Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тәрбие сағаты: Ақылшым-ұстазым
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тәрбие сағаты: Ақылшым-ұстазым

библиотека
материалов

Тәрбие сағаты: Ұстазбен кездесу

Тақырыбы: Ақылшым – ұстазым

Мақсаты: Оқушыларға ұстаз, ұстаздың еңбегі, өмірбаяны, отбасы туралы мағлұмат беру; оның еңбегін, өмірін мақтаныш етіп, жақсыны үйренуге, шын қадірлеп, қастерлеуге, құрметтеуге үйрету, үлгі ету, адамгершілікке, әдептілікке тәрбиелеу;

Көрнекілігі: ұстаз туралы, еңбек туралы жазылған ұлағатты сөздер, слайд, стендтер.

Әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелеу

Барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі ( танысу, амандасу)

ІІ. Қонақтың кіріспе сөзі

ІІІ. Қонаққа сұрақ-жауап

1- оқушы: Ұстаздық қызметіңізді қай жылы бастадыңыз?

Қонақ жауап береді.

2-оқушы: Алғашқы шәкірттеріңіз неше жаста?

Қонақ жауап береді.

3-оқушы: Қай жылы, қандай оқуды бітірдіңіз?

Қонақ жауап береді.

4-оқушы: Ұстаздық еткен жылдарыңыздағы қызықты оқиғаны айтып бересіз бе?

Қонақ жауап береді.

5- оқушы: Отбасыңыз жайлы айтып бересіз бе?

Қонақ жауап береді.

6- оқушы: Қиналған сәттеріңіз бар ма?

Қонақ жауап береді.

Мұғалім: Ұстаз болу- жүректің батырлығы

Ұстаз болу- сезімнің ақындығы

Ұстаз болу- мінездің күн шуағы

Азбайтұғын адамның ақындығы,- деп Ғ. Қайырбеков айтқандай өз жүрегінің батырлығымен, сезімінің ақындығымен, адамгершілік асыл қасиеттерімен еңбек етіп жүрген ұстаздарымыздың бірі- Кідір апай бүгін біздің ортамызда.

Өз өмірінің бірнеше жылын жас ұрпақты оңыту мен тәрбиелеу ісіне арнаған қымбатты ұстаз, ардақты ана, қымбатты ұстаз, аяулы әже- қазір құрметті демалыста болса да, әлі де біздің мектепте ұстаздық қызметін атқаруда,- деп қонағымызға қорытындылау сөзді береміз.

Оқушылардың сізге деген ықыласын төмендегі шағын концертімізбен бірге қабыл алуыңызды сұраймыз.



Қорытынды. Қонақ гүл сыйлау







Ахмет Айкүн

Бейнеу ауданы, Бейнеу селосы,

«Абай атындағы орта мектебі» ММ

Краткое описание документа:

Тақырыбы: Ақылшым – ұстазым Мақсаты:        Оқушыларға ұстаз, ұстаздың еңбегі, өмірбаяны, отбасы туралы   мағлұмат беру; оның еңбегін, өмірін мақтаныш етіп, жақсыны үйренуге, шын қадірлеп, қастерлеуге, құрметтеуге үйрету, үлгі ету, адамгершілікке, әдептілікке тәрбиелеу; Көрнекілігі: ұстаз туралы, еңбек туралы жазылған ұлағатты сөздер, слайд, стендтер. Әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелеу Барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі ( танысу, амандасу)                 ІІ. Қонақтың кіріспе сөзі                ІІІ. Қонаққа сұрақ-жауап Сабақтың тақырыбы: Топырақтың ерекшелігі  мен құрамыСабақтың мақсаты:Білімділік: Оқушыларға топырақ және оның құрамы туралы түсінік беру. Топырақтың маңызын ұғындыру.Дамытушылық: Дүниетанымын, ой-өрісін, пәнге деген қызығушылығын, ақыл-ойын, есте сақтауын дамыту.Тәрбиелік: Қоршаған ортаны қорғауды үйрету арқылы экологиялық тәрбие беру.Әдіс-тәсілдері: Топтастыру, түртіп алу, түсіндіру, сұрақ-жауап.Көрнекілігі: Тірек сызбалар, бейнетаспа, суреттер, Венн диаграммасы, қима тапсырмалар.Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтыңбарысы.І. Ұйымдастыру кезеңі.1. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.2. Кезекші мәліметін тыңдау.3. Психологиялық дайындық. «Көңіл күй» жаттығуы.4. Зейіндерін сабаққа аудару.ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.Үйге «Пайдалы қазба түрлері, қазбаларды қорғау» мәтінін оқып, игеріп келу, тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап беру, кестені толтыру тапсырылған. Бұл тапсырмаларды топ бойынша тексеру.І топ. Пайдалы қазба түрлері бойынша сызбаны толтыру. ІІ топ. Пайдалы қазбалар сөзіне қатысты «Топтастыру» стратегиясы бойынша жұмыс жасады.Мыс кенті, Әктас, Тұз, Гранат, Таскөмір, Мұнай, Алтын, Алюминий, Газ, ФосфоритІІІ топ. Пайдалы қазба түрлері бойынша кесте толтырды.Кенді пайдалы қазбаларКенге жатпайтын пайдалы қазбаларЖанғыш пайдалы қазбаларІV топ. Пайдалы қазбаларды қорғау (топтастыру стратегиясы бойынша) Басқа заттар ойлап табуСарқа қазып алуЫсырап етпеуТөгіп-шашпайБүлінуден сақтау ІІІ. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі.1. Кіріспе бөлімҚызығушылығын ояту.Бейнематериалды көрсету. Өзен жағасындағы табиғатқа, үлкен гранит тастарға ,өзен жағалауындағы құмға, сазға, жарқабаққа көңілаудару.Тұжырым: Бұл жерде ешнәрсе өсіп тұрған жоқ. Өйткені, гранит, құм,саз, тау жыныстары. Таза тау жыныстарына ешқандай өсімдік өспейді.Өзеннің жоғарғы бетінен не көрдіңдер? (Ағаштар, шөптер, гүлдерт.б.)- Бұл жерде өсімдіктің өсуі неге байланысты?Бұл жерде өсімдіктің өсуі топырақтың болуына байланысты. ІV. Жаңа сабақ.1. Яғни, бүгінгі сабақтың тақырыбы: «Топырақ». Оқушыларды сабақтың мақсатымен, міндеттері мен таныстыру.2. Не білемін? Топырақ жайлы 2 – сыныптан не білеміз? (ортағасалады)Қарашірік, Ауа, Құм, Саз, Су 3. Топпен жұмыс.1 – топ: Топырақта ауа бар екенін қандай тәжірибе бойынша анықтадық? (оқушы қысқаша түсіндіреді)2 – топ: Топырақта су бар екенін қалай анықтадық? (оқушы түсіндіреді)3 – топ: Топырақ  неден тұрады? (тәжірибені еске  түсіреді)4 – топ: Оқулықпен жұмыс.а) Оқушыларға «Топырақ» тақырыбын оқып шығуды тапсырамын. Мәтінді оқып отырып, түрлі палустратегиясы бойынша таныс емес сөздердің астын сызуды тапсырамын.ә) Түсініктеме беру.5. Дәптермен жұмыс.Топырақ, қарашірік, құнарлық сөздерін жаздыру.V. Бекіту. Не білдім?ҚарашірікТопырақ қабаттарына қарай оның түсінің өзгеретіні.Айырмашылығы – құнарлылығы.Жер астында бунақденелілер, дернәсілдер. - Топырақ дегеніміз не? VІ. Қорыту.1. 5 жолды өлең стратегиясы бойынша тақырыпты қорыту.1. Не? Топырақ.2. Қандай? Қара, бозғыл, құнарлы, борпылдақ.3. Не істейді? Өседі, салынады, түзіледі.4. Сөйлем. Құнарлы топырақ табиғатқа қажет.2. Тұзды топырақта өсімдік аз өседі.5.Синоним,қарашірік.2. «Топырақ» сөзін топтастыру.Су өткізгіш, өседі, ауа, Саз, Өнеді, Құм, Құрылыс, СуVІІ. Бағалау.Топ жетекшілері оқушы білімін бағалайды. VІІІ. Үйге тапсырма
Автор
Дата добавления 14.06.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3945
Номер материала 126718061439
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх