934747
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыДоклад «Психологические и физиологические особенности шестилеток»

Доклад «Психологические и физиологические особенности шестилеток»

библиотека
материалов

Психологические и физиологические особенности шестилеток.

Будто вчера малыш учился ходить, а сегодня он на пороге школы. Врачи гигиенисты утверждают: ребёнку нужно не меньше двух недель ,чтобы приспособиться к новому порядку в школе .В этом периоде продолжается рост тела в длину. В среднем он равен 113 см – 130см

, также и продолжается процесс окостенения скелета и развития крупной и мелкой мускулатуры .Последнее неизменно связано с развитием мозга ребёнка , с совершенствованием его нервной деятельности .

Главным достижением шестилеток является постепенное овладение своими достижениями , особенно мелкой мускулатурой, движениями каждого пальчика . К концу дошкольного возраста скелет ребёнка становится более крепким ,поэтому ребёнок может выполнять различные движения ,требующие гибкости ,силы .Его тело приобретает заметную устойчивость ,этому способствует усиленный рост ног. В результате центр тяжести у ребёнка расположен ниже .Ноги и руки становятся не только более сильными ,но и значительно подвижнее. Дети могут совершать более длительные прогулки ,долго бегать без большого утомления ,прыгать, выполнять сложные трудовые поручения и физические нагрузки.

Особенно отчётливые изменения в физическом развитии обнаруживаются в разных видах их деятельности ,а в частности - в подвижных играх.

Подвижные игры требуют от ребёнка умения владеть своим телом и регулировать свои движения ,подчинять их установленным в игре правилам. Конечно, возможность управлять своими движениями ,умение их координировать , контролировать их точность , силу нельзя отнести только за счёт развившейся мускулатурой .Главное изменение в работе высшей нервной деятельности –способность к дифференцировке , т.е. к различению воздействий ,поступающих из внешнего мира ,так и ответных реакций на них.

Самое важное достижение ребёнка этого возраста заключается в том , что многие выполняемые им движения и действия стали подконтрольны его сознанию .Возможность произвольно регулировать свои движения является наиболее существенным показателем общего , в особенности физического развития старшего дошкольника .Вместе с этим успехи в развитии достижений у детей являются показателем уже заметно развившейся их разумной воли.

Волевая регуляция движений – огромное достижение шестилетнего –семилетнего ребёнка. Она говорит о новой ступени в его общем развитии и является одним из самых существенных показателей готовности ребёнка к школе.

Внимание младшего школьника может быть устойчивым в течение 25-30 минут ,если он занят делом, требующим от него активных действий.

Труднее поддерживается устойчивость внимания при умственном действии без практической работы.

Отрицательно действует на внимание детей чрезмерный объём даваемого .им материала. Пустые промежутки ,длинные паузы, резкие громкие замечания нарушают сосредоточенность детей на работе.

Значительно развивается и слух ребёнка. Он различает и сравнивает звуки, внимательно и правильно относит их к определённым предметам.

Развитие чувствительности у малышей – один из показателей общего умственного роста ребёнка, одна из сторон его общего развития ,т.к. к деятельности органов чувств у человека всегда присоединяется всё более и более сложная умственная работа.

Изучение детей в их развитии является первым условием обдуманного и рационального планирования учителя своей дальнейшей работы с классом и с каждым учеником .в процессе обучения совершается формирование личности ребёнка .Этот благородный труд педагога создаёт самую большую ценность нашего общества- нового человека!



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Ещё вчера малыш учился ходить ,а  сегодня он на пороге школы !Как  помочь ему?Как заинтересовать его ,увлечь в этой непонятной для него стране- стране Знаний? Изучение детей в их развитии является первым условием обдуманного и рационального планирования учителя своей дальнейшей работы с целым классом и с каждым ребёнком в отдельности !в процессе общения и совершается формирование личности каждого ребёнка .Этот благородный труд педагога создаёт самую большую радостную ценность нашего общества -нового человека!
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.