Внеурочное
занятие «Уроки нравственности» 1 класс
Тема:
Страна Добрых дел.
Цель:
формирование духовно и нравственной личности.
Задачи:
1.Научить учащихся выделять нравственную сторону дел;
2.Развивать способность помогать и сочувствовать людям;
3.Воспитывать любовь к окружающим.
Оборудование:
компьютер, интерактивная доска.
Наглядность:
цветик-семицветик, дерево, листья, солнце, шаблоны лиц.
Ход
занятия
1. Орг. момент.
- Ребята, сегодня у нас занятие необычное.
Мы отправимся в путешествие в Стану Добрых дел. (Звучит музыка)
2. Актуализация знаний.
Учитель: за чистым, чистым полем,
за дремучим лесом, за глубоким океаном находится Страна Добрых дел. Но попасть
может тот, у кого есть волшебный цветок «Цветик-семицветик» и кто знает
волшебные слова. А как называется это произведение, где присутствует этот
цветок?(«Цветик-семицветик») А кто написал это произведение? (Валентин
Петрович Катаев)
- Давайте все дружно вспомним и
движениями скажем волшебные слова:
Лети, лети лепесток (руки
качаем над головой)
Через запад (взмах правой
руки) на восток (взмах левой руки)
Через север (взмах
правой руки), через юг (взмах левой руки)
Возвращайся сделав
круг (кружимся).
Лишь коснёшься ты
земли (приседаем), быть по моему вели (встаём).
- Вели, чтобы мы попали в Страну
Добрых дел.
3. Путешествие по Стране Добрых дел.
- Вот мы и попали в Страну Добрых дел на остров «Волшебных слов». А
растёт там дерево Волшебных слов. Только вот однажды налетел сильный ветер и
сорвал все листики с дерева.
- Давайте вернём листики. Для этого нужно вспомнить волшебные слова. Вы знаете?
(учащиеся берут листики, произносят волшебное слово и приклеивают на дерево).
- Молодцы, справились. Так давайте чаще будем использовать такие слова друг
ругу, к взрослому. И тогда окружающие скажут что вы воспитанные.
- Отрываем следующий лепесток. Произносим волшебные слова:
Лети,
лети лепесток
Через запад на восток,
Через север ,через юг
Возвращайся сделав
круг.
Лишь коснёшься ты земли ,быть по моему вели.
- Вели, чтобы мы попали в город «Добрых пожеланий».
- Как вы думаете, без чего ещё дерево не может расти? (без света) Ребята у нас
солнце, но без лучиков. Давайте вслух скажем добрые пожелания друг другу, нашим
друзьям, учителям, родителям, школе. (учащиеся по одному прикрепляют лучик к
солнцу)
- Отрываем следующий лепесток. Произносим волшебные слова:
Лети, лети лепесток
Через запад на восток,
Через север ,через юг
Возвращайся сделав
круг.
Лишь коснёшься ты земли ,быть по моему вели.
-
Вели, чтобы мы попали в королевство «Добрых дел».
- Ребята, а всегда ли достаточно только пожелать и это всё исполнится?(нет) Этого
недостаточно. Надо ещё делать добрые дела.
- А какие добрые дела вы делаете дома?(ответы учащихся)
- Молодцы! А только ли дома необходимо совершать добрые дела? (нет, в школе)
Школа – это не только источник знаний, но и добрых дел.
Учащийся
читает стих.
Доброта
нужна всем людям,
Пусть
побольше добрых будет.
Говорят
не зря при встрече
«Добрый
день» и «Добрый вечер».
И
не зря ведь есть у нас
Пожелание
«В добрый час».
Доброта
– она от века
Украшенье
человека….
- А сейчас я хочу подарить мультфильм. (Серия «Встреча» из мультфильма «Лунтик
и его друзья») Внимательно смотрите мультфильм и запоминайте)
- Какие добрые дела показывают ребята?
- Молодцы! Справились хорошо с этим заданием.
- Ребята, наше занятие подходит к концу. Но цветик-семецветик не прощается с
вами. Мы с ним будем путешествовать и на следующих занятиях.
Слово
учителя:
-
Обогрейте прекрасными словами друг друга, близких. Творите добрые дела, дарите
радость людям и вам будет легко и радостно жить, уважайте своих родителей, с
почтением относитесь к старшим. Для того чтобы было всем приятно. Сделаем
добрые лица и подарим тем, кому желаете добра, радости.
- А теперь пора возвращаться в класс. Отрываем лепесток и произносим волшебные
слова:
Лети, лети лепесток
Через запад на восток,
Через север ,через юг
Возвращайся сделав
круг.
Лишь коснёшься ты земли ,быть по моему вели.
- Вели, чтобы мы снова вернулись в класс. Ну вот наше путешествие
закончилось.
Всем
до свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.