Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыСтатья «Учебно-исследовательская деятельность учащихся в системе работы с одаренными детьми»

Статья «Учебно-исследовательская деятельность учащихся в системе работы с одаренными детьми»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Модель организации учебно.rtf

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В нашем Лицее представлена учебно-исследовательская деятельность, которая направлена на приобретение знаний, которые пока неизвестны школьникам, но известны ученым. В данной статье представлена" модель организации проектно-исследовательской деятельности в лицее, представлены ступени через которые учащиеся проходят, темы работ учащихся, принципы, заложенные в основу исследовательской деятельности и результаты деятельности.

Так же приведен пример организации исследовательской деятельности с 5 по 11 класс. На протяжении 2 лет в городе реализуется муниципальный проект «Одаренные дети». В нашем Лицее создаются условия для выявления, обучения, развития и поддержки талантливых и способных детей.

Сложились уже и определенные традиции при работе с одаренными детьми. Одна из традиций – исследовательская деятельность учащихся. Под исследовательской деятельностью понимается деятельность учащихся, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением.

"Целью организации исследовательской деятельности является создание условий для формирования у школьников научного мировоззрения, обучение навыкам исследования, как одного из способов познания окружающего мира, а также выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки и развитие их творческих способностей.Условно можно выделить два вида исследовательской деятельности.

Выдержка из текста:

Началом учебно-исследовательской деятельности в Лицее можно считать спецкурсы по проектно-исследовательской деятельности, включенные в учебный план ОУ, с 5 по 9 класс по профильным предметам в количестве 34 часов. За год учащиеся могут попробовать свои силы по двум разным предметам в зависимости от своего профиля обучения.

Начиная с 5 класса, лицеисты ориентируются в понятиях проект, исследование, этапы проектирования и исследования, методы исследования. В 5 классе все пробуют выполнять первые мини проекты и исследования. Главными целями и задачами на этой ступени является формирование и развитие первичных теоретических и практических знаний и навыков учащихся в области исследовательской деятельности. 

Тематика исследований в 5-6 классах по природоведению и географии различна: «Факторы, влияющие на рост растений», «Улицы нашего города», «Хвойные деревья Лысьвенского района», «Изучение листьев деревьев и кустарников родного края», «Как звать величать», «Города на банкнотах России», «Необычные музеи мира», «Восьмое чудо света», «География в загадках», «Моя родословная», «География олимпийских игр» и т.д.

Из года в год происходит усложнение теоретического материала и сами исследования и проекты тоже усложняются. Дети учатся наблюдать и экспериментировать, проходят весь путь исследовательской деятельности – от определения проблемы до представления и защиты полученных результатов. Развитие исследовательских навыков имеет свое логическое продолжение и в старшей школе. В 10-11 классах в лицее введены элективные курсы по проектной и исследовательской деятельности по профильным предметам.

Победители секций самые лучшие работы представляют затем на итоговой НПК. В Лицее разработано положение о НПК, четкие критерии оценивания работ учащихся. Каждому ребенку по окончании конференции вручается сертификат участника, а победителям – дипломы. 

Тематика исследовательских работ лицеистов очень разнообразна: «Книжная полка лицеиста», «Фанфикшен, как личное авторство или «вторичное творчество», «Речевой портрет одноклассника», «Сказочная карта мира», «Индивидуальная минута», «Где искать Атлантиду?», «Развитие туризма в Пермском крае», «Удивительное явление невесомости», «Математические раскраски», как средство повышения вычислительной культуры учащихся» и т.д.

Наша цель - дать большему числу учащихся возможности для раскрытия своих способностей и самореализации.Лучшие из лучших представляют Лицей на муниципальной НПК. Наше образовательное учреждение ежегодно является лидером по количеству представленных работ и по количеству призовых мест.

Далее исследовательские проекты имеют выход на НПК регионального, краевого и всероссийского уровня.Модель организации учебно-исследовательской деятельности в Лицее можно представить в виде лестницы.

Результаты выполнения учебно-исследовательских работ и проектов остаются в лицее и используются в виде лабораторных работ, демонстрационных материалов, методических разработок, программных продуктов, приборов, т.е. практически все работы имеют практическую направленность. Участие в проектно-исследовательской деятельности расширяет свой кругозор, учит общаться, приобретать свою точку зрения на сложившуюся проблему, развивает качества лидерства.

Это все в будущем поможет ученику и в выборе будущей профессии и в жизни вне лицейских стен.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 688 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2013 1205
    • ZIP 13.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Столбова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Столбова Елена Николаевна
    Столбова Елена Николаевна
    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 24097
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Влияние отдельных нутриентов пищи на умственную деятельность детей дошкольного возраста

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 15 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Основы инструкторско-методической деятельности по каратэ Кекусинкай

Инструктор по каратэ Кекусинкай

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе