Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Поурочная разработка по математике к УМК "Школа России" 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Поурочная разработка по математике к УМК "Школа России" 3 класс

библиотека
материалов

Математика 3 класс УМК «Школа России»

Тема урока: Умножение в пределах 1000. Закрепление.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Цель: закрепить умения умножать трехзначное число на однозначное.

Задачи: закрепить умение умножать трехзначное число на однозначное; совершенствовать вычислительные навыки; умение решать задачи; развивать речь, познавательные способности; воспитывать аккуратность, коммуникабельность, взаимопомощь.

Планируемые результаты: выполнять умножение трехзначных чисел в столбик; принимать план действий для решения учебных задач и следовать ему; понимать и строить модели математических понятий и использовать их при решении текстовых задач; выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключение; проявлять доброжелательное отношение к сверстникам; уметь сотрудничать со сверстниками и учителем; проявлять мотивацию учебно-познавательной деятельности и личностного смысла учения.



Ход урока:

Структура урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Задания для учащихся

  1. Организационный момент (включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне)

1.Эмоциональный настрой

Прозвенел звонок веселый

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать

И друг другу помогать.

2.Разминка

3.Игра «Внимание»

3.Предлагает сделать запись даты и вида работы

Подготовка рабочего места











Отвечают на вопросы

Рисуют фигуры по памяти

Записывают в тетрадь













Вопросы

Фигуры

Дата и вид работы

  1. Актуализация знаний и пробного учебного действия


1.Беседа

- Собрав по крупицам все полученные знания на прошедших уроках, давайте совместно, усилиями каждого построим дом наших знаний. Люди разных профессий принимают участие в строительстве дома.

 – И все они должны знать математику и владеть вычислительными навыками.

Сначала необходимо заложить фундамент для строительства будущего дома, а для этого проведём работу по повторению пройденного материала



2.Организует индивидуальную работу







2.Организует фронтальную работу

Устный счет

а) 15*8:3 6*16:8-2

30*8:2 6*16:(8-2)

60*6:3 4*15:5*4

б) Работа по учебнику



в) Организует работу в группах. Задача












































1.Самостоятельная работа по карточкам и заданиям ЭП







2.Фронтальная работа











Работают в учебнике

Высказывают свое мнение

Рассуждают. Решают

сут=24ч

24:4=6

24-6=18











































Карточки для индивидуальной работы, ЭП

На доске запись выражений







Уч. с.91 №2



Уч. с. 103 №3, №8

Уч. с.91 №2

  1. Локализация индивидуальных затруднений

-Фундамент готов. Будем составлять план дома. Как называется профессия строителя, который руководит строительными работами? (Инженер)

- Чтобы построить план дома, выполним вычисления

1.Предлагает сравнить и вычислить значения выражения столбиком

48*2 24*3

248*2 124*3

2.Выявляет затруднения

-У кого возникли затруднения?

-Что нужно знать, чтобы умножать числа столбиком?

-Где могут пригодиться вычислительные навыки?

-Как проверить уровень владения этими навыками?

















Анализируют

Сравнивают

Вычисляют столбиком

Самопроверка

Оценивают себя смайликами







Отвечают


















На доске запись выражений.

4 уч-ся на доске записывают ответы

  1. Построение проекта коррекции выявленных затруднений

Помогает сформулировать тему и задачу урока

Организует построение проекта

Определяют тему и задачу урока

Планируют работу


  1. Реализация построенного проекта


1.- Итак, план готов. Сейчас будем закладывать кирпичики нашего дома. Вспомните, как называется профессия строителя, который занимается кладкой кирпичей? (каменщик) Обратите внимание, как пишется слово «каменщик».

Прежде чем начать работу, необходимо пройти инструктаж по технике безопасности.

2.Предлагает повторить алгоритм

3.Организует работу в парах по учебнику

151*6

161*5

-Можно ли, не вычисляя узнать, что больше?



ФИЗМИНУТКА



























Повторяют



Анализируют. Предполагают.

Вычисляют с комментированием.

Сравнивают значения

Делают вывод.




























Уч. с. 89



Уч. с 91 №1

Запись столбиком на доске


  1. Включение в систему знаний и повторения.


1.- Посмотрите на наш дом. Скажите, можно жить в этом доме?

- Чего не хватает в нашем доме? (Крыши).

-Какой строитель кроет крышу? (Кровельщик)

-Правильно. Для того чтобы построить крышу, решить задачу для любознательных.

2.Организует работу в группах






















2. Выполняют задание

Представляют и обсуждают результаты

80чел. 60чел.

П. М. +3д. П. М. +2д.

80:5=16

60:4=15

16+15=31





















Уч. с 87 №1

На доске запись условия

  1. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону


1.-А чего ещё не хватает в доме? (Окон)

- Кто из строителей изготавливает окна? (плотники)

2.Организует работу в группах

Геометрическое задание















3.-Усилиями всех учащихся-строителей построен дом. Каждый из вас принял участие. Мы вместе смогли, используя полученные знания справиться со всеми заданиями.















Вычисляют

Записывают решение на доске

Р1=70

Р2=100

Р3=110

Р4=70

S=400

Выполняют самопроверку по образцу











Уч. с.103 №3






  1. Рефлексия учебной деятельности на уроке.



  1. Итог урока.

Организует работу в ТПО

Самопроверка по образцу







Уточняет тему урока, поставленную задачу.

Организует обобщение информации

-Что необходимо знать в умножении чисел столбиком?

- Осталось посадить дерево радом с домом. Это сделать предоставляется самому активному строителю.


ТПО

с.63 №16

с. 64 №19

10.Домашнее задание

Дает домашнее задание

Записывают задание

Уч. с.90 №2, №6


Краткое описание документа:

Предлагаю подробный сценарий урока на закрепление изученного материала по теме "Умножение чисел в пределах 1000" в 3 классе.Урок спланирован по принципу системно-деятельностного обучения и формирует универсальные учебные действия учащихся. Урок включает информацию, позволяющую адекватно подать материал по программе.
Надеюсь, что моя работа поможет в педагогической деятельности.План урока предусматривает достижение не только предметных результатов, но и личностных и метапредметных. Планироание урока соответствует утвержденной программе.
Автор
Дата добавления 29.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1932
Номер материала 165280082912
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх