87964
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыТәрбие сағаты: Ақылшым-ұстазым

Тәрбие сағаты: Ақылшым-ұстазым

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тәрбие сағаты: Ұстазбен кездесу

Тақырыбы: Ақылшым – ұстазым

Мақсаты: Оқушыларға ұстаз, ұстаздың еңбегі, өмірбаяны, отбасы туралы мағлұмат беру; оның еңбегін, өмірін мақтаныш етіп, жақсыны үйренуге, шын қадірлеп, қастерлеуге, құрметтеуге үйрету, үлгі ету, адамгершілікке, әдептілікке тәрбиелеу;

Көрнекілігі: ұстаз туралы, еңбек туралы жазылған ұлағатты сөздер, слайд, стендтер.

Әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелеу

Барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі ( танысу, амандасу)

ІІ. Қонақтың кіріспе сөзі

ІІІ. Қонаққа сұрақ-жауап

1- оқушы: Ұстаздық қызметіңізді қай жылы бастадыңыз?

Қонақ жауап береді.

2-оқушы: Алғашқы шәкірттеріңіз неше жаста?

Қонақ жауап береді.

3-оқушы: Қай жылы, қандай оқуды бітірдіңіз?

Қонақ жауап береді.

4-оқушы: Ұстаздық еткен жылдарыңыздағы қызықты оқиғаны айтып бересіз бе?

Қонақ жауап береді.

5- оқушы: Отбасыңыз жайлы айтып бересіз бе?

Қонақ жауап береді.

6- оқушы: Қиналған сәттеріңіз бар ма?

Қонақ жауап береді.

Мұғалім: Ұстаз болу- жүректің батырлығы

Ұстаз болу- сезімнің ақындығы

Ұстаз болу- мінездің күн шуағы

Азбайтұғын адамның ақындығы,- деп Ғ. Қайырбеков айтқандай өз жүрегінің батырлығымен, сезімінің ақындығымен, адамгершілік асыл қасиеттерімен еңбек етіп жүрген ұстаздарымыздың бірі- Кідір апай бүгін біздің ортамызда.

Өз өмірінің бірнеше жылын жас ұрпақты оңыту мен тәрбиелеу ісіне арнаған қымбатты ұстаз, ардақты ана, қымбатты ұстаз, аяулы әже- қазір құрметті демалыста болса да, әлі де біздің мектепте ұстаздық қызметін атқаруда,- деп қонағымызға қорытындылау сөзді береміз.

Оқушылардың сізге деген ықыласын төмендегі шағын концертімізбен бірге қабыл алуыңызды сұраймыз.



Қорытынды. Қонақ гүл сыйлау







Ахмет Айкүн

Бейнеу ауданы, Бейнеу селосы,

«Абай атындағы орта мектебі» ММ

Краткое описание документа:
Тақырыбы: Ақылшым – ұстазым Мақсаты:        Оқушыларға ұстаз, ұстаздың еңбегі, өмірбаяны, отбасы туралы   мағлұмат беру; оның еңбегін, өмірін мақтаныш етіп, жақсыны үйренуге, шын қадірлеп, қастерлеуге, құрметтеуге үйрету, үлгі ету, адамгершілікке, әдептілікке тәрбиелеу; Көрнекілігі: ұстаз туралы, еңбек туралы жазылған ұлағатты сөздер, слайд, стендтер. Әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелеу Барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі ( танысу, амандасу)                 ІІ. Қонақтың кіріспе сөзі                ІІІ. Қонаққа сұрақ-жауап Сабақтың тақырыбы: Топырақтың ерекшелігі  мен құрамыСабақтың мақсаты:Білімділік: Оқушыларға топырақ және оның құрамы туралы түсінік беру. Топырақтың маңызын ұғындыру.Дамытушылық: Дүниетанымын, ой-өрісін, пәнге деген қызығушылығын, ақыл-ойын, есте сақтауын дамыту.Тәрбиелік: Қоршаған ортаны қорғауды үйрету арқылы экологиялық тәрбие беру.Әдіс-тәсілдері: Топтастыру, түртіп алу, түсіндіру, сұрақ-жауап.Көрнекілігі: Тірек сызбалар, бейнетаспа, суреттер, Венн диаграммасы, қима тапсырмалар.Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтыңбарысы.І. Ұйымдастыру кезеңі.1. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.2. Кезекші мәліметін тыңдау.3. Психологиялық дайындық. «Көңіл күй» жаттығуы.4. Зейіндерін сабаққа аудару.ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.Үйге «Пайдалы қазба түрлері, қазбаларды қорғау» мәтінін оқып, игеріп келу, тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап беру, кестені толтыру тапсырылған. Бұл тапсырмаларды топ бойынша тексеру.І топ. Пайдалы қазба түрлері бойынша сызбаны толтыру. ІІ топ. Пайдалы қазбалар сөзіне қатысты «Топтастыру» стратегиясы бойынша жұмыс жасады.Мыс кенті, Әктас, Тұз, Гранат, Таскөмір, Мұнай, Алтын, Алюминий, Газ, ФосфоритІІІ топ. Пайдалы қазба түрлері бойынша кесте толтырды.Кенді пайдалы қазбаларКенге жатпайтын пайдалы қазбаларЖанғыш пайдалы қазбаларІV топ. Пайдалы қазбаларды қорғау (топтастыру стратегиясы бойынша) Басқа заттар ойлап табуСарқа қазып алуЫсырап етпеуТөгіп-шашпайБүлінуден сақтау ІІІ. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі.1. Кіріспе бөлімҚызығушылығын ояту.Бейнематериалды көрсету. Өзен жағасындағы табиғатқа, үлкен гранит тастарға ,өзен жағалауындағы құмға, сазға, жарқабаққа көңілаудару.Тұжырым: Бұл жерде ешнәрсе өсіп тұрған жоқ. Өйткені, гранит, құм,саз, тау жыныстары. Таза тау жыныстарына ешқандай өсімдік өспейді.Өзеннің жоғарғы бетінен не көрдіңдер? (Ағаштар, шөптер, гүлдерт.б.)- Бұл жерде өсімдіктің өсуі неге байланысты?Бұл жерде өсімдіктің өсуі топырақтың болуына байланысты. ІV. Жаңа сабақ.1. Яғни, бүгінгі сабақтың тақырыбы: «Топырақ». Оқушыларды сабақтың мақсатымен, міндеттері мен таныстыру.2. Не білемін? Топырақ жайлы 2 – сыныптан не білеміз? (ортағасалады)Қарашірік, Ауа, Құм, Саз, Су 3. Топпен жұмыс.1 – топ: Топырақта ауа бар екенін қандай тәжірибе бойынша анықтадық? (оқушы қысқаша түсіндіреді)2 – топ: Топырақта су бар екенін қалай анықтадық? (оқушы түсіндіреді)3 – топ: Топырақ  неден тұрады? (тәжірибені еске  түсіреді)4 – топ: Оқулықпен жұмыс.а) Оқушыларға «Топырақ» тақырыбын оқып шығуды тапсырамын. Мәтінді оқып отырып, түрлі палустратегиясы бойынша таныс емес сөздердің астын сызуды тапсырамын.ә) Түсініктеме беру.5. Дәптермен жұмыс.Топырақ, қарашірік, құнарлық сөздерін жаздыру.V. Бекіту. Не білдім?ҚарашірікТопырақ қабаттарына қарай оның түсінің өзгеретіні.Айырмашылығы – құнарлылығы.Жер астында бунақденелілер, дернәсілдер. - Топырақ дегеніміз не? VІ. Қорыту.1. 5 жолды өлең стратегиясы бойынша тақырыпты қорыту.1. Не? Топырақ.2. Қандай? Қара, бозғыл, құнарлы, борпылдақ.3. Не істейді? Өседі, салынады, түзіледі.4. Сөйлем. Құнарлы топырақ табиғатқа қажет.2. Тұзды топырақта өсімдік аз өседі.5.Синоним,қарашірік.2. «Топырақ» сөзін топтастыру.Су өткізгіш, өседі, ауа, Саз, Өнеді, Құм, Құрылыс, СуVІІ. Бағалау.Топ жетекшілері оқушы білімін бағалайды. VІІІ. Үйге тапсырма
Общая информация

Номер материала: 126718061439

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.