1485067
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИсторияТестыВсеобщая история 10 класс

Всеобщая история 10 класс

библиотека
материалов

Вариант 1. Древняя Греция: от ранних цивилизаций до рассвета полиса. Древняя Греция: от полиса к эллинистическим монархиям.

А. 1) Где расположен остров Крит?

2) Как звали могущественного царя Кносса?

3) Почему Греческие историки считали Миноса первым талассократом? Как переводится «талассократ» с греческого?

4) Что произошло в 1400 г. До н. э.?

5) Во дворце Пилоса был обнаружен «архив» табличек ….. что там было написано и кем все было расшифровано?

6) Что такое «Архический период»?

7) Что такое «Полис»?

8) Назовите 2 главных греческих полиса

9) Что представляла собой Греция?

10) Сколько всего было битв и что послужило началу войны?

Б. 1) Периодизация древнегреческой истории:

1.

2.

3.

4.

5.

2) Заполните пропуски.

В ….. г. До н. э. в грандиозной битве при Гавгамелах Александр разбил огромное ……… войско, которому не помогли ни серпоносные колесницы, ни боевые ….. . Дарий бежал и позже был убит одним из своих сатрапов.

3) Какое различие между Пелопоннеской и греко-персидскими войнами?

4) Что такое «охлос»?

5) Что произошло в середине IV в. до н. э.?

6) Что сделал Филипп II в 338 г. до н. э.?

7) Кто стал преемником Филиппа и руководителем Эллинского союза?

С. 1) Рассказать про «Кризис полисной системы»

2) Сравните территории ахеменидской Персии и державы Александра Македонского. Чем они различались?

3) Отличия походов Александра Македонского

Вариант 2. Древний Рим: от основания города до падения республики.

А. 1) Что появилось в VIII- VII вв. до н. э.?

2) Сколько Рим занимал холмов в период расцвета?

3) Сколько родов состояло каждое племя?

4) Согласно преданию Рим возник в результате слияния трех племен… Каких племен?

5) Кто такие патриции?

6) Кто такие плебеи?

7) Сенат это…?

8) В каком виде проходили «народные собрания»?

9) Что такое «цивитас»?

10) В каком году римляне подняли восстание и изгнали последнего царя Тарквиния Гордого?

Б. 1) Периодизация римской истории:

1.

2.

3.

4.

5.

2) Рассказать все про родоплеменную общину земледельцев и пастухов.

3) Сколько согласно преданию было царей? Назовите первого царя и дату.

4) Опишите знаки царской власти.

5) Заполните пропуски:

Высшую гражданскую и военную власть осуществляли два ... Каждый легион возглавлял 4-6 военными ... Городским правосудием ведали 2....

6) Пунические войны породили две знаменитые фразы, ставшие в последствии поговорками…Что это за фразы?

7) Кто такие гладиаторы? Кто такие колоны?

С. 1) Что произошло в Италии в III в. до н. э.? Какое требование было у простонародья?

2) Объясните почему мартовские иды 44 г. до н. э. вошли в историю?

3) О чём говорится в трактате о земледелии Марка Порция Катона?





Вариант 3. Римская империя.

А. 1) Кто стал новым правителем в Риме в 30 г. до н. э.?

2) Что произошло после триумфального покорения? Какое название получила территория Римского государства?

3) От куда до куда простиралась территория империи?

4) Как называется век Августа?

5) Что было такого в век Августа?

6) Худшими временами правления считались императоры…. Какие императоры?

7) Кто такой Марк Аврелий?

8) Сколько провинций во II в. включала в себя Римская империя ?

9) Что находилось в Риме?

10) Из скольки мощеных дорог связывалась часть империи?

Б. 1) Заполните пропуски:

Рим был символом ... ... власти и центром ... ... . Фактически он оставался столицей империи вплоть до ее .... . Но с начала … в. политическая жизнь переместилась в приграничные …-… императоров-соправителей. Через несколько веков Рим стал .... центром западного .... мира.

2)Кто стал первыми харизматическими лидерами зародившие христианство? Перечислите их

3)Где возникли первые общины христианства?

4)Что произошла во IIIII вв.?

5) Кто такие пресвитеры, диаконы и епископы?

6) Рассказать про «Трагический III век»

7) IV-V вв.- что это за период?

С. 1) Рассказать все про императора Диоклетиана

2) Что сделал император Константин I Великий?

3)Что общего и различного между гуннами и вандалами





Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Работа содержит три варианта , по 20 заданий , первые 10 тестового характера ,  вторые 7 заданий открытого характера , а так же три задания повышенной сложности  составлена работа по учебнику " Всеобщая История  с древнейших времён до конца 19 века 10 класс"  издательство  Мнемозима  - москва -2011 год издания . Под редакцией Л.Н. Алексашкиной   В работе , вернее в тествх охвачены следующие главы   четвёртая, пятая , шестая и частично седьмая тесты составлены на проверку знаний понятийного , фактического  характера , а также на сравнение и сопоставление , так же рассматривается задания уровня С 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.