МАСКОУ Сорокинская
коррекционная школа-интернат
Мастер-класс
воспитательного занятия
«Что такое
толерантность?»
Воспитатель
Плаксина Тамара
Александровна
с.Большое Сорокино
2014 г.
Мастер – класс воспитательного занятия
«Что такое толерантность?»
Цель: познакомить учащихся с понятием
«толерантность», основными чертами толерантной и интолерантной личности;
- развивать способности адекватно и полно
познавать себя и других людей.
«Я, ты, он, она – вместе дружная страна,
вместе –дружная семья, в слове «мы» - сто тысяч «Я»!» – так оптимистично и
жизнеутверждающе начинается некогда очень популярная песня. Далее, если вспомнить,
в песне следует описание «большеглазых, озорных, черных, белых и цветных, рыжих
и веселых», которые, несмотря на разность внешних данных, интересов и
увлечений, взглядов и убеждений, довольно неплохо уживались в одной стране. Но
так поется в песне, а в жизни все намного сложнее. Проживание в мире и согласии
предполагает наличие у каждого таких человеческих качеств, как взаимопонимание,
взаимоуважение, ответственность, доброжелательность, сдержанность,
уступчивость, коммуникабельность, терпимость…
Отдельно хотелось бы подчеркнуть
важность формирования у человека с самого детства такого качества, как
терпимость. Обстановка в стране, в обществе в целом и в образовании в
частности, наталкивают на необходимость проведения специальной работы по
формированию толерантности в школьной среде.
Толерантность – это уважение,
принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, форм
самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.
Давайте посмотрим какие аналоги
русского слова есть в других языках:
В испанском языке оно означает
способность признавать отличные от своих собственных идеи и мнения.
Во французском – отношение, при
котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты
сам.
В английском – готовность быть
терпимым, снисходительным.
В китайском – позволять, принимать,
быть по отношению к другим великодушным.
В арабском – прощение,
снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность,
терпение, расположенность к другим.
В русском – способность терпеть
что-то или кого-то (быть выдержанным, стойким, выносливым, уметь мириться с
существованием чего-либо, кого-либо.)
1. Прочитайте определения слова
«толерантность»?
2. Почему на ваш взгляд в разных странах
определения различны?
3. А что-же объединяет эти определения?
Проявлять толерантность – это значит
признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положению, интересам,
поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою
индивидуальность.
Игра «Волшебная рука»
Участники обводят на листе свою руку. Предлагается
написать на пальчиках хорошие качества, а на ладошке – то, что хотелось бы
изменить в себе.
Есть два пути развития личности
толерантный и интолерантный.
Толерантный путь – это путь
человека знающего себя, комфортно чувствующего себя в окружающей среде,
понимающего других людей и готового всегда прийти на помощь, человека с
доброжелательным отношением к другим культурам, взглядам, традициям.
Интолерантный путь – характеризуется
представлением человека о собственной исключительности, низким уровнем
воспитанности, чувствам без комфортности, желанием власти, неприятием
противоположных взглядов, традиций и обычаев.
«Дерево толерантности»
Каждой группе раздаются толерантные и
интолерантные качества личности. Участники должны толерантные качества поместить
на дерево, а интолерантные под ним. Объясняя сделанный выбор.
«Эмблема толерантности»
Каждая группы рисует
эмблему толерантности.
После ознакомления с результатами творчества групп участники на основе
сходства между рисунками, объясняют, что общего в этих рисунках.
Мне бы хотелось сказать, что наша
группа – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в нашей семье царила
доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани. А что же для
этого нужно? Мы узнаем послушав притчу.
Китайская притча
«Китайская семья»
Жила-была на свете семья. Она была не
простая. Более ста человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое
село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете : Ну и что, мало ли
больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад
царили в этой семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, боже упаси,
драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил
проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась:
кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам.
Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к
главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей
семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень
силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал
разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три сова были
начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение. И в конце листа: сто раз
любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как
водится, за ухом и спросил:
- И все?
- Да, - ответил старик, - это и есть
основа жизни всякой хорошей семьи.
И, подумав, добавил:
- И мира тоже.
Давайте всегда будем помнить о том, что
человек должен стремиться к тому, чтобы изменять себя в лучшую сторону, жить в
мире с собой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.