Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Вспомним!
1. Каково местоположение неметаллов В ПСХЭ?
2. Сколько электронов на последнем энергетическом уровне у углерода? Почему?
3. Бор s,p или f – элемент? Объясните.
4.Что такое аллотропия? Аллотропные видоизменения углерода .
2 слайд
Логогриф
Добавьте одну букву в название
элемента шестой группы
и получите название
парнокопытного животного.
(Сера – серна).
3 слайд
Анаграмма
В свободном виде он всех убивает .
Если «связать», то в еду добавляют.
Но ежели в слове мы Л зачеркнём .
То дружно со всеми мы песню споем.
(хлор-хор)
4 слайд
Анаграмма
Первое слово –фигура одна,
Всего в ней заметьте,- четыре угла.
Слово второе сумейте собрать –
Красно-бурую жидкость вам надо назвать.
(ромб-бром)
5 слайд
Неметаллы VI , VII групп ПСХЭ
6 слайд
Неметаллы VI , VII групп ПСХЭ
ХАЛЬКОГЕНЫ
(руду рождающие)
КИСЛОРОД
СЕРА
СЕЛЕН
ТЕЛЛУР
ПОЛОНИЙ
ГАЛОГЕНЫ
( соль рождающие)
ФТОР
ХЛОР
БРОМ
ИОД
АСТАТ
7 слайд
Работа в парах
1 пара – сера
2 пара – селен
3 пара- теллур
4 пара- полоний
5 пара- фтор
6 пара- хлор
7 пара-бром
8 пара- йод
Краткий отчёт- 1 минута от группы
(уровень заполнения таблицы, что нового узнали , роль неметалла для природы и человечества)
Предварительная оценка своей работы!
8 слайд
Интересно об открытии йода
9 слайд
Вопросы на закрепление
Какие неметаллы из изученных более сильные окислители? Почему ?
Для халькогенов характерна аллотропия, а для галогенов нет. Почему?
***Допишите уравнения реакции. Укажите окислитель и восстановитель.
1 . S + F2 = 2.* HBr + CI2=
3** . H2SO4(к) + Сu=
10 слайд
Проверь уравнения реакций
1. S0 + 3F20 = S+6 F6 - «4»
вос. окис.
2.* 2H+Br - + CI20= 2H+CI - + Br20 « 4»
вос. окис.
3** . 2H2+S+6O4-2(к) + Сu0=
окис. вос.
Cu+2S+6O4-2+ S+4O2-2+ 2H 2+O-2 «5»
11 слайд
Посчитай средний балл(оценку)
1. Суммируй оценки и подели сумму на количество оценок.
Ваша оценка!!!
12 слайд
Рефлексия
Что понравилось в нашей работе и что не понравилось?
Что было непонятно?
Что мы научились выполнять?
Какие были затруднения?
Что показалось интересным?
13 слайд
Домашнее задание
Пусть эти превращения
Дадут вам уравнения.
Красный фосфор я сжигаю,
К дымку воду приливаю.
Проверяю лакмусом,
Станет сразу красным он!
Добавим натрия гидроксид -
Цвет фиолетовый в колбе возник,
Потом получаю фосфат серебра,
Цветом - лимонная кожура.
Растворяю осадок жёлтый
Добавлением кислоты азотной.
И на доске превращения эти
Вы запишите, умные дети! Бросим мы в костер бревно
И получим вещество
В кислороде он горит -
Получается оксид,
А затем оксид другой,
Догадайтесь вот какой?
Есть он в воздухе и в нас.
В лимонаде тот же газ.
Ну а если мы прибавим
Гидроксида натрия,
То получим очень скоро
Соль такую знатную.
Станет пышным с ней пирог,
И подумать, кто бы мог!
Разлагаем эту соль
Мы при нагревании
В результате получаем
Соль с другим названием.
Сыпем кальция хлорид,
Видим изменения,
Белый порошок возник -
Признак без сомнения.
Растворяем в кислоте
Видим пузырьки на дне,
Газ какой-то или что же,
Кто ответит верно, мне?
Смело пишем на доске
Чудо превращения.
Классы нам веществ нужны -
Все без исключения.
14 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок « Неметаллы 6, 7 группы ПСХЭ Цели урока: · Образовательные: o Обеспечить усвоение обучающимися положение халькогенов, галогенов в ПСХЭ Д.И. Менделеева, особенностей строения их атомов , физических и химических свойств, биологической роли, значения в природе. · Воспитательные: o воспитание ответственности за порученное дело; o формирование умений и навыков работать в группе. o Формирование экологического сознания · Развивающие: o развитие умений выделять главное, существенное; o развитие логического мышления; o развитие умения пользоваться химическим языком; o развитие познавательного интереса; o развитие коммуникативных качеств личности, культуру умственного труда.
6 671 704 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Голдобина Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.