|
I.
Орг.момент
Слайд 1.
-Добрый
день, дорогие ребята. У нас на классном часу сегодня присутствуют ваши члены
семьи и уважаемые гости! Приветствуем их.
-
Встаньте, пожалуйста в круг и дети, и взрослые.
-Я
прошу улыбнуться тех, кто пришёл с хорошим настроением.
-Я
прошу поднять руку тех, кому нравится общаться в нашем дружном кругу.
-Хлопните
в ладоши те, кто не любит ссориться и обижаться друг на друга.
-
Возьмите друг друга за руки, почувствуйте теплоту наших рук. Мы вместе, у нас
всё получится.
-
Спасибо, я увидела, что вы пришли с хорошим настроением и вам нравится
общаться в нашем дружном кругу. Присаживайтесь на стульчики.
|
|
|
II.
Постановка
темы и цели занятия.
-Ребята, о чём мы говорили на прошлом
классном часе?Слайд 2.
-Что такое герб?
-А
только ли у государства может быть герб? Какие бывают гербы? Слайд 2.
-Гербы
бывают разные. О чём же мы сегодня будем с вами говорить?
-
Вы готовились к нашему классному часу, создавали герб семьи.
-
Верно, мы будем говорить о семейных гербах.
Человек
– он в семье формируется.Слайд 3.
Поведем
разговор о семье!
-Герб
семьи.Семья - это близкие и родные люди, живущие вместе.
-
Какую работу вам пришлось проделать, чтобы создать свой семейный герб?
-Создавая
гербы, вы теперь знаете гораздо больше о своей семье, о своих предках, то
есть вы узнали историю семьи.
-
А интересно вам узнать, что же у нас получилось?
-Тема
нашего классного часа «История семьи в истории России». Слайд 4.
|
-О
гербе.
-Герб
– это символ государства.
-Герб
класса, семейный.
-Сегодня
мы будем говорить о семейных гербах.
Ответы
детей и взрослых.
Да.
Конечно.
|
|
III.
Работа
по теме
В
каждой семье в России
Помнят
своих героев –
Тех,
кто когда-то Родину от недругов защищал.
И
в каждом семейном гербе
Есть
то, что на веки связало
Ниточкой
поколения далёких и нынешних лет.
-Начнём знакомство с семей, в которых
были участники боевых действий.
1. Вспомним
героев.
-Я
знаю, есть у нас такие семьи. Кто будет первым выступать?
Презентация семьи Кожемякиной Вероники.Слайд 5.
Слайд 6, 7. (дедушка)
Слайд 8. (папа)
-
Спасибо семье Кожемякиных.
-Ещё
кто хочет выступить?
Рассказ семьи Ерёмичева Вадима.Слайд 9.
-Спасибо
Вадиму за интересный рассказ о своей семье.
Рассказ семьи СмольяниновойЕкатерины.Слайд 10.
-Спасибо,
Катюша, за рассказ о семье. Дедушка Кати защищал наш город, тогда ещё
Сталинград. В следующем 2013 году будет отмечаться знаменательная дата 70 лет
со дня победы под Сталинградом.
-
Что объединяет эти три герба?
2. Национальность.
-
Наша Родина – Россия – многонациональная страна, в ней живут люди разных
народностей в мире и согласии. В нашем классе тоже есть ребята разных
национальностей. Послушайте, пожалуйста, историю семьи Лизы Шульженко, вы
поймёте, почему у них на гербе изображена украинка.Слайд 11.
Рассказ семьи Шульженко Лизы.
-
Спасибо, теперь мы знаем, что Лиза у нас украинка. Ребята, какие ещё
национальности есть в нашем классе? Ты принадлежишь к какому народу? А ты?
-
А у меня были предки белорусы. Смотрите, сколько разных народностей есть в
нашем классе. И все мы должны ладить между собой.
3. Династии.
-
Издавна на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались
одним видом деятельности, одной профессией. Были гончары, портные, пекари,
сапожники, военные, врачи.Знания свои передавались от отца к сыну, из
поколения в поколение.
Послушаем
Диму Ширякина и узнаем, с какой профессией связана их семья. Слайд 12.
4. Вывод:
-
Ребята, а поднимите и покажите свои гербы. Замечательные работы у всех
получились.
Вывод: - Ребята, посмотрите, какие все мы разные,
но что нас объединяет?
-
Нас объединяет то, что все мы жители одной страны – России. Слайд 13. (стоп после припева)
Вон
сколько замечательных гербов у нас,
В
которых жизнь России отражается.
Ведь
каждый герб – история семьи.
Из
них же и слагается Россия.
5. Школьная
семья.Слайд 14.
-
Ребята, а что нас с вами объединяет? Нас можно назвать семьёй?
Слайд 14.
-
Класс – тоже семья, школа – тоже семья. Мы первоклассники, история нашей
семьи только начинается.
Вывешивается фото класса.
|
Долго
мы герб свой создавали,
И
спорили, и предлагали, и отметали всё неважное –
Идей
в семье был полон каждый…
А
как родился герб у нас,
Смотрите,
слушайте сейчас!
Рассказ
Ерёмичева Вадима о гербе.
Рассказ
Смольяниновой Кати.
-
Россия.
-
Героическое прошлое семей.
Рассказ
семьи Шульженко.
-
Русские, узбек, татарин.
Рассказ
Димы Ширякина.
-
Все мы живём в России.
-
Мы вместе учимся, мы тоже семья.
|
|
IV.
Рефлексия.
Слайд 15.
-
Символом семьи считается ромашка. Ромашка – цветок русских полей и лугов,
цветок Руси.
Слайд 16.
-
А теперь возьмите ромашку в ладошку, закройте глаза, приложите ромашку к
сердцу и пожелайте нашей семье чего-нибудь доброго и светлого. Кто готов,
откройте глазки. У каждого свой темп. Мы терпеливо подождём каждого.
-
Если вам понравился наш классный час, и он оставил в вашей душе тёплые
воспоминания, подойдите к доске и наклейте свой цветок вокруг фотографии
класса.
Слайд 17.
-
Посмотрите, в какой рамочке из ромашек получилась наша фотография. И всё
хорошее, что вы пожелали нашей семье, я думаю, обязательно исполнится.
-
Посмотрите, как ромашки плотно прилегают друг к другу, как будто они очень дружны
между собой. Мне бы хотелось, чтобы вы в классе тоже были сплочённые и
дружные. Согласны, ребята? А рамочка из ромашек будет питать вас доброй
положительной энергией.
|
Участники
классного часа задумывают пожелания с закрытыми глазами.
Все
желающие наклеивают свои ромашки вокруг фото класса.
|
|
V.
Итог.
-
Многие приклеили свои ромашки, значит, классный час произвёл на вас
впечатление. Поделитесь ими.
-
Что было интересно.
-
У вас такие интересные истории, героические предки, дружные и заботливые семьи.
Так давайте не будем об этом забывать и всегда помнить о том, что семья - это
самое главное в жизни человека. Ее надо беречь, дорожить ею, любить своих
родителей, уважать старших.
И
нельзя забывать самое главное: история семьи - это история народа, история
нашей Родины - России.
Слайд 18.
И
пусть на этих и других гербах
Останутся
лишь прошлые сраженья.
И
войн других не будет никогда,
И
счастливо живут все поколения.
-
Спасибо всем за работу и за внимание.
Слайд 19.
На
память о нашей встрече хочу подарить всем ромашку – символ семьи. Но это не
простая ромашка, она заряжена моей положительной энергией, которая будет
питать вашу душу.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.