Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Византия при Юстиниане.
Борьба с внешними врагами
2 слайд
Восточная Римская империя
Западная Римская империя
Возникновение Византии
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
Василевс
Суд
Казна
Чиновники
Армия и флот
7 слайд
Юстиниан
(527-565 гг.)
8 слайд
Деятельность Юстиниана
9 слайд
Церковь Сан-Витале в Равенне
10 слайд
Свод гражданского права
Законы римских
императоров
Сочинения юристов
Руководство к
пользованию
Законы Юстиниана
Цель:
11 слайд
Вандалы
Остготы
Вестготы
Основные направления походов Юстиниана
12 слайд
Оценка деятельности Юстиниана
Современник Юстиниана историк Прокопий Кессарийский в своих произведениях дал противоречивый образ императора: с одной стороны – жестокого тирана, а с другой мудрого политика и реформатора.
Согласны ли вы с этой оценкой? Приведите доказательства, подтверждающие вашу точку зрения.
13 слайд
Домашнее задание
§7, термины, таблица
используя иллюстрации и документы в параграфе,
написать сочинение от имени посла франкского
государства «Первый день в Константинополе»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
"Презентация подготовлена к уроку истории средних веков в 6 классе, посвященному деятельности выдающегося византийского императора Юстиниана (6 век н.э.)
6 665 040 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сергеичева Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.