- 16.09.2014
- 1397
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В исследовательской работе "Изучение парникового эффекта в кабинете географии" мы предположили, что в закрытом помещении так же возможно явление парникового эффекта. Для того, чтобы подтвердить эту гипотезу или опровергнуть ее, мы решили рассчитать сколько углекислого газа выделяется учащимися за весь день и способны ли комнатные растения поглотить его. Цель нашей работы: выяснить есть ли парниковый эффект в кабинете география, и если есть, как с ним бороться. Задачи: 1. Вычислить, сколько углекислого газа выделяется учащимися за весь день и сколько его поглощается комнатными растениями. 2. Найти соотношение между поступившим в атмосферу углекислым газом и поглощенным углекислым газом растениями. 3. Предложить мероприятия по улучшению экологической ситуации в кабинете. Данная работа актуальна, потому что мы рассмотрим явление парникового эффекта в глобальном масштабе, но глобальное состоит из множества локальных и поэтому мы попробуем оценить, как воздействует на глобальное потепление наша классная комната. В данной работе мы выясним, используя из научной литературы факты, достаточно ли комнатных растений в кабинете географии в нашей школе, чтобы восполнить затраты кислорода на дыхание.
6 665 151 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гвоздева Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.