- 03.06.2014
- 1037
- 0
МКУ «Реабилитационный Центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»
Мариинского муниципального района
Открытое занятие по развитию речи
«Весенние мелодии»
Составитель:
воспитатель Мальцева Н.С.
2014 г.
Тема: «Весенние мелодии»
Цели:
закрепить и обобщить знания детей о признаках наступления весны;
способствовать развитию речи, памяти, расширить словарный запас;
способствовать воспитанию аккуратности при выполнении работы.
Ход занятия
1 Организационный момент
Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Я предлагаю вам отправиться на поиски весны.
Идем по тропинке:
1,2.3,4,5 мы идем весну искать!
Раз – уже набухли почки,
Два – распустятся листочки,
3 – кусты по счету три зеленеют, посмотри.
Тает снег на счет 4,
Речка с каждым часом шире.
5 – на клумбе ровно 5 одуванчиков опять.
Солнце светит на бульваре.
6 – уже весна в разгаре.
7 – уже длиннее день,
Распускается сирень.
За семеркой цифру 8
Мы построиться попросим.
9 – все, конец игре!
10 – лето на дворе!
- Ребята, пока мы шли по тропинке, не встречали ли вы весну?
2 Просмотр м/ф «Весенние мелодии»
- Я вам предлагаю поискать весну в мультфильме.
3 Беседа по теме занятия
- Какие признаки наступления весны вы увидели в м/ф? А чтобы облегчить вам задачу, карточки помогут их вспомнить.
Прилетели грачи,
Пригревает солнце
Под лучами солнца тает снег, и образуются проталины
Бегут ручьи
На деревьях набухают почки
Появляются первые цветы
Всюду звучит капель
Появляются насекомые
Долго боролась весна с зимой. Не хотела зима уходить. Загадывала свои загадки, давала сложные задания. Их много, весне одной не справиться.
- Хотите, чтобы весна победила зиму и осталась с нами?
Нужно ей помочь. Если все задания выполним, победит весна, а если нет, вернется зима, опять выпадет снег, станет холодно.
Прислала весна к нам своих помощников – солнечных зайчиков, а от зимы прикатился снежок. Остановились солнечные зайчики на нашем столе, у каждого из них задание.
- Заданий много, какое же выполнить первым?
В этом нам поможет снежок. Подуем на него, к какому солнечному зайчику он прибежит, то задание и выполним первым.
Дуем на снежок
Задание №1. «Капель»
Солнечный зайчик принес с собой загадку:
Растет она вниз головой,
Не летом растет, а зимой,
Но солнце ее припечет
Заплачет она и умрет.
(Сосулька)
Весну можно увидеть в капели. Про сосульки написано много стихотворений, и солнечный зайчик просит выучить одно из них.
Но прежде разомнем свой язычок , чтобы он стал послушным:
на-на-на к нам пришла весна
ра-ра-ра пляшет детвора
ок-ок-ок вот расцвел цветок
- Как капаю капельки с сосулек? Кап-кап
Наше стихотворение так и называется «Кап-кап» Слушаем:
Кап-кап!
С крыши падают слезинки.
Кап-кап!
Тают белые снежинки.
Кап-кап!
Солнышко по крыше скачет.
Кап-кап!
А зима сидит и плачет.
Кап-кап!
(А. Леонтьев, пер. В. Данько)
Проговариваем несколько раз по мнемотаблице.
- А почему весной так много сосулек? (Солнышко лучистое ярко светит и пригревает.)
Дуем на снежок
Задание №2. «Песня для солнышка»
- солнечный зайчик спрашивает вас, любите ли вы солнышко?
Как приятно, когда оно светит, у нас и настроение становится лучше. Давайте подарим солнышку песенку.
Дети исполняют песню «День открылся на заре»
День открылся на заре
Золотистым ключиком,
Чтоб досталось на Земле
Каждому по лучику.
Чтобы пальмы подросли
И берёзки с ёлками,
Чтоб весною соловьи
На ветвях защёлкали.
Припев (2 раза):
Светит солнышко для всех,
Чтоб звенел весёлый смех,
Детвора не плакала.
Светит солнышко для всех,
Чтоб звенел весёлый смех,
Светит одинаково.
День открылся на заре
Золотистым ключиком,
Чтоб досталось на Земле
Каждому по лучику.
Чтоб звенел весёлый смех,
Детвора не плакала,
Светит солнышко для всех,
Светит одинаково.
Припев (2 раза)
- А вот и солнышко появились? Только что-то оно не веселое.
- Чего-то у него не хватает. Чего же? У него нет лучиков. Давайте прикрепим к нему лучики. А с каждым лучиком будем называть какое солнышко.
-доброе -лучистое
-ясное - весеннее
- веселое - горячее
- желтое - радостное
Солнышко улыбнулось нам. Это оно вас благодарит, за то, что вы ему помогли.
Дуем на снежок
Задание №3. «Весенняя сказка»
Весной разные чудеса случаются и волшебство.
- А где бывает волшебство? В сказках
Солнечный зайчик просит нас сочинить свою волшебную сказку. А поможет нам в этом золотое блюдечко, наливное яблочко.
Ой, весна моя, ты весняночка.
Из-за тёмных лесов,
Из-за синих морей приходи,
Солнцем, светом озари.
В нашу сказку ты войди.
Ты, яблочко волшебное, катись!
Наша сказка расскажись!
Рассмотрите картинки.
- Кто на них изображен?
- Подумайте и назовите главного героя сказки.
- Как можно назвать сказку?
- Скажите, с каких слов начинаются все сказки? Жили-были…
И нашу сказку мы начнем такими словами.
Дуем на снежок
Задание №4. «Весенняя картина»
– Хотел солнечный зайчик подарить весне картину, стал рисовать, но только почему-то у него не получается .
- Что он сделал не правильно?
- Что лишнее на его рисунке?
Давайте превратим эту картину в весеннюю и раскрасим только то, что относится к весне.
-Давайте сделаем с вами пальчиковую гимнастику:
Пальчиковая гимнастика «Цветы».
Наши алые цветы локти прижаты друг к другу, кисти
сомкнуты в виде лодочки.
Распускают лепестки перед лицом, затем раскрывают в виде
чаши.
Ветерок чуть дышит, кисти делают движения по часовой и Лепестки колышет. против часовой стрелки.
Наши алые цветки кисти рук наклоняются вправо и влево.
Закрывают лепестки,
Тихо засыпают,
Головой качают.
Дети раскрашивают картину пастелью.
4 Приход гостя
ВЕСНА:
Я весна - красна!
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На полях рощу цветочки,
Прогоняю с речки лёд,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу,
Людям радость я несу.
- Мы так ждали тебя, Весна и искали тебя везде! И приготовили для тебя рисунки.
ВЕСНА: Спасибо вам, ребята, за ваши старания. Все задания солнечных зайчиков вы выполнили и помогли мне поскорее прийти. За это награжу я вас подарками.
Дарит апельсины и уходит
5 Итог
Вот и подошла к концу наша прогулка.
- Встретили ли мы весну? Где?
- Что вам особенно понравилось во время нашей прогулки?
Бежал как-то заяц по лесу и увидел на опушке леса снеговика. А вместо носа у снеговичка красовалась вкусная и сочная морковка!
Захотел тогда заяц ее съесть. Прыгал - прыгал, не достал, ведь морковка была высоко.
Раздобыл тогда зайка лесенку и снова попробовал достать лакомство, опять не получилось дотянуться до морковки...
Сел тогда заяц на лесенку и загрустил. А сам и не заметил, как из-за тучки показалось теплое и ласковое весеннее солнышко! Стало солнце припекать - и вот уж снеговик осел, опустился ниже к земле и ... расстаял!
Схватил заяц тогда морковку и радостно стал ее грызть.
Хорошо весной!
Надеюсь, я убедила вас, что тема "Весна" для малышей интересна, познавательна и многогранна!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Открытое занятие по развитию речи «Весенние мелодии» рассчитано на детей старшей и подготовительной группы. Оно направлено на обобщение и закрепление знаний детей о признаках весны. В занятии подобраны упражнения, способствующие развитию речи, памяти, расширению словарного запаса. В этапы занятия включены просмотр мультфильма «Весенние мелодии, пальчиковая гимнастика «Цветы», исполнение детьми песенки «Песня для солнышка» и даже приход гостя - Весны. Используется дыхательная гимнастика, работа по мнемотаблицам.
6 665 049 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мальцева Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.