Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка в 4 классе по теме «От значения слова к правильному написанию» + презентация ю
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока русского языка в 4 классе по теме «От значения слова к правильному написанию» + презентация ю

Выбранный для просмотра документ Конспект урока русского языка в 4 классе.doc

библиотека
материалов

Приложение 1. Конспект урока русского языка в 4 классе

МОАУ СОШ с. Томичи Белогорского района

учитель: Федик Светлана Борисовна


Параметры урока

Содержание параметров


Программа, учебник,

особенности

Образовательная система «Гармония»

Программа «Русский язык. К тайнам нашего языка» авторов М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко

Учебник «Русский язык. К тайнам нашего языка» для 4 класса начальной школы в двух частях авторов М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко

Ориентирован на слияние обучения, развития и воспитания младших школьников в единый органичный процесс; на формирование способности осознавать язык как предмет наблюдения; развивать умение выполнять с языковым материалом операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения, а также на совершенствование чувства слова, языковой интуиции детей.


Тема урока


От значения слова - к правильному написанию.

Место урока в системе урока

10 урок в главе «И снова о главном работнике в языке – слове»


Форма и тип урока


Урок - зачёт

Образовательная цель и задачи


Цель:

вспомнить способ подбора проверочных однокоренных слов для  имён существительных, имён прилагательных, глаголов: от значения слова – к правильному написанию.

  1. Задачи:

  2. Создать соответствующий эмоциональный настрой, психологически подготовить учащихся к усвоению материала.

  3. Обучать решению орфографических задач в корне имён существительных, прилагательных, глаголов: учить подбирать проверочные слова, объясняя значение проверяемого с помощью однокоренного;

  4. Приучать детей задумываться над значением слов;

  5. Показать, что внимание к значению слова поможет избежать ошибок;

  6. Развивать у учащихся навыки самоконтроля и самооценки.

Ресурсы урока


- компьютер

- презентация

- изображение корзины для этапа вызова

- зачётные карточки

Предметные результаты


- обучить решению орфографических задач в корне имён существительных, прилагательных, глаголов, а именно проверке безударного гласного в корне

- научатся подбору проверочных слов, объясняя значение проверяемого с помощью однокоренного

Метапредметные результаты


  1. Регулятивные УУД:

- принимать и сохранять учебную задачу

- планировать свои действия для решения задачи

- действовать по инструкциям, содержащимся в источниках информации: речь учителя, учебник и др.

- оценивать свои достижения, осознавать трудности, искать их причины и способы преодоления


  1. Познавательные УУД:

- находить в тексте необходимые сведения, факты и другую информацию, представленную в явном виде

- находить в указанных источниках языковые примеры для иллюстрации определённых понятий, правил, закономерностей

- пользоваться знакомыми лингвистическими словарями

- владеть общими способами решения конкретных лингвистических задач

- строить несложные рассуждения


  1. Коммуникативные УУД:

- участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя принятые правила речевого поведения (не перебивать, выслушивать собеседника, стремиться понять его точку зрения и т. д.)

- задавать вопросы, отвечать на вопросы других

- вступать в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвовать в совместной деятельности

Личностные результаты


- понимание того, что ясная правильная речь – показатель культуры человека

- понимание значимости владения русским языком

- представление о русском языке как языке его страны

- осознание языка как средства общения

Структура урока - зачёта

  1. Мотивация

  2. Вызов. Постановка цели и задач урока

  3. Осмысление. Самостоятельная работа с учебником и тетрадью – задачником с проверкой по эталону.

  4. Рефлексия учебной деятельности


Конспект открытого урока русского языка в 4 классе

Тема: «От значения слова – к правильному написанию»

Цель: вспомнить способ подбора проверочных однокоренных слов для  имён существительных, имён прилагательных, глаголов: от значения слова – к правильному написанию.

Задачи:

  1. Создать соответствующий эмоциональный настрой, психологически подготовить учащихся к усвоению материала.

  2. Обучать решению орфографических задач в корне существительных, прилагательных, глаголов: учить подбирать проверочные слова, объясняя значение проверяемого с помощью однокоренного;

  3. Приучать детей задумываться над значением слов;

  4. Показать, что внимание к значению слова поможет избежать ошибок;

  5. Развивать у учащихся навыки самоконтроля и самооценки.

ХОД УРОКА:

I Организационный момент. Мотивационный этап:

У. Добрый день, ребята!

Д. Добрый день, добрый день!

Заниматься нам не лень.

У. Наш язык, конечно, сложный.

Но мы не станем унывать.

Вдумчиво и осторожно

Будем тайны открывать!

- Продолжаем говорить о тайнах нашего языка.

II Вызов. Определение темы и цели урока:

У. Мы под удареньем пишем

Без сомненья то, что слышим.

Вызывает звук сомненья,

Если он ….. (без ударенья)

- Посмотрите на экран. О какой орфограмме пойдёт сегодня речь? (безударные гласные звуки). Мы знаем, что это одна из главных опасностей письма.

- Перед вами «Корзина идей». Вы будете работать в парах. Необходимо собрать в корзину вопросы, которые помогут вспомнить всё о безударном гласном звуке. Начинайте работу.

Примерные вопросы:

  1. Почему безударный гласный звук – это орфограмма? (нужно выбрать правильную букву на месте этого звука)

  2. Как узнать букву безударного гласного звука? (подобрать проверочное слово)

  3. В какой части слова может быть безударный гласный? (корень, приставка, суффикс, окончание)

  4. В какой из них гласный можно проверить? (в корне)

  5. Какие способы проверки безударного гласного звука мы знаем? (перечислить)

У. Вопросы собраны. Давайте ответим на них.

- Так вот о способах проверки безударного гласного звука и обозначении его буквой на письме мы сегодня и поговорим.

- Я прочитаю вам стихотворение. Вы должны будете догадаться, какой способ проверки мы будем использовать. Он и станет темой нашего урока.

Белизна – проверим …белый.

А смельчак? Наверно - …смелый.

Старики проверим … старый.

Малыши, конечно, …малый.

- Какой же способ проверки вы использовали для проверки безударных гласных? (ответы учеников, обобщение, чтение темы на стр. 82 учебника.

- Такие задания, которые встретятся у нас сегодня на уроке, мы уже выполняли. Поэтому наш урок станет уроком-зачётом. А это ваши зачётные книжки. В них вы будете проставлять баллы за каждое задание, а я поставлю вам оценку в конце урока.

III Осмысление. Работа над новым материалом.

1hello_html_24c94604.gif)Упражнение 570

hello_html_51146dad.jpg

hello_html_68aeb7e3.jpghello_html_3897ac4f.gif

Вывод: невнимание к значению слова часто бывает причиной ошибок.

- Поставьте себе столько баллов, сколько слов с ошибками вы нашли.

2hello_html_m1b3e6d13.gif)Упр. 571 (первое задание фронтально, второе задание в парах, после обсуждения – двое у доски, остальные в тетради). Поставьте себе столько баллов, сколько слов вы распределили по столбикам верно.

hello_html_44bdaf2e.jpg

hello_html_477d743d.jpg

3)Упр. 572

- При подборе имён существительных, можете пользоваться словарём.

hello_html_m55c3f7a0.jpghello_html_m61f541e1.gif



- Не забываем про баллы. Столько, сколько слов с ошибками нашли.

Вывод: Внимание к значению слова может уберечь от орфографических ошибок.

Физминутка для глаз.

4)Упр. 573

(последние задания можно обсудить в парах, один – у доски) Поставьте баллы за исправленные ошибки и три балла за глаголы 2 лица, если они написаны правильно.

hello_html_40cfba0b.jpghello_html_22531493.gif

5) Обобщение и закрепление Упр.574

6) Повторение пройденного. Вспомнить другие способы проверки безударных гласных по памятке с.135

IV Рефлексия

- Пришла пора подвести итоги нашего урока.

- Что мы вспомнили сегодня на уроке?

- Доказали мы утверждение, высказанное нами вначале урока?

- Что-нибудь вызвало затруднение? Над чем нужно еще поработать? А подойдёт ли такой способ проверки для приставок, суффиксов, окончаний? Это мы узнаем на последующих уроках.

У. Давайте составим синквейн по теме «Безударный гласный»

Гласный

Безударный, опасный, проверяемый

Найти, подобрать, выбрать

Будь внимателен!

Опасность!

- Ну а теперь на схеме в зачётной карточке отметьте свою работу на уроке. Если задания не вызвали затруднений, закрасьте точку под безударным слогом, вы знаете как быть, чтобы выбрать правильную букву. Если остались сомнения, под ударным слогом, он вам поможет, если вы с ним подружитесь. Если много неясного, точку под вопросом, ТОГДА Я БУДУ ЗНАТЬ, КТО НУЖДАЕТСЯ В МОЕЙ ПОМОЩИ.


V Домашнее задание Упр.576

VI Итог урока. Оценки.
















































Приложения

Приложение 1.

Зhello_html_3da917bb.gifачётная карточка _____________________________________

  1. Иhello_html_3da917bb.gifмена существительные …………………….. баллов

  2. Иhello_html_3da917bb.gifмена существительные, которые называют людей…………. баллов

  3. Иhello_html_3da917bb.gifмена прилагательные ………………………. баллов

  4. Гhello_html_3da917bb.gifлаголы ……………………………………….. баллов

  5. Гhello_html_3da917bb.gifлаголы 2-го лица ……………………………. Баллов

Оценка …………………..

hello_html_m628b326e.gifhello_html_m6b777945.gifhello_html_m6b777945.gif

hello_html_m4a9d2a39.gifhello_html_42077593.gif

hello_html_m6b206322.gifhello_html_766f19b4.gifhello_html_m6b206322.gif



Приложение 2.

hello_html_m4a59d30b.jpg

Выбранный для просмотра документ От значения слова к правильному написанию.ppt

библиотека
материалов
 [а] [и]
Белизна – проверим А смельчак? Наверно, Старики – проверим Малыши, конечно,
От значения слова к правильному написанию.
шахматист шахматы линейка линия галчата галка повар варит садовник садит смел...
пахучий пахнет полосатая полоски пятнистый пятна мясной мясо шерстяное шерсть...
подарить подарок затрещать треск посинеть синий слабеть слабый стареть старый...
Как искать проверочные слова для корня? 1.Попробуй объяснить значение слова с...
Молодцы!
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  [а] [и]
Описание слайда:

[а] [и]

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Белизна – проверим А смельчак? Наверно, Старики – проверим Малыши, конечно,
Описание слайда:

Белизна – проверим А смельчак? Наверно, Старики – проверим Малыши, конечно,

№ слайда 5 От значения слова к правильному написанию.
Описание слайда:

От значения слова к правильному написанию.

№ слайда 6 шахматист шахматы линейка линия галчата галка повар варит садовник садит смел
Описание слайда:

шахматист шахматы линейка линия галчата галка повар варит садовник садит смельчак смелый бегун бегает плясунья пляшет храбрец храбрый Часто причиной ошибок бывает невнимание к значению слова

№ слайда 7 пахучий пахнет полосатая полоски пятнистый пятна мясной мясо шерстяное шерсть
Описание слайда:

пахучий пахнет полосатая полоски пятнистый пятна мясной мясо шерстяное шерсть червивое черви прямая прямо каменистая камень

№ слайда 8 подарить подарок затрещать треск посинеть синий слабеть слабый стареть старый
Описание слайда:

подарить подарок затрещать треск посинеть синий слабеть слабый стареть старый жалеть жалко объяснить ясно

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Как искать проверочные слова для корня? 1.Попробуй объяснить значение слова с
Описание слайда:

Как искать проверочные слова для корня? 1.Попробуй объяснить значение слова с помощью однокоренного. 2.Не удалось узнать букву – подбери другое однокоренное слово или измени им. сущ. глагол им. прил. ед.ч. мн.ч. что (с)делает? каков? кто? что? что (с)делал? (ед.ч. или мн.ч.) много кого? чего? что (с)делаю?

№ слайда 11 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

          Конспект урока русского языка в 4 классе по теме «От значения слова к правильному написанию» составлен с учетом требований ФГОС по учебнику М.С.Соловейчик и Н.С.Кузьменко «Русский язык. К тайнам нашего языка», входящему в образовательную систему «Гармония». Урок подготовлен с использованием структуры и приёмов технологии развития китического мышления.          Ориентирован на слияние обучения, развития и воспитания младших школьников в единый органичный процесс; на формирование способности осознавать язык как предмет наблюдения; развивать умение выполнять с языковым материалом операции анализа, синтеза, сравнения, классификации и обобщения. А также на совершенствование чувства слова, языковой интуиции детей.
Автор
Дата добавления 09.06.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1071
Номер материала 123919060933
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх