- 16.05.2014
- 9173
- 42
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проект «Представь и увидишь». Интеграция: развитие речи + изо. Цели: 1.Создать атмосферу доверия, дружеского расположения друг к другу; 2.Пробудить интерес и потребность к творческой работе; 3.Развивать воображение у детей через восприятие предметов в целом; 4.Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение работать в паре на общий результат. Ход урока: 1.Организационная часть. -Ребята, сегодня к нам на урок пришли учителя. Повернемся к ним лицом, поздороваемся. 2. Гимнастика для глаз, · -«Стрельба глазами». · -«Палец двоится». · -«Меткий стрелок». Гимнастика для пальцев: «Апельсин», «Моя семья». 3.Речевая гимнастика. Чтение скороговорки с разной эмоциональной окраской. . -Ребята, сейчас я вам прочитаю скороговорку Посадили зернышко, Вырастили солнышко. -Теперь все вместе медленно произнесем: -А теперь: кто попробует прочитать быстро? Грустно? Радостно? Удивленно? 4. Постановка учебной задачи. -Ребята, пожалуйста, встаньте и закройте глаза. (Звучат голоса птиц на записи). А теперь, представьте себе, что мы очутились в прекрасной сказочной стране, где царит только Добро, Улыбка, Веселье и …Радость. Мы идем по лесу и выходим на поляну. На поляне цветов видимо-невидимо: и красные, и желтые, и синие…Они так и благоухают. Давайте вдохнем полной грудью этот ароматный воздух. В лесу слышны прекрасные голоса птиц. Прислушайтесь к их пениям… На душе у нас так радостно, приятно и спокойно… -Откройте глаза. Представили ли вы себе сказочную страну? Увидели ли ее? -Ребята, что такое Красота .Как вы себе ее представляете. Расскажите об этом. (Предположения детей). -Чем сегодня будем заниматься на уроке? (Мы будем учиться представлять и видеть, представлять и рисовать, и рассказывать то, что мысленно себе представили). 5. «Дорисуй» - дорисовать изображения неопределенного объекта до известного. -Я предлагаю вам интересное задание. У вас на партах лежат листочки-заготовки. Посмотрите на них внимательно. На листе изображены линии, которые не напоминают нам ничего и никого. Наша задача- увидеть за этими линиями предмет, или животное, или птицу, или человека и дорисовать. -Одно условие - не поворачивать лист ни под каким углом. 6.Самостоятельная работа детей. ( Звучит классическая музыка). ФИЗМИНУТКА «Давайте, поздороваемся!» -Давайте отдохнем! Глазки закрываем. Попробуем мысленно разобрать свое тело на части. А теперь поздороваемся со всеми частями своего тела. Глаза открываем. -Добрый день, Голова! (Гладим голову) -Здравствуй, моя шея! -Привет, моя правая рука! Как дела, левая рука? -Как поживаете, мои пальчики? -Как здоровье, мой животик? -Здравствуй, мое правое колено! И левое колено привет! -Здравствуйте, мои ножки! Давайте потопаем! -Вот и пришли мы в гости к нашей любимой бабушке Наташе. «Как у бабушки Наташи». 7. Работа парами -Ребята, теперь к вашему вниманию еще одно увлекательное задание. Будем работать парами.(Раздаю листы ). Представьте, что вы, словно… буква О. Придумайте свой, никому не известный образ и дорисуйте. Интересная работа получится у той пары, которая будет работать сообща, обдумывать вместе работу , доверять друг к другу и прийти к одному мнению. Пусть разыграется у вас воображение и фантазия. Можете придумать интересный веселый рассказ, а потом защитите свою работу перед всеми. 8. Презентация работ. 9. Итог. - Чему учились на уроке? - Что больше всего вам понравилось и почему? - А я хочу закончить наш урок такими словами: Одному или одной Трудно справиться с бедой. Слово «мы» Сильней чем «я», Мы семья, И мы - друзья. - Всем большое спасибо! До свидания!
6 664 367 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Соколова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.