112896
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация «Здоровьесберегающие технологии как условие повышения мотивации»

Презентация «Здоровьесберегающие технологии как условие повышения мотивации»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация. Память.pptx

библиотека
материалов
Здоровьесберегающие технологии как условие повышения мотивации на уроках Подг...
Цель занятия: формирование принципиально нового образа мышления обучающихся...
Память Происхождение человеческой памяти древние греки связывали с именем одн...
Головной мозг
МОЗГОВЫЕ ВОЛНЫ Наш мозг никогда не спит! Запись ЭЭГ показывает ,что ночью, ка...
Функциональная организация головного мозга Функциональная организация головно...
Разложи слова по 3 на 3 группы так, чтобы в каждой группе было что-то общее....
Функциональная организация головного мозга Правополушарный тип Карась, чешуя,...
Когда деятельность обоих полушарий синхронизируется, заметно увеличится эффе...
Упражнения улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушари...
Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 2. Кулак—ребро—ладонь....
Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 3. Лезгинка. Левую руку...
Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 4. Ухо—нос. Левой рукой...
Упражнение для мобилизации внимания. И. п. — стоя, руки вдоль туловища. 1 — п...
Зрение Более половины хранящихся в мозге сведений попадает туда зрительным п...
Упражнение для глаз Причиной головных болей часто является переутомление или...
Упражнение для глаз Для ухода за глазами очень важно, чтобы рабочее место был...
Упражнения для профилактики нарушений зрения «Стрельба глазами» вправо-влево,...
Благодарю за внимание Телефон дом.: (87937)- 2-05-48 Служебный: (87937)- 6-52...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Здоровьесберегающие технологии как условие повышения мотивации на уроках Подг
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии как условие повышения мотивации на уроках Подготовила Корникова Е.В., учитель русского языка и литературы 2008 - 2009 учебный год

2 слайд Цель занятия: формирование принципиально нового образа мышления обучающихся
Описание слайда:

Цель занятия: формирование принципиально нового образа мышления обучающихся и их родителей; создание системы сохранения и укрепления здоровья детей в образовательном комплексе; обеспечение учебного процесса, его содержательной стороны таким образом, чтобы проблема обучения перестала быть для учащихся тяжким, неинтересным трудом; видение каждым учителем того, какое место занимает его предмет, его урок в решении единой задачи всего коллектива педагогов по всестороннему развитию учащихся; повышение не только информационной компетентности ученика, но и степени его мотивационно-эмоционального восприятия учебного материала и окружающего мира в целом.

3 слайд Память Происхождение человеческой памяти древние греки связывали с именем одн
Описание слайда:

Память Происхождение человеческой памяти древние греки связывали с именем одного из самых прекрасных героев, созданных человеческой фантазией, с именем Прометея. Память – это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта.

4 слайд Головной мозг
Описание слайда:

Головной мозг

5 слайд МОЗГОВЫЕ ВОЛНЫ Наш мозг никогда не спит! Запись ЭЭГ показывает ,что ночью, ка
Описание слайда:

МОЗГОВЫЕ ВОЛНЫ Наш мозг никогда не спит! Запись ЭЭГ показывает ,что ночью, как и днём, он занят делом: следит за дыханием, усвоением пищи, обдумывает события прошедшего дня и «запасает» воспоминания.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Функциональная организация головного мозга Функциональная организация головно
Описание слайда:

Функциональная организация головного мозга Функциональная организация головного мозга Левополушар-ный тип Равнополушар-ный тип Правополушар-ный тип

12 слайд Разложи слова по 3 на 3 группы так, чтобы в каждой группе было что-то общее.
Описание слайда:

Разложи слова по 3 на 3 группы так, чтобы в каждой группе было что-то общее. Летать орёл карась чешуя шерсть овца бегать плавать перья

13 слайд Функциональная организация головного мозга Правополушарный тип Карась, чешуя,
Описание слайда:

Функциональная организация головного мозга Правополушарный тип Карась, чешуя, плавать Овца, шерсть, бегать Орёл, перья, летать Левополушарный тип Карась, орёл, овца Чешуя, шерсть, перья Плавать, бегать, летать

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Когда деятельность обоих полушарий синхронизируется, заметно увеличится эффе
Описание слайда:

Когда деятельность обоих полушарий синхронизируется, заметно увеличится эффективность работы всего мозга.

16 слайд Упражнения улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушари
Описание слайда:

Упражнения улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, повышают устойчивость внимания, облегчают процесс письма. 1. Колечко. Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д. Проба выполняется в прямом (от указательного пальца к мизинцу) и в обратном (от мизинца к указательному пальцу) порядке. В начале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем вместе. Развитие межполушарного взаимодействия

17 слайд Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 2. Кулак—ребро—ладонь.
Описание слайда:

Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 2. Кулак—ребро—ладонь. Три положения руки на плоскости стола, последовательно сменяют друг друга. Ладонь на плоскости, сжатая в кулак ладонь, ладонь ребром на плоскости стола, распрямленная ладонь на плоскости стола. Выполняется сначала правой рукой, потом — левой, затем — двумя руками вместе. Количество повторений — по 8—10 раз. При усвоении программы или при затруднениях в выполнении помогайте себе командами («кулак—ребро—ладонь»), произнося их вслух или про себя.

18 слайд Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 3. Лезгинка. Левую руку
Описание слайда:

Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 3. Лезгинка. Левую руку сложите в кулак, большой палец отставьте в сторону, кулак разверните пальцами к себе. Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном положении прикоснитесь к мизинцу левой. После этого одновременно смените положение правой и левой рук. Повторите 6—8 раз. Добивайтесь высокой скорости смены положений.

19 слайд Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 4. Ухо—нос. Левой рукой
Описание слайда:

Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 4. Ухо—нос. Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой рукой — за противоположное ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук «с точностью до наоборот».

20 слайд Упражнение для мобилизации внимания. И. п. — стоя, руки вдоль туловища. 1 — п
Описание слайда:

Упражнение для мобилизации внимания. И. п. — стоя, руки вдоль туловища. 1 — правую руку на пояс; 2 — левую руку на пояс; 3 — правую руку на плечо; 4 — левую руку на плечо; 5 — правую руку вверх; 6 — левую руку вверх; 7-8 — хлопки руками над головой; 9 — опустить левую руку на плечо; 10 — правую руку на плечо; 11 — левую руку на пояс; 12 — правую руку на пояс; 13-14 — хлопки руками по бедрам. Повторить 4-6 раз. Темп — 1 раз медленный; 2-3 раза — средний; 3-4 — быстрый.

21 слайд Зрение Более половины хранящихся в мозге сведений попадает туда зрительным п
Описание слайда:

Зрение Более половины хранящихся в мозге сведений попадает туда зрительным путём

22 слайд Упражнение для глаз Причиной головных болей часто является переутомление или
Описание слайда:

Упражнение для глаз Причиной головных болей часто является переутомление или непривычная нагрузка на глаза. Данное упражнение является простейшим и предназначено для выработки привычки делать упражнения для глаз регулярно. Широко открыть глаза. Посмотреть до предела вверх, задержать взгляд на одну секунду. Затем перевести глаза до предела вправо, зафиксировав это положение на секунду. Далее глаза до предела вниз, зафиксировав на секунду, а затем до упора влево, также зафиксировав на секунду. Глаза держать широко открытыми. Выполнить упражнение 10 раз в направлении часовой стрелки и столько же раз — против часовой стрелки.

23 слайд Упражнение для глаз Для ухода за глазами очень важно, чтобы рабочее место был
Описание слайда:

Упражнение для глаз Для ухода за глазами очень важно, чтобы рабочее место было хорошо и правильно освещено. Следует избегать слепящего света. Полезно по нескольку раз в час на несколько секунд прекратить работу и дать глазам отдых, т.е. закрыть их ладонями так, чтобы они отдохнули в полной темноте.

24 слайд Упражнения для профилактики нарушений зрения «Стрельба глазами» вправо-влево,
Описание слайда:

Упражнения для профилактики нарушений зрения «Стрельба глазами» вправо-влево, вверх-вниз по 6 раз. Глазами нарисуйте 6 кругов по часовой стрелке и 6 кру­ гов против часовой стрелки. Глазами напишите цифры от 0 до 9. Глазами напишите свое имя и фамилию. Глазами напишите число, месяц и год рождения. Глазами нарисуйте пружинки. Глазами нарисуйте 6 горизонтальных восьмерок и 6 вер­ тикальных восьмерок. Глазами нарисуйте 6 треугольников по часовой стрел­ ке, затем 6 треугольников против часовой стрелки. Зажмурив левый глаз, правым напишите нечетные числа от 1 до 9. Зажмурив правый глаз, левым напишите четные числа от 2 до 10.   Нарисуйте глазами пружинку из 12 витков слева на­ право и наоборот. Нарисуйте глазами геометрические фигуры (круг, квад­ рат, треугольник) сначала по часовой стрелке, затем — против часовой стрелки.

25 слайд Благодарю за внимание Телефон дом.: (87937)- 2-05-48 Служебный: (87937)- 6-52
Описание слайда:

Благодарю за внимание Телефон дом.: (87937)- 2-05-48 Служебный: (87937)- 6-52-42 E-mail: elena-kоrnikоva@rambler.ru

Краткое описание документа:

В школах нашего края щироко применяются здоровьесберегающие технологии.

Я неоднократно разрабатывала мероприятия по этому направлению, проводила "классные часы и семинары для учителей.

Одну из таких презентаций представляю вашему вниманию.

Надеюсь, материал, использованный мною, послужит вам хорошим помошником в проведении подобного рода мероприятий. Упражнения, которые я предлагаю детям, просты и эффективны.

Дети с удовольствием их выполняют и легко запоминают. Желаю и вам удачи, дорогие коллеги!

Общая информация

Номер материала: 12453091854

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.