Выбранный для просмотра документ Занятие по экологии для начальной школы.ppt
Скачать материал "Внеклассное занятие по экологии «Природа и человек» (конспект + презентация)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Занятие по экологии
Работу выполнила:
Паршакова Т. А., учитель начальных классов МНОШ №2
Пермский край,
г. Красновишерск
2 слайд
Угадай
Лиса
Берёза
Воздух
Вода
Природа
Гроза
3 слайд
Задачи
Воспитывать любовь и бережное
отношение к природе.
Развивать стремления узнавать «тайны» природы, участвовать в её защите и охране.
4 слайд
Природа…
живая
неживая
Дом,
в котором
мы живём
5 слайд
Не верю, что звери не говорят,
Что думать не могут певчие птицы,
Что только инстинкты у хитрой лисицы,
А пчёлы не знают, что сами творят.
6 слайд
Попробуйте в роще уединиться,
Укрыться под хвойный наряд,
Да вникнуть в жизнь, что царит вокруг.
Предубеждения на время откинув,
В сердце вашем не станет места гордыне,
Вас страх и трепет охватят вдруг.
7 слайд
Довольно «Царям» природы делить
Всех в мире живущих на высших и низших.
Порой и владыки разумом нищи-
Всё относительно может быть.
Высокомерие не к лицу
Ни великану, ни мудрецу.
8 слайд
В сосновом бору иль в берёзовой роще,
Где так многогранно желание жить;
Нам сильным лишь только добрее и проще,
И человечнее надобно быть!
9 слайд
Что значит быть человечнее?
человек
Часть
живой
природы
Разумноесущество
Живое существо, обладающее даром мышления и речи,
cпособностью создавать орудия и пользоваться ими
в процессе общественного труда.
10 слайд
.
Что природа даёт человеку?
Тема: Природа и человек.
11 слайд
Всегда ли человек бывает разумным по отношению к природе?
12 слайд
Неправильное отношение и обращение с природой может привести к её гибели, а значит, к гибели самого человека, ведь он часть природы.
Вывод
13 слайд
Как должен человек относиться к природе?
К природе надо от-
носиться экономно,
бережно. Всегда надо
думать о том, что
останется после нас.
Такому отношению
надо учить и подрас-
тающее поколение.
14 слайд
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей.
В увеселительных походах
Не расточай её полей.
Не жги её напрополую
И не исчерпывай до дна.
Запомни истину простую-
Нас много, а она - одна.
15 слайд
Правила правильного отношения к природе:
заповедник
16 слайд
Напутствие
17 слайд
Человек! Береги природу, всё, что она может тебе дать!
Ведь тебе отпущено так мало времени.
18 слайд
Любите солнце и звёзды, наслаждайтесь летним теплом и
снежными зимами, зеленью лесов и холодным ветром.
19 слайд
Любите природу во всём её многообразии, ибо всё в ней прекрасно..
Надо лишь уметь видеть красоту и
беззащитность в каждом её явлении.
Будьте для неё опорой и защитой!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Занятие по экологии.doc
Конкурс презентаций и методических разработок
на портале Infourok
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Начальная общеобразовательная школа №2
Внеклассное занятие по экологии
для учащихся 2 класса
Работу выполнила:
учитель начальных классов МНОШ №2
Паршакова Татьяна Александровна
Г. Красновишерск, Пермский край
2013 г.
Внеклассное занятие по экологии.
Тема: Природа и человек.
Цель: Формирование экологической культуры учащихся.
Задачи:
воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
развивать стремления узнавать тайны природы, участвовать в её защите и охране.
Оборудование: проектор, презентация, файл песни «Раненая птица», тест о природе (Приложение 1).
Ход занятия
Организационный момент.
Актуализация знаний.
Тему занятия вы узнаете, ответив на вопросы.
Угадай.
1. У какого зверя детёныши похожи на волчат, но только у них кончики хвостов белые. ( Лиса)
2. Сильный дождь с молнией и громом, иногда с градом. (Гроза)
3. Как называется смесь газов, необходимая для дыхания живых организмов? (Воздух)
4. Это вещество бывает в твёрдом, жидком и газообразном состоянии. (Вода)
5. Это дерево называют символом России. (Берёза)
Замените отгадки одним словом? (Природа)
Мы будем говорить не только конкретно о природе; а вот ещё о чём, вы позже узнаете.
Мотивация к занятию.
Что такое природа? (Всё, что нас окружает, не сделанное руками человека. Дом, в котором мы живём.)
Какая бывает природа? (Живая, неживая.)
Угадай.
Послушайте стихотворение и скажите, о чём мы ещё будем говорить.
Яшин А.Я.
Не верю, что звери не говорят,
Что думать не могут певчие птицы,
Что только инстинкты у хитрой лисицы,
А пчёлы не знают, что сами творят.
Попробуйте в роще уединиться,
Укрыться под хвойный, густой наряд
Да вникнуть в жизнь, что царит вокруг.
Предубеждения на время откинув,
В вашем сердце не станет места гордыне.
Вас страх и трепет охватят вдруг.
Довольно царям природы делить
Всех в мире живущих, на высших и низших.
Порой и владыки разумом нищи.
Всё относительно может быть.
Высокомерие не к лицу не великану, не мудрецу.
В сосновом бору иль в берёзовой роще,
Где так многогранно желание жить,
Нам сильным лишь только мудрее и проще,
И человечнее надобно быть.
О чём это стихотворение? (О природе и человеке, который считает себя превыше природы. Об отношении человека к ней.)
Тема занятия: Природа и человек.
Беседа.
Что означает выражение «быть человечнее»?
Кто такой человек?
(Ответы детей)
Вывод.
Человек-часть природы, её живого мира.
Человек-живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью
создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда, т.е. разумное существо. Энциклопедия.
Что природа даёт человеку? (Ответы детей.)
(Иллюстрации: дом, одежда, пища, места отдыха, наталкивает на творчество и тд.)
Всегда ли человек правильно разумно относится к природе?
(Ответы детей.)
Сравним.
Дом- вырубка леса (неправильный расход).
Пища, одежда - уничтожение животных и растений.
Места отдыха - загрязнение территории.
Развитие науки – ухудшение экологии, здоровья.
Вывод.
Неправильное отношение и обращение с природой может привести к её гибели и гибели самого человека, ведь он часть природы.
Составление правил правильного обращения с природой в группах.
В это время тихо звучит песня «Раненая птица»
Вырубка леса – посадка нового.
Браконьерство – создание заповедников.
Загрязнение воды и воздуха – установка очистителей.
Отдых на природе – уборка территории.
Развитие науки и техники – соблюдение правил пользования природными ресурсами.
Что значит правильно обращаться с природой?
Человек не сможет жить, не беря от природы то, что ему нужно. Поэтому, чтобы уберечь природу от расточительства, необходимо бережное, экономное отношение к ней.
Итог занятия.
А сейчас, чтобы подвести итоги нашего занятия, выполним тест (см. Приложение 1)
Напутствие.
Люди! Берегите природу, всё, что она вам может дать. Ведь человеку отпущено так мало времени. Любите солнце и звёзды, наслаждайтесь летним теплом и снежными зимами, зеленью лесов и холодным ветром. Любите природу во всём её многообразии, ибо всё в ней прекрасно. Надо лишь уметь видеть красоту и беззащитность в каждом её явлении. Будьте для неё охраной и защитой! Берегите природу от плохих своих помыслов и действий.
Литература
Зверев А.Т. Экология: учебник для 2 класса общеобразовательных школ- М: Дом педагогики, 1998.
Лапатухина М.С. и другие. Школьный толковый словарь русского языка: Пособие для учащихся. М: Просвещение, 1981.
Плешаков А.А. Мир вокруг нас. Учебник для 3 класса- 4-е издание. М: Просвещение, 2005.
Тарабанина Т.И., Соколова Е.И. И учёба, и игра: природоведение. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: «Академия развития», 1997.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 1.doc
Скачать материал "Внеклассное занятие по экологии «Природа и человек» (конспект + презентация)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Внеклассное занятие «Природа и человек» может быть использовано учителями начальных классов не только вне урока, но и на уроках окружающего мира в начальной школе.
Цель занятия: Формирование экологической культуры младших школьников.
Задачи: воспитывать любовь и бережное отношение к природе; развивать стремление узнавать тайны природы, участвовать в её защите и охране.
Оборудование: проектор, презентация, файл песни «Раненая птица», тест о природе (Приложение 1).
В презентации с помощью анимационных картинок учащиеся знакомятся с предметами живой и неживой природы, приведены картинки неправильного отношения к природе, а также использованы стихотворения о бережном отношении к природе, что усиливает эмоциональное восприятие ребёнка при изучении материала.
6 664 158 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Паршакова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.