Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыДиагностика развития внимания

«Анкета на диагностику памяти и внимания у младших классов»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
132
13
09.05.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 175
Покупателей: 1 281

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Чечина Татьяна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Анкетирование помогает выявить особенности когнитивных процессов школьников и определить направления коррекционной работы педагогов и психологов В анкете 10 вопросов с вариантами ответов. Для удобства собраны в таблицу с полем для фиксации ответа. Ниже располагается ключ к диагностике

Краткое описание методической разработки

Анкетирование помогает выявить особенности когнитивных процессов школьников и определить направления коррекционной работы педагогов и психологов

В анкете 10 вопросов с вариантами ответов. Для удобства собраны в таблицу с полем для фиксации ответа. Ниже располагается ключ к диагностике

Диагностика развития внимания

Скачать материал

Среди психологических процессов внимание занимает особое место. Оно всегда включено в практическую  деятельность и в познавательные процессы, посредством него выражаются интересы, направленность личности. Когда говорят о внимании, то подчеркивают, что это направленность сознания на определенный объект и сосредоточенность на нем, обеспечивающие его особо яркое отражение

Диагностика развития внимания.

Методика «Коррективная проба»
    Методика используется определения объема внимания(по количеству просмотренных букв) и  его концентрации- по количеству сделанных ошибок.
Норма объема внимания для детей 8-10 лет-600 знаков и выше.
Время работы -5 минут.
Инструкция: на бланке с буквами отчеркните первый ряд букв. Ваша задача заключается в том, чтобы, просматривая ряды букв слева направо, вычеркивать такие же буквы, как и первые.
Пример:

Е К П Ш Е М В Ц Т Д Е З Л Е Ч Г А И Э Д Е Й Т В Ф  Вычеркнуть все буквы Е.

Таблицы Шульте.

   Данная методика используется для исследования скорости ориентировочно-поисковых движений взора, объема внимания.
Инструкция: покажите и назовите числа от 1 до 25 как можно скорее не ошибаясь.

 

1

5

12

20

9

17

23

14

19

2

25

8

18

4

15

16

21

13

22

7

3

10

24

6

11

7

13

22

17

8

15

20

5

24

14

9

23

11

19

1

18

2

25

16

21

3

10

4

6

12

    

Процедура проведения исследования :предъявляется таблица,  и по сигналу «начали» исследователь включает секундомер. Фиксируется время работы с каждой таблицей.

Анализ результатов сравнивается время работы с каждой таблицей. Норма- 30-50 секунд на одну таблицу. Средняя норма-40-42 секунды.

Методика Мюнстенберга.

 Методика направленна на  определение избирательности внимания, может так же использоваться для диагностики концентрации внимания и помехоустойчивости.

 Инструкция: среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача заключается в том, как можно быстрее, просматривая текст, найти и подчеркнуть эти слова.

 Время работы с бланком-2 минуты.

Пример:

Вспрозаитрнемореджбвуфчасыкугнпсыртяйцощшивэправданеупвмвокзалмсауфчтмтеатрбдлшивсовадщлторепапамсчцыфутболмгшьрощатреучбабочкавцучозерожтисукчмкораыфцвветкаитовдорогаюбжхэчцыпленокмпиьворобейячбдщавельиеамлодкаьозхйыяхтасмбжвргазетавусмучительтимпеналюждщецыфраблдсмжелезоипаквбарабанждльпартаэщшлтхорекитпноскиьтволеньмсуымамаюджбазбукапмиевайвабьшрастражьгоэзбгеоргиньтоморяклориавспортбдлшогаваньщплолбухтадлркавкораблькегкалодкаленалкнигагшпванлалендарьлтпшмамашгнщдомпщшродинасровтрмячьапшупрудотввакотпщорпсобакааньькарасьвшпболфутболашялжпирогрямрогородлкамилесьазадбыкдепыопалкал6кжстихагогомореуглщлампауколшолкактусикуврокноасоьнжизньлааотдивантхшршторавсвчгьмагазинванвролстолшгеапстулгнееьлистбагшлпартаырцывучительивпстепьырпрсолнцеамшрнебоурввземлялоааокреслоырчпесняывнрьлетоыпррснегврттдождьыфртазимайркеыряблокофяприогурецфыиисвечатроьиберезачвауемжизньюдщзкарандаштрнепшляпатголдвортадщшсцветокюэхыйогуртмакыяматлбктоматжщысапогюжцврогжтвутюгэзпкапустадлонфлагмингожючстраусргопвычащабтлдюлазщркукламчышардбичхлопушкаьгркарусельэтгыхолодтиквокзалцяасарайьшивйодюмкпворонаьшнмзаяцтлоьсойкуьтнлирогбсавжелудьмпвкносорогвчиьэтажеркаьиркфонарьтквмюнгалтинулиткарнщлмороженоеьичкротбдшвморжбогеирислеатгеройсвычбубликьтепскроликмсчыфзефирбдгкмармеладчцаябатонжзмвкукурузатмпцгрушабшсцперсикжльптыквадлгрхлебимквдеревомиеаслисажштевмченотпвучебникдгтвгрот

 

 

 Расшифровать слова: аворок, алокш, теломас, рофотевс…

 

Найти ту или иную букву : (а, с, ..)

Вистпренагорлиьтдрлошгщенкеуавимтьтбрлопоарр…

 

Найти  «спрятавшееся слово» в тексте

Свриастрачывкщенокблдирисвуыйчерепахамвынуха.

 

Найти  «склеенные слова»

Шаркорзинауткагрибвазазонтмамацифракнигадомсон.

 

 Прочесть  «склеенные предложения»

Былазимазимойхолодноидетснегтрещитмороз…

 

 Зачеркни повторяющиеся слова.

Морелесдомлесводаснеглесдомземляозеродомснег…

 

« Исправь ошибку»

Дается текст с ошибками.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Диагностика развития внимания"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

  Среди психологических процессов внимание занимает особое место. Оно всегда включено в практическую  деятельность и в познавательные процессы, посредством него выражаются интересы, направленность личности. Когда говорят о внимании, то подчеркивают, что это направленность сознания на определенный объект и сосредоточенность на нем, обеспечивающие его особо яркое отражение. Внимание может быть непроизвольным, произвольным и после произвольным. Важно, чтобы ученик мог сосредотачивать свое внимание и удерживать его на изучаемом объекте.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 364 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 01.06.2014 739
    • DOCX 19.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Радионова Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Радионова Наталья Викторовна
    Радионова Наталья Викторовна

    учитель начальных классов,

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 26995
    • Всего материалов: 34

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Кандидат наук
    Место работы: МБОУ СОШ №8 х.Чернышев
    «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель». Л.Н.Толстой Учителем может быть не каждый. Учитель-это дар природы, талант.Учителя должны быть примером для подражания.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 350 761 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Управление проектами по созданию продукта

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальные фреймы и рефрейминг: фабрикации, ошибки и их исправление

7 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продуктовый маркетинг и модели монетизации: основные принципы и практическое применение

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса