![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте «Звук [и]. Буква И и.».](https://img.infourok.ru/is07/img/1344-00052fdb-3d979a6b-480x480.png)
![Рабочий лист. Звуки [в]-[ф].](https://img.infourok.ru/is07/img/0f43-0017f08a-61f361dc-480x480.png)
Выбранный для просмотра документ Домашние животные.doc
Урок окружающего мира 1 класс.
Тема: «Домашние животные. Кто они?»
Цель урока: систематизировать и расширить представления детей о жизни домашних животных, их пользе для человека.
Цель (УУД): развитие познавательных интересов, учебной мотивации через организацию практической деятельности учащихся в рамках проекта.
Тип урока
Форма проведения урока
Базовая образовательная технология
Средства реализации УУД
Изучение нового материала
Урок-практикум
Практико-ориентированная проектная деятельность:
замысел-реализация – продукт
Проблемно-диалогическая технология, организация
работы в парах, коммуникативная.
1. Организационный момент.
- Доброго дня всем. Мне очень приятно видеть ваши радостные лица. Давайте в начале дня подарим друг другу и нашим гостям хорошее настроение. Как это сделать? Очень просто – улыбнуться.
- А ещё как можно повысить себе настроение? (Дети не отвечают или делают предположение).
- Сделать зарядку. Зарядка – это бодрость, энергия, собранность, хорошее настроение. Благодаря этой зарядке мы узнаем тему урока.
(Дети выполняют «Зверобику»).
- Гостей просим присоединиться к нам.
2. Актуализация знаний учащихся.
- В каких животных мы с вами перевоплотились? (Кошка, цапля, змея, мартышка).
- Как всех этих животных разделить на две группы? (Дикие и домашние).
- Попробуйте предложить какова тема этого урока? (Домашние животные). Молодцы!
- Тема «Домашние животные» для нас не новая. Вот уже две недели мы работаем над проектом
- На какие вопросы мы должны ответить, выполняя проект?
1. Каких животных называют домашними?
2. Откуда взялись животные у человека?
3. Кто были далёкими предками домашних животных?
4. Зачем человек приручил животных?
- И так же ответим на вопросы:
1. Где живут домашние животные?
2. Как зовут их детёнышей?
3. Какие условия необходимы домашним животным для жизни?
4. Какова роль домашних животных в жизни людей? (вопрос закрыт)
Я буду вам задавать загадки, а вы ответите о каком животном идет речь?
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
А хвост колечком.
Собака
Вся мохнатенькая,
Сама усатенькая,
Днем спит
И сказки говорит,
А ночью бродит,
На охоту ходит.
Кошка
Рыжий молокозавод
День жует и ночь жует:
Ведь траву не так легко
Переделать в молоко!
Корова
Вместо хвостика – крючок,
Вместо носа – пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый.
Свинья
Для меня конюшня – дом.
Угости меня овсом!
Грива вьется за спиной,
Не угонишься за мной!
Лошадь
С бородою, а не старик,
С рогами, а не бык.
Не конь, а брыкается,
Доят, но не корова,
С пухом, а не птица,
Лыко дерет, а лаптей не плетет.
Коза
Съем червя, попью водицы,
Хлебных крошек поищу,
А потом снесу яичко,
Ребятишек угощу.
Курица
Шипит, гогочет,
Ущипнуть меня хочет,
Я иду, боюсь,
Кто это?...
Гусь
Распускает хвост павлином,
Ходит важным господином,
По земле ногами - стук,
Как зовут его -
Индюк
А теперь дети угадайте о каких домашних животных идет речь?
Он плывет не по волнам,
а шагает по пескам
потому его зовут
то корабль то …
Верлюд
Некрасивый он, пожалуй...
Вместо носа — шланг пожарный,
Уши вроде опахал,
Ростом с башню отмахал. …
Слон
- Докажите, домашние это животные или нет. Домашними мы называем только тех животных, которых специально выращивает человек и использует их в своем хозяйстве).
Следующее задание «Определи у кого какой детеныш». Соедини взрослое животное с детенышем. (На доске ученики (пара) выполняет задание). Работа в парах.
Проверка. Ученик называет взрослое животное, а класс детеныша этого животного.
Корова – теленок
Утка – утенок
Гусь – гусенок
Лошадь – жеребенок
Овца – ягненок
Кошка – котенок
Курица - цыпленок
Собака – щенок
Индейка – индюшонок
- Аеще приготовила загадки.
1. Я люблю чистоту
Уберу немножко.
В свою норку унесу
Я от хлеба крошку. (Мышь)
2. Вдруг из подворотни
Страшный великан
Рыжий и усатый …. (Таракан)
3. Птичка в клеточке сидит
И с тобою говорит,
Ей секрет не доверяй,
Разболтает … (Попугай)
- Можно ли загадки про этих животных поместить в нашу книгу? (Нет. Мышь и таракан – это домовые животные, которые селятся в жилье или около жилья человека, против его воли, и принося ему не пользу, а вред. Попугай – декоративное (ручное) животное.
- Почему человек разводит этих животных? (Декоративные животные приносят людям радость, хорошее настроение).
- А наша «Физминутка» связана с птицами, которых человек разводит ради получения яиц, мяса. Кто это?
Физминутка. Танец маленьких утят.
- А теперь внимание на экран. К нам на электронную почту пришло видео письмо от Владимира Юрьевича. Кто он по профессии отгадайте сами.
Загадка про фермера.
Деревенский дядя Вова
Знает, как доить корову,
Траву на лугу косить,
Пойло для свиней месить,
Справиться с козой рогатой,
Огород вскопать лопатой,
Грядки прополоть, взрыхлить
И из леечки полить.
От заката до рассвета
Он трудится все лето,
Чтобы на зиму запас
У него был и у нас.
- Кто такой фермер?
- Кто из вас хочет стать фермером?
- Иван Федорович подготовил для вас несколько заданий.
Здравствуйте, ребята. Я рад нашей встрече.
Про своё житьё-бытьё
Расскажу с охотой,
Про хозяйство, про зверьё,
Про свои заботы.
Жизнь в деревне, как в раю,
Всё не наслажусь –
Раньше петухов встаю,
Позже кур ложусь.
Есть в хозяйстве у меня
Гуси, куры,
Кролики и утки.
Пять коров и два коня,
Козы, овцы, хрюшки.
Я их всех пою, кормлю,
Холю и лелею,
За скотинушку свою
Всей душой болею!
Мне дают овечки шерсть,
Молоко – коровы.
Пейте, дети молоко,
Будете здоровы!
Послушайте первое задание, которое я вам подготовил.
- Человек заботится о домашних животных, строит им жилища и на зиму утепляет их. Перед вами семь жилищ. У каждого животного свой дом. Разместите животных по своим жилищам. (Работа в парах).
Проверка на экране.
Это жилище коровы, оно называется … коровник.(хором)
Здесь живут лошади. Это… конюшня. (хором)
Для кур человек построил … курятник. (хором)
Это свинарник. Кто здесь живет? (Свинья)
Домик собаки – будка.(хором)
Это овчарня. В овчарне живут… овцы. (хором)
Кошка живет в доме человека.
- Обратите внимание. Что мы уже ответили на часть наших вопросов. (Учитель обращает внимание детей на вопросы, записанные на доске)
- На какой вопрос осталось ответить? (Вопрос закрыт, дети делают предположения. Учитель открывает вопрос).
- Что дают домашние животные человеку.
(работа в парах).
МОЛОКО ЯЙЦО ЩЕТКА ШЕРСТЬ СВИТЕР
корова курица поросенок овца
Проверка на экране.
- Откроем рабочие тетради по окружающему миру.
Ход работы в тетрадях.
1. Нарисуйте поводок для собаки.
2. Отметьте домашних животных, исправьте ошибки.
3. Что делает кошка соедините рисунок с подходящим словом.
4. Нарисуйте косточку для собаки.
- Расскажите по этой схеме, чему же вы сегодня научились на уроке?
Я знаю ….
Я запомнил …
Я смог …
О
цените свою работу. Раскрасьте цветок.
Быстро правильно.
Правильно, но медленно.
Правильно, но с помощью других.
Быстро, но неправильно.
- Урок получился интересным. Необычным. А кто помог нам сделать его таким?
Ребята отвечают что все вместе.
6
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ домашние животные.pptx
Скачать материал "Конспект урока окружающего мира для 1 класса по теме "Домашние животные""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок окружающего мира в 1 классе по учебнику Н. Ф. Виноградовой учитель Чупова Л. В. МБОУ СОШ№66 Домашние животные
2 слайд
Кто такие домашние животные? Это такие животные, которых приручил человек. Он предоставляет им кров и пищу, а они, в свою очередь, приносят человеку пользу. Помогают ему в хозяйстве. Некоторые скрашивают человеческий досуг.
3 слайд
С хозяином дружит, Дом сторожит, Живет под крылечком, А хвост колечком. собака щенок
4 слайд
Вся мохнатенькая, Сама усатенькая, Днем спит И сказки говорит, А ночью бродит, На охоту ходит. кошка котёнок
5 слайд
Рыжий молокозавод День жует и ночь жует: Ведь траву не так легко Переделать в молоко! корова телёнок
6 слайд
Вместо хвостика – крючок, Вместо носа – пятачок. Пятачок дырявый, А крючок вертлявый. свинья поросёнок
7 слайд
Для меня конюшня – дом. Угости меня овсом! Грива вьется за спиной, Не угонишься за мной! лошадь жеребёнок
8 слайд
Загадка С бородою, а не старик, С рогами, а не бык. Не конь, а брыкается, Доят, но не корова, С пухом, а не птица, Лыко дерет, а лаптей не плетет. коза козлёнок козёл
9 слайд
Загадка По горам, по долам Ходит шуба и кафтан. баран ягнёнок овца
10 слайд
Съем червя, попью водицы, Хлебных крошек поищу, А потом снесу яичко, Ребятишек угощу. курица цыплёнок петух
11 слайд
Загадка Шипит, гогочет, Ущипнуть меня хочет, Я иду, боюсь, Кто это?... гусыня гусёнок гусь
12 слайд
Загадка Распускает хвост павлином, Ходит важным господином, По земле ногами - стук, Как зовут его - … ИНДЮКИ
13 слайд
Загадка Под дождём она гуляет, Щипать травку обожает, «Кря» - кричит, Всё это шутка, Ну конечно – это … утка утята селезень
14 слайд
Загадка Он плывет не по волнам, а шагает по пескам потому его зовут то корабль то … Верблюд верблюжонок
15 слайд
Загадка Некрасивый он, пожалуй... Вместо носа — шланг пожарный, Уши вроде опахал, Ростом с башню отмахал. … слон слоненок
16 слайд
Что нам дают домашние животные?
17 слайд
Каких домашних животных ты знаешь? Проверь себя
18 слайд
Оцените свою работу. Раскрасьте цветок. Быстро правильно. Правильно, но медленно. Правильно, но с помощью других. Быстро, но неправильно.
19 слайд
ПОМНИТЕ! Мы в ответе за тех, кого приручили!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная разработка урока на тему "Домашние животные" написана для 1 класса. Урок соответствует ФГОС.
6 665 185 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тананко Надежда Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.