Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Конспекты / Урок истории в 8 классе «Быт и обычаи населения России первой половины 19 века»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Урок истории в 8 классе «Быт и обычаи населения России первой половины 19 века»

библиотека
материалов

Быт и обычаи населения России первой половины 19 века.

8 класс, история

Тип урока: ознакомление с новым материалом



Цель урока: познакомить учащихся с условиями жизни основных сословий Российской империи.

Планируемые результаты:

Личностные: воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие навыков сотрудничества при работе в группе.

Метапредметные: развитие речи; формирование умений сравнивать; развитие у учащихся самостоятельности;

Предметные: развитие умений работать с учебником; сопоставить особенности представителей различных сословий России в первой половине 19 века.



Предварительная подготовка: опережающее задание учащимся: прочитать параграф о быте разных сословий России; учителя: подготовка раздаточного материала.

Оборудование: компьютер(ноутбук) для работы в группах, мультимедийный проектор, экран (интерактивная доска).















Схема содержания урока.

п/п

Этап урока

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Метод. коммент.

1

Мотивация.

Ответы учащихся

Ребята, а в каком веке мы живем? А что окружает человека в 21 века, каковы условия его жизни?

А вам интересно узнать в каких условиях жили люди 2 века назад?

Тогда я предлагаю активно поработать сегодня на уроке. Потому что тема нашего урока звучит так: Быт и обычаи населения России первой половины 19 века.

Так какие же мы поставим цели для себя?

Создание проблемной ситуации.



2 мин.
























2

Целеполагание

Постановка целей

Учитель фиксирует цели на доске

2 мин.

3

Учебно-познавательная деятельность

Распределяют обязанности по группе: кто за какое задание отвечает, отбор материала.

Каждая группа представляет одно из сословий (дворянство, крестьянство), получает пакет с заданиями:

  1. Опишите жилище, расскажите о его внутреннем убранстве…

  2. Расскажите об одежде сословий…

  3. Составьте меню для сословия…

  4. Как проводили свой досуг (свободное время) представители сословия…

Вводная информация и инструктаж.

Распределение ролей в группе.

Учитель-консультант.

(Эвристическое задание, самоорганизация деятельности)





2 мин.




























4

Интеллектуально-преобразовательная деятельность

Составление слайдовой презентации


24 мин.

Динамическая пауза.

5

Контроль и оценка результатов деятельности

Представление результатов работы групп.

Презентация.



Ответы учащихся.











У групп есть друг к другу вопросы?

(Раз всем все понятно, тогда я задам вам вопрос.) Ребята, а машина времени существует? А если бы она существовала, то куда бы вы отправились? А я вам могу сказать, что существует, это наша фантазия, воображение. Я вам предлагаю написать сочинение «Один день моей жизни в России 19 века». Но не забудьте, что вы будете представителями одного из сословий. Кроме того на уроке вы изучили быт людей, но не изучили обычай и этим тоже вы займетесь дома. Было бы совсем замечательно, если вы обратитесь к дополнительным источникам.


Каждая группа в течение 3-5 минут сообщает о результатах своей работы.

В зависимости от ситуации


6

Рефлексия.


Ответы учащихся

А теперь давайте подведем итог нашей работы, и для этого мы вернемся к тем целям, которые мы перед собой поставили.

Наш урок подошёл  к концу, и я хочу сказать ...








































Приложение. Раздаточный материал.

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=367758095-17-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=18872298-03-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=355639388-53-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=129561058-70-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=59366353-41-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=261871796-07-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=7013875-66-72&n=21http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=39434366-29-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=69792026-41-72&n=21http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=460923371-25-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=16775141-64-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=347488648-15-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=282744963-17-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=49556814-00-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=128000768-30-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=552559124-07-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=332049752-06-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=311110568-07-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=705355130-70-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=676694909-25-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=67049212-62-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=111092688-61-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=502028948-10-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=27274896-65-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=150413054-04-72&n=21http://www.history-ryazan.ru/system/files/node_images/admin/9ea42d4e0b3c522e_0.jpghttp://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=159844924-18-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=381763876-70-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=119532026-60-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=224418416-20-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=436746423-30-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=234074610-10-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=269616098-63-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=280168423-02-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=123350259-69-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=101651953-47-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=64895737-42-72&n=21http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=93456032-22-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=45155557-36-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=193965353-07-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=315474562-03-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=204262475-53-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=99874483-28-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=282744963-17-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=309463117-58-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=242504674-20-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=557373598-69-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=243860744-45-72&n=21http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=120820300-52-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=16116807-07-16f-35202&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=522098572-70-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=22249679-08-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=276157198-36-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=455737333-13-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=214861925-26-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=55630193-26-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=103772171-08-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=384856635-71-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=374105283-49-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=294122144-46-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=461226582-49-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=175255939-16-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=399036367-53-72&n=21http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=507955235-49-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=486837057-45-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=523723613-65-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=43721580-03-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=279557316-23-72&n=21http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=609366888-00-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=112965005-23-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=254614430-28-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=199300161-53-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=433036938-61-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=324728548-42-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=283328442-12-72&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=292725297-67-72&n=21http://c2.tis.ru/images/products/original/1/9/d/19da62a3ab6a0c49b33cb74258d6bf16.jpghttp://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=370714918-07-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=218176922-00-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=23925311-67-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=245923220-05-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=61060643-28-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=490036726-41-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=47262647-32-72&n=21http://shkola.tsu.ru/upload/blog/5b9/microwa-595.jpghttp://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=251581283-27-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=300618913-35-72&n=21http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=300618913-35-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=38907635-58-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=113147328-40-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=544526926-57-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=427241799-49-72&n=21



Краткое описание документа:

Данный урок разработан в рамках системно-деятельностного подхода.

В ходе урока используются интерактивные формы и методы обучения, что позволяет обучающимся более прочно усвоить учебный материал, повысить интерес к изучению истории, развить коммуникативные навыки через групповую исследовательскую работу.

Результатом работы групп должно быть выступление, сопровождающееся слайдовой презентацией, составленной детьми самостоятельно на основе раздаточного материала (в электронном виде), приготовленного учителем. В раздаточном материале представлены тематические изображения (быт, одежда, жилище, утварь) из различных эпох, учащиеся при составлении презентации выбирают те, которые характерны именно для 19 века.

- Ребята, а в каком веке мы живем?

- А что окружает человека в 21 века, каковы условия его жизни? 

- А вам интересно узнать в каких условиях жили люди 2 века назад? 

Тогда я предлагаю активно поработать сегодня на уроке. Потому что тема нашего урока звучит так: Быт и обычаи населения России первой половины 19 века.

- Так какие же мы поставим цели для себя?Учитель фиксирует цели на доске. Каждая группа представляет одно из сословий (дворянство, крестьянство), получает пакет с заданиями: 

  1. Опишите жилище, расскажите о его внутреннем убранстве…
  2. Расскажите об одежде сословий…
  3. Составьте меню для сословия…
  4. Как проводили свой досуг (свободное время) представители сословия…
Автор
Дата добавления 11.09.2013
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров9050
Номер материала 12096091121
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх