472009
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыТема урока: Звука «А».

Тема урока: Звука «А».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Звука «А».

  1. Организационный момент.

Сядет тот, кого я назову ласково.

  1. Что вы слышите в начале слова?

АААлик –

АААня-

Правильно. В этих словах мы первым произносим звук А.

  1. Артикуляция звука А.

Чтобы сказать А, надо широко открыть рот и включить голос. Повторите: ААА.

Мешают ли губы, зубы или язык свободно выходить воздух изо рта, когда мы говорим А? (нет, не мешают).

Звук А называют гласным потому, что его можно спеть.

Дети хором поют этот звук, затем – индивидуально, громко и тихо.

У меня в руках две полоски; одна длинная, другая – короткая. Если я покажу вам длинную полоску, вы должны долго петь звук А, если короткую – отрывисто.

4.Выделение звука А на слух.

4.1. Из ряда других гласных – логопед даёт задание внимательно слушать звуки, которые он будет называть. Как только дети услышат звук А, они должны подбежать к логопеду: а, о, у, о, ы, а, о, у, и, а, ы, о, а.

4.2. Из слогов и слов – хлопните в ладоши, если услышите звук А: ап, уп, оп, ам, ах, ух, их, ан…

Азбука, дом, апельсин, кот, альбом, индюк, Африка.

  1. ФКМ.

Мы в лес пойдём (руки в стороны вверх)

Детей позовём (руки в стороны вниз)

Ау, ау, ау! (руки рупором).

  1. Выделение звука А в произношении в словах по предметным картинкам.

6.1.Хоровое проговаривание

6.2. Отбор их 10 картинок со звуком А (автомат, аист, альбом, Аня, автобус, антенна).

6.3. Игры с оставшимися картинками на развитие внимания, памяти:

«Чего не стало?» - 6 картинок

«Что изменилось» - 4 картинки.

7.Игра «ОДИН – МНОГО» - единственное и множественное число существительных.

Аист – аисты антенна – антенны

Альбом – альбомы автобус – автобусы

8.Итог занятия

Какой учили звук? Почему его называют гласным? Произносят попеременно: 1 ряд – длительно; 1 ряд – тихо;

2 ряд – отрывисто; 2 ряд – громко.

Вспомните картинки со звуком А.









.



Краткое описание документа:
Упражнять в чётком произношение звука А. Закреплять умение в выделение начального ударного гласного. Закреплять умение в выделение звука А на слух из ряда гласных, слогов, слов. Развивать слуховое внимание. Развивать речевую память, внимание, аналитическую деятельность; воспитывать чувство коллективизма.Развивать логическое мышление.Закрепить артикуляционные уклады звука.Развивать артикуляционную и мелкую моторику.Формировать положительную мотивацию на занятии. Воспитывать навыки речевого общения.
Общая информация

Номер материала: 179466091729

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация