это хорошо, что все дети так радуются. Какое у вас было настроение, когда вы читали это стихотворение? Какова тема этого произведения? А главная мысль?

Чтение стихотворения в лицах. Работа в парах.

Повторное чтение стихотворения в лицах.

6. Итоги урока.

Домашнее задание. Подготовиться к выразительному чтению стихотворения «Веревочка».

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока А.Л.Барто «Верёвочка» 2 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Колесникова Ирина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Скачать материал

- 13.05.2014 5118
- DOCX 42 кбайт
- 34 скачивания
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Колесникова Ирина Валерьевна
- На сайте: 10 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 21919
- Всего материалов: 10

Тест по стихотворению А.Л.Барто: "Верёвочка"

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

01.05.2025

Литературное чтение

2 класс

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Зудилова Диана Алексеевна

учитель начальных классов

Краткое описание методической разработки

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Тест направлен на понимание настроения, образов и символов стихотворения. Вопросы помогают проанализировать, как автор передаёт радость весны через действия героев и описания природы. Развивает эмоциональный интеллект и образное мышление.

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

Литературное чтение

2 класс

01.05.2025

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Зудилова Диана Алексеевна

учитель начальных классов

Курс повышения квалификации

Оптимизация и развитие бизнес-процессов: операционный менеджмент, стандарты и процедуры для улучшения бизнеса

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 248 человек из 51 региона
Этот курс уже прошли 787 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 168 человек из 49 регионов
Этот курс уже прошли 460 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 696 человек из 74 регионов
Этот курс уже прошли 2 874 человека

Смотреть ещё 6 054 курса

Краткое описание документа:

План-конспект урока по чтению. Тема урока: А.Л. Барто «Верёвочка». Цели урока: Обучающие: ознакомить детей с биографией и творчеством А.Л.Барто. Развивающие: развивать навыки выразительного чтения; память, внимание, воображение. Воспитательные: воспитание любви к природе родного края. Оборудование: использование презентации «Барто-Детям». Ход урока: 1. Орг. момент. 2. Проверка домашнего задания. Выразительное чтение стихотворения С. Михалкова «Мой щенок». 3. Изучение нового материала. А) Сообщение темы урока. Б) Вводная беседа. 1 слайд -Агния Львовна Барто родилась в 1906 год в Москве в семье врача-ветеринара. Учась в школе, она одновременно посещала театральное училище, хотела стать актрисой. Писать стихи начала рано: это были озорные эпиграммы на учителей и подруг. Цикл стихотворений «Игрушки» появился в 1936 году. В годы Великой Отечественной войны Агния Львовна Барто ездила на фронт – выступала перед бойцами, писала для газет. А в эвакуации, в городе Свердловске, работала на заводе в токарном цехе. Конец войны связан с горем в семье Агнии Барто – в мае 1945 года погиб её сын. Но Агния Барто не перестала писать стихи для детей и о детях. Она очень много сделала для чужих детей, стала вести на радио передачу «Найти человека», где потерянные во время войны дети рассказывали о себе, о том, что они помнят. Сейчас на телевидении есть передача «Жди меня». Та передача была такой но, только по радио. Шла она в течение 9 лет и соединила за это время 927 семей. Стихи А.Л. Барто переведены на многие языки и печатаются в разных странах. Но больше всего они издаются в нашей стране, где Барто знают и любят все – «от двух до восьмидесяти».