128993
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к уроку математики для 5 класса по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Презентация к уроку математики для 5 класса по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
1. Покупка билета
а. Разминка. Вы согласны с высказыванием? 1. из двух десятичных дробей та бол...
 Вопрос для повторения: Как сравнить две десятичные дроби?
Десятичные дроби сравнивают поразрядно, начиная со старшего разряда. 1,1872 1...
Билет куплен
Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: уравнять в этих дробях колич...
Куда плывет теплоход? 2.
Угадай-ка. Решив примеры, узнаете, направление движения. Выполнить действия....
На Байкал по Ангаре
3. Движение по реке
Как найти скорость По течению Против течения Собственную Течения Vтеч. = Vпо...
4. Заполните таблицу Найдите скорость А – средний	 	Скорость течения	Скорость...
4. Заполните таблицу Ответ. А – средний	 	Скорость течения	Скорость собственн...
7,2 * 5,99 > 18,04 * 18,49 < 0,3 *0,30 = 4,806 * 5,93 < 9,404 * 9,446 < 7,040...
6. Какое млекопитающее обитает в водах Байкала? 10 – кит	4 – нерпа	 8 – морж...
7. Географическая справка
Толщина льда озера Байкал, чтобы по нему мог ходить человек, должна быть не м...
Толщина льда озера Байкал, чтобы по нему мог ходить человек, должна быть не м...
При толщине льда, равной 35 см, по Байкалу начинают прокладывать трассу, связ...
Озеро ...И неужели мы будем в истории -  "Эти, Байкал загубили которые..?" На...
Домашнее задание: Работа №7,стр. 261 учебника Найти и оформить материал в циф...
Ответьте на вопросы: Ты был активен на уроке? Сумел ли ты закрепить свои знан...
Итог урока: Урок сегодня завершён, И каждый должен знать: Кто поработал хоро...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд 1. Покупка билета
Описание слайда:

1. Покупка билета

3 слайд а. Разминка. Вы согласны с высказыванием? 1. из двух десятичных дробей та бол
Описание слайда:

а. Разминка. Вы согласны с высказыванием? 1. из двух десятичных дробей та больше, у которой больше десятичных знаков; 2. если десятичная дробь оканчивается нулем, то этот нуль можно отбросить, - получится равная ей дробь; 3. десятичная дробь увеличится, если справа приписать нуль; 4. из двух десятичных дробей та больше, у которой больше целая часть; 5. две десятичные дроби равны, если у них одинаковое число десятичных знаков. – + – + –

4 слайд  Вопрос для повторения: Как сравнить две десятичные дроби?
Описание слайда:

Вопрос для повторения: Как сравнить две десятичные дроби?

5 слайд Десятичные дроби сравнивают поразрядно, начиная со старшего разряда. 1,1872 1
Описание слайда:

Десятичные дроби сравнивают поразрядно, начиная со старшего разряда. 1,1872 1,188 <

6 слайд Билет куплен
Описание слайда:

Билет куплен

7 слайд Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: уравнять в этих дробях колич
Описание слайда:

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; записать их в столбик так, чтобы запятая была записана под запятой; выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую; поставить в ответе запятую под запятой.

8 слайд Куда плывет теплоход? 2.
Описание слайда:

Куда плывет теплоход? 2.

9 слайд Угадай-ка. Решив примеры, узнаете, направление движения. Выполнить действия.
Описание слайда:

Угадай-ка. Решив примеры, узнаете, направление движения. Выполнить действия. 1. 3,47– 1,96 4. 10 – 5,91 2. 5,09+11,23 5. 0,163 +100,3 3. 2,9+ 0,9 6. 3,4 – 0,7 Л – 2,7 К – 4,09 Б – 1,51 А – 100,463 Й–3,8 А – 16,32

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд На Байкал по Ангаре
Описание слайда:

На Байкал по Ангаре

12 слайд 3. Движение по реке
Описание слайда:

3. Движение по реке

13 слайд Как найти скорость По течению Против течения Собственную Течения Vтеч. = Vпо
Описание слайда:

Как найти скорость По течению Против течения Собственную Течения Vтеч. = Vпо теч. – Vсоб. Vпо теч. = Vсоб. + Vтеч. Vпр. теч. = Vсоб. – Vтеч. Vсоб. = Vпр теч. + Vтеч. Vсоб. = Vпо теч. - Vтеч.

14 слайд 4. Заполните таблицу Найдите скорость А – средний	 	Скорость течения	Скорость
Описание слайда:

4. Заполните таблицу Найдите скорость А – средний Скорость течения Скорость собственная Скорость по течению Скорость против течения 1 2,7 км/час *** км/час *** км/час 26,3 км/час 2 *** км/час 30,5 км/час *** км/час 27,6 км/час В – сложный Скорость течения Скорость собственная Скорость по течению Скорость против течения 1 3,09 км/час *** км/час 35,1 км/час *** км/час 2 *** км/час 42,1 км/час 46,7 км/час *** км/час С – легкий Скорость течения Скорость собственная Скорость по течению Скорость против течения 1 4,3 км/час 13,6 км/час *** км/час *** км/час 2 23,9 км/час 2,8 км/час *** км/час *** км/час

15 слайд 4. Заполните таблицу Ответ. А – средний	 	Скорость течения	Скорость собственн
Описание слайда:

4. Заполните таблицу Ответ. А – средний Скорость течения Скорость собственная Скорость по течению Скорость против течения 1 2,7 км/час 29 км/час 31.7 км/час 26,3 км/час 2 2.9 км/час 30,5 км/час 33.4 км/час 27,6 км/час В – сложный Скорость течения Скорость собственная Скорость по течению Скорость против течения 1 3,09 км/час 32.01 км/час 35,1 км/час 28.92 км/час 2 4.6 км/час 42,1 км/час 46,7 км/час 37.5 км/час С – легкий Скорость течения Скорость собственная Скорость по течению Скорость против течения 1 4,3 км/час 13,6 км/час 17.9 км/час 9.3 км/час 2 23,9 км/час 2,8 км/час 26.7 км/час 21.1 км/час

16 слайд 7,2 * 5,99 &gt; 18,04 * 18,49 &lt; 0,3 *0,30 = 4,806 * 5,93 &lt; 9,404 * 9,446 &lt; 7,040
Описание слайда:

7,2 * 5,99 > 18,04 * 18,49 < 0,3 *0,30 = 4,806 * 5,93 < 9,404 * 9,446 < 7,040 * 7,04 =

17 слайд 6. Какое млекопитающее обитает в водах Байкала? 10 – кит	4 – нерпа	 8 – морж
Описание слайда:

6. Какое млекопитающее обитает в водах Байкала? 10 – кит 4 – нерпа 8 – морж 1.8 8.8 2.3 8.2 4

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд 7. Географическая справка
Описание слайда:

7. Географическая справка

21 слайд Толщина льда озера Байкал, чтобы по нему мог ходить человек, должна быть не м
Описание слайда:

Толщина льда озера Байкал, чтобы по нему мог ходить человек, должна быть не менее 0,05 м, а чтобы ездить на санях - 0,15 м . Какой толщины должен быть лед, чтобы по нему мог ездить автотранспорт? Выполнить вычисление с помощью блок-схемы.

22 слайд Толщина льда озера Байкал, чтобы по нему мог ходить человек, должна быть не м
Описание слайда:

Толщина льда озера Байкал, чтобы по нему мог ходить человек, должна быть не менее 0,05 м, а чтобы ездить на санях - 0,15 м . Какой толщины должен быть лед, чтобы по нему мог ездить автотранспорт? Выполнить вычисление с помощью блок-схемы. 11 9,24 9,24 0,35

23 слайд При толщине льда, равной 35 см, по Байкалу начинают прокладывать трассу, связ
Описание слайда:

При толщине льда, равной 35 см, по Байкалу начинают прокладывать трассу, связывающую её правый берег с левым. Заметим, что Байкал может промерзать при больших морозах от 1,3 до 2,5 м.

24 слайд Озеро ...И неужели мы будем в истории -  &quot;Эти, Байкал загубили которые..?&quot; На
Описание слайда:

Озеро ...И неужели мы будем в истории -  "Эти, Байкал загубили которые..?" Надо вывешивать бюллетень, Как себя чувствует омуль, тюлень... Чтоб заповедником стало озеро, Чтоб его воду не целлюлозило, Чтобы никто никогда не сказал: "Мертвое море - священный Байкал." А.Вознесенский

25 слайд Домашнее задание: Работа №7,стр. 261 учебника Найти и оформить материал в циф
Описание слайда:

Домашнее задание: Работа №7,стр. 261 учебника Найти и оформить материал в цифрах ( десятичных дробях) о Байкале.

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Ответьте на вопросы: Ты был активен на уроке? Сумел ли ты закрепить свои знан
Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Ты был активен на уроке? Сумел ли ты закрепить свои знания? Было ли тебе интересно? Я – молодец! У меня всё получилось! Надо решить ещё несколько примеров. Ну кто придумал эту математику ?! Я ничего не понял!

28 слайд Итог урока: Урок сегодня завершён, И каждый должен знать: Кто поработал хоро
Описание слайда:

Итог урока: Урок сегодня завершён, И каждый должен знать: Кто поработал хорошо Получит точно «ПЯТЬ».

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Информационная карта урока

Предмет: математика, 5 класс УМК: И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович, Математика учебник

Тема урока: «Повторение по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей » Данный урок является последним уроком по этой теме уроком темы

Тип урока: урок повторения и совершенствования своих знаний; урок является интегрированным( интеграция с географией ) с элементами игры; по характеру является частично поисковым

Форма урока: игровая

Время: 40 минут

Дидактические цели урока:

  • четкое формулирование задач;
  • систематичность и последовательность;
  • связь теории и практики;
  • создание условий успешности деятельности ученика

Задачи:

образовательные:

  • учащиеся должны научиться правильно формулировать правило сложения и вычитания десятичных дробей, уметь сравнивать дроби
  • учащиеся должны научиться решать задачи на нахождение скорости по течению и против течения, используя десятичные дроби

развивающие:

  • умение переносить знания в новые условия( познавательные УУД);
  • умение анализировать, обобщать, сравнивать(познавательные УУД);
  • умение контролировать уровень усвоения знаний(регулятивные УУД);
  • умение контролировать и корректировать знания партнера(коммуникативные УУД)

воспитательные:

  • поддержание у учеников интереса к предмету(личностные УУД);
  • воспитание активной жизненной позиции(личностные УУД);
  • воспитание уверенности в своих силах(личностные УУД);
  • умение общаться(коммуникативные УУД)

Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная, групповая

Методы организации урока: словесно-наглядный, репродуктивный(воспроизведение информации), проблемного изложения(обсуждения проблемы), эвристический(ребенок сам ищет ответ на поставленный вопрос).

Общая информация

Номер материала: 20398111310

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.