Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Разработка внеклассного мероприятия: "Музей боевой Славы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Разработка внеклассного мероприятия: "Музей боевой Славы"

библиотека
материалов
Разработка внеклассного мероприятия: «Музей боевой и трудовой славы» Разработ...
Современное общеобразовательное учреждение - это важнейший общественный инсти...
развитие системы патриотического воспитания, способного на основе формировани...
Формирование представления об историческом времени и пространстве, об изменчи...
Поисковая деятельность Сбор материалов по истории Великой Отечественной Войн...
Поисковая деятельность; Встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны и л...
история села история Великой Отечественной войны предметы старины глубокой
 Экспонаты школьного музея
Экскурсия организуется музеем для удовлетворения познавательных, образователь...
учебные общеобразовательные тематические обзорные.
…Помните! Через века , через года, помните… О том, чего не забыть никогда, п...
Дмитрий Иванович Горбунов родился 24 октября 1924 года в деревне Бишево Апаст...
Семья Дмитрия Ивановича Горбунова. Дом ,в котором родился и жил Д.И.Горбунов.
В июле 1942 года, 18 летнего Дмитрия призывают в военкомат. На фронте дела оч...
На очереди - город Вильнюс. И здесь солдаты полка Горбунова показывают себя о...
 г.Каунас, митинг - 9 мая.
Возложение венков. Из материалов переписки учащихся.
После окончания войны, в Белоруссии через реку Ошмянка проложили мост, около...
Почтовая переписка
Сохранившиеся удостоверение, справка и письма Горбунова Д.И.
Выписки из газет, посвящённые памяти Дмитрия Ивановича.
Учебная экскурсия играет вспомогательную роль по отношению к основному учебн...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разработка внеклассного мероприятия: «Музей боевой и трудовой славы» Разработ
Описание слайда:

Разработка внеклассного мероприятия: «Музей боевой и трудовой славы» Разработчик: Хабибуллин Раис Ильсурович – учитель истории и обществознания 2014 год

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Современное общеобразовательное учреждение - это важнейший общественный инсти
Описание слайда:

Современное общеобразовательное учреждение - это важнейший общественный институт воспитания подрастающего поколения. Вопросы гражданско-патриотического воспитания молодежи и роль школы в данном процессе находятся в центре внимания общественности и государства. Это связано с приоритетным значением патриотического воспитания для развития страны, духовного возрождения нации.

№ слайда 4 развитие системы патриотического воспитания, способного на основе формировани
Описание слайда:

развитие системы патриотического воспитания, способного на основе формирования патриотических чувств и сознания обеспечить решение задач по консолидации общества, поддержанию общественной и экономической стабилизации, упрочению единства и дружбы народов Российской Федерации

№ слайда 5 Формирование представления об историческом времени и пространстве, об изменчи
Описание слайда:

Формирование представления об историческом времени и пространстве, об изменчивости и преемственности системы социально-нравственных ценностей; Формирование патриотического чувства школьников на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира; Формирование уважительного отношения к памятникам прошлого, потребности общаться с музейными ценностями; Воспитание музейной культуры, обучение музейному языку, музейной терминологии; Сохранение и развитие чувства гордости за нашу Родину; Воспитание личности гражданина-патриота, способной встать на защиту государственных интересов страны. Формирование научных и профессиональных интересов; Привлечение к сотрудничеству сторонних организаций, ставящих перед собой сходные цели; Увеличение музейной аудитории

№ слайда 6 Поисковая деятельность Сбор материалов по истории Великой Отечественной Войн
Описание слайда:

Поисковая деятельность Сбор материалов по истории Великой Отечественной Войны; старины глубокой. Связь музея с Советом ветеранов, Военным комиссариатом, краеведческим музеем республики и района.. Обеспечение учета и условий сохранности фондов школьного музея.

№ слайда 7 Поисковая деятельность; Встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны и л
Описание слайда:

Поисковая деятельность; Встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны и локальных войн; Экскурсии по музейным выставкам; Музейные уроки; Уроки Мужества; Экскурсионная деятельность; Подготовка экскурсоводов; Уроки истории 9-11 классов; Шефство над ветеранами войны и труда; Диспуты, круглые столы; Оформление тематических выставок.

№ слайда 8 история села история Великой Отечественной войны предметы старины глубокой
Описание слайда:

история села история Великой Отечественной войны предметы старины глубокой

№ слайда 9  Экспонаты школьного музея
Описание слайда:

Экспонаты школьного музея

№ слайда 10 Экскурсия организуется музеем для удовлетворения познавательных, образователь
Описание слайда:

Экскурсия организуется музеем для удовлетворения познавательных, образовательных, эмоциональных, эстетических потребностей посетителей. Организуя экскурсии, члены актива школьного музея стараются совершенствовать традиционные формы работы, внося в них новое содержание, разрабатывая новые типы, а также методы экскурсионной работы со школьниками. В то же время экскурсии должны стать органической частью школьного образовательно-воспитательного процесса.

№ слайда 11 учебные общеобразовательные тематические обзорные.
Описание слайда:

учебные общеобразовательные тематические обзорные.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 …Помните! Через века , через года, помните… О том, чего не забыть никогда, п
Описание слайда:

…Помните! Через века , через года, помните… О том, чего не забыть никогда, помните…

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Дмитрий Иванович Горбунов родился 24 октября 1924 года в деревне Бишево Апаст
Описание слайда:

Дмитрий Иванович Горбунов родился 24 октября 1924 года в деревне Бишево Апастовского района. Закончил неполную среднюю школу, в то же время работал и в колхозе. Позже уезжает в город Казань и устраивается на военном заводе слесарем Материалы из стенда музея.

№ слайда 17 Семья Дмитрия Ивановича Горбунова. Дом ,в котором родился и жил Д.И.Горбунов.
Описание слайда:

Семья Дмитрия Ивановича Горбунова. Дом ,в котором родился и жил Д.И.Горбунов.

№ слайда 18 В июле 1942 года, 18 летнего Дмитрия призывают в военкомат. На фронте дела оч
Описание слайда:

В июле 1942 года, 18 летнего Дмитрия призывают в военкомат. На фронте дела очень плохи. Наша родина в опасности,- говорит военный комиссар. На следующий день эшелон из Казани отправился в Москву. А потом в горячую точку! Дмитрия Горбунова распределяют в 3ем Белорусском фронте в составе 5ой армии 136го полка. В начале он был рядовым солдатом, потом сержант, потом старший сержант. Командиры удивлялись храбрости и бесстрашию этого паренька, поэтому в скором времени его назначили возглавляющим взвода. С 22 июня по 13 июля на территории Белоруссии около реки Суходровка, Березина, Ошмянка идет борьба за плацдарм здесь взвод Горбунова первым бросается в битву и выполняет задание. За воинскую отвагу многие солдаты его полка награждены орденами и медалями, а командира удостоили ордена Красного Знамени.

№ слайда 19 На очереди - город Вильнюс. И здесь солдаты полка Горбунова показывают себя о
Описание слайда:

На очереди - город Вильнюс. И здесь солдаты полка Горбунова показывают себя отличными бойцами. Идут перестрелки на улице, на площади. Полк Дмитрия Горбунова заставляет врага отступится. А он сам на самом высоком здании главной площади вешает Красное знамя. В конце июля бойцы 136 полка продвигаются к городу Каунас. Именно здесь 20 летний наш земляк совершает героический поступок. Он со своим взводом разрушает укрепления вражеских войск и так открывает дорогу другим нашим полкам. К сожалению, здесь его смертельно ранят, от чего он и умирает

№ слайда 20  г.Каунас, митинг - 9 мая.
Описание слайда:

г.Каунас, митинг - 9 мая.

№ слайда 21 Возложение венков. Из материалов переписки учащихся.
Описание слайда:

Возложение венков. Из материалов переписки учащихся.

№ слайда 22 После окончания войны, в Белоруссии через реку Ошмянка проложили мост, около
Описание слайда:

После окончания войны, в Белоруссии через реку Ошмянка проложили мост, около неё сделали мемориальную зону героям Великой Отечественной войны. Здесь одна стела посвящена памяти Дмитрия Горбунова. Также в его родной деревне в честь него названа большая улица и возведён памятник.

№ слайда 23 Почтовая переписка
Описание слайда:

Почтовая переписка

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Сохранившиеся удостоверение, справка и письма Горбунова Д.И.
Описание слайда:

Сохранившиеся удостоверение, справка и письма Горбунова Д.И.

№ слайда 26 Выписки из газет, посвящённые памяти Дмитрия Ивановича.
Описание слайда:

Выписки из газет, посвящённые памяти Дмитрия Ивановича.

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Учебная экскурсия играет вспомогательную роль по отношению к основному учебн
Описание слайда:

Учебная экскурсия играет вспомогательную роль по отношению к основному учебно-воспитательному процессу, являясь методом обучения школьника музейными средствами. Ее главная отличительная черта тесная связь с учебной программой, которая определяет тему экскурсии, ее содержание. На экскурсиях, посвященных Великой Отечественной войне, школьники знакомятся с уникальным вещевым и документальным материалом: фотографиями военного времени, наградами, личными вещами фронтовиков, портретами героев.

Краткое описание документа:

Вопросы гражданско-патриотического воспитания молодежи и роль школы в данном процессе находятся в центре внимания общественности и государства. Это связано с приоритетным значением патриотического воспитания для развития страны, духовного возрождения нации. Современное российское общество все больше приходит к пониманию того, что научить подрастающее поколение уважать людей, живущих рядом, их традиции, историю, любить родной край, город, народ, который в нем живет - значит, укрепить основы государственности. И нам, педагогам, исключительно важно, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит две важные социальные роли - гражданина и патриота. Система гражданско-патриотического воспитания в школе предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения, массовую патриотическую работу, организуемую и осуществляемую государственными структурами и общественными организациями. Создание системы гражданско-патриотического воспитания предполагает совместную деятельность школы с учреждениями дополнительного образования, военно-патриотическими клубами, районными и школьными музеями, Советом ветеранов по решению широкого комплекса проблем патриотического воспитания. Особенно актуальной сегодня становится проблема памяти поколений и сохранения традиций. Для решения данной проблемы поставлена следующая цель: Воспитать патриота неравнодушного к прошлому и настоящему своей Родины через деятельность школьного музея, содействовать повышению эффективности учебно-воспитательной работы. Особую роль в патриотическом воспитании подрастающего поколения играют краеведческие школьные музеи. Этому способствует всестороннее и многообразное отражение в краеведческом музее жизни края, его прошлого и настоящего, связей местной истории и культуры с процессами более общими, выявление значения данного памятного места, города или области для страны в целом. Краеведческий музей – один самых действенных инструментов воспитания патриотизма, любви к своей земле. Цель создания школьного музея: развитие системы патриотического воспитания, способного на основе формирования патриотических чувств и сознания обеспечить решение задач по консолидации общества, поддержанию общественной и экономической стабилизации, упрочению единства и дружбы народов Российской Федерации   Для достижения этой цели необходимо решать следующие задачи:   - Формирование представления об историческом времени и пространстве, об изменчивости и преемственности системы социально-нравственных ценностей; - формирование патриотического чувства школьников на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира; - Формирование уважительного отношения к памятникам прошлого, потребности общаться с музейными ценностями; -  Воспитание музейной культуры, обучение музейному языку, музейной терминологии; -  Сохранение и развитие чувства гордости за нашу Родину; -  Воспитание личности гражданина-патриота, способной встать на защиту государственных интересов страны. -   Формирование научных и профессиональных интересов; -   Привлечение к сотрудничеству сторонних организаций, ставящих перед собой сходные цели; -  Увеличение музейной аудитории    Основные направления деятельности:   - Поисковая деятельность - Сбор материалов по истории Великой Отечественной Войны; старины глубокой. - Связь музея с Советом ветеранов, Военным комиссариатом, краеведческим музеем республики и района.. - Обеспечение учета и условий сохранности фондов школьного музея.   Методы работы музея по гражданско-патриотическому воспитанию:   - Поисковая деятельность; - Встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны и локальных войн; - Экскурсии по музейным выставкам; - Музейные уроки; - Уроки Мужества; - Экскурсионная деятельность; - Подготовка экскурсоводов; - Уроки истории 9-11 классов; - Шефство над ветеранами войны и труда; - Диспуты, круглые столы; - Оформление тематических выставок.       В течение нескольких лет велась кропотливая работа по сбору экспонатов для школьного музея. Все экспонаты (личные вещи, военные документы, карты, книги и т.д.) были подарены ветеранами, жителями села. В 70-80-х годах прошлого века ученики нашей школы переписывались с ребятами из Литвы и не раз ездили к ним в гости в город Каунас, где закончил свой боевой путь Герой Советского Союза, наш земляк Д.И.Горбунов в 1944 году..
Автор
Дата добавления 30.09.2014
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров476
Номер материала 188567093003
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх