Таблицалы тапкырлауны ныгыту
Предпросмотр материала:
МАТЕМАТИКА
ТЕМА: Таблицалы тапкырлауны ныгыту
МАКСАТ: Таблицалы тапкырлауга мисаллар,мәсьәләләр чишү
күнекмәсен ныгыту
Иҗади фикерләү сәләтен үстерү
Игътибарлылык,мөстәкыйльлек,активлык тәрбияләү
Материал: дәреслек
Җиһазлау: математик пирамида,перфокарта,компьютер презентациясе,
математик фигуралар
Дәрес барышы
I Оештыру өлеше
1.Сәламләү
Исәнмесез,укучылар!
Хәерле көннәр сезгә!
Зиһен һәм тел ачкычлары
Телим мин һәммәгезгә.
2.Бүгенге көн турында әңгәмә
3.Игътибарлылыкны туплау.Игътибарлы бала дәрескә әзер була.Мин сезгә геометрик фигуралар күрсәтәм.Сез аларны истә калдырырга тиеш. Төрле төстәге 5 данә фигуракүрсәтелә(өчпочмак,турыпочмаклык, түгәрәк, түгәрәкнең бер өлеше,турыпочмаклы өчпочмак).- Нинди фигуралар бар иде?
4.38 саны турында сөйләү һәм матур язу (38 саны 3һәм 8 цифрларыннан тора,күршеләре 37 һәм 39,җөп сан ,икеурынлы сан)
5.Телдән исәпләүне ныгыту.Төркемнәрдә эш .100 эчендә кушу –алуга математик пирамида төзү.
II. Төп өлеш.
1.Без алдагы дәресләрдә тапкырлау таблицасын өйрәнеп бетердек.Хәзер белемнәребезне тикшереп карыйк.Перфокарта буенча эш.(тапкырлау табли-цасы)
2.Математик диктант (1 укучы яшерен тактада эшли)
100-(9х5) 2х6+6х8
8х9-66 8х8-7х6
3.Дәреслек буенча эш
№2 67 нче бит Мәсьәләләрне шарт төзеп чишәргә
Компьютер слайдларын буенча тикшерелә
4. Компьютер буенча эш.Мәсьәләләр чишү
5.Мәйдан берәмлекләрен искә төшерү:см ,дм
6.Мәйдан табу.
Бакчаның буе-9м,иңе 4 м.Мәйданын табарга.
7.Бирелгән фигураның мәйданын табарга.(һәр укучыга төрле үлчәмдәге турыпочмаклыклар бирелә)
8.Дәреслек буенча эшне дәвам итү
№6 67нче бит.Аңлатмаларны чишәргә
1,2багана –телдән, 3,4 багана-язмача.
III. Йомгаклау.
1.
9х5=45 Ә
7х8=56 Н
90:9=10 И
35:7=5 Е
24:6=8 М
8х5=40 !
2.Өй эше. Индивидуаль карточка буенча эш.Мәсьәлә.
3.Нәтиҗә ясау.Тапкырлау таблицасы тормышта бик кирәк.
Краткое описание материала
"Описание материала:
ТЕМА: Таблицалы тапкырлауны ныгыту
МАКСАТ: Таблицалы тапкырлауга мисаллар,мәсьәләләр чишү күнекмәсен ныгыту Иҗади фикерләү сәләтен үстерү Игътибарлылык,мөстәкыйльлек,активлык тәрбияләү
Материал: дәреслек
Җиһазлау: математик пирамида,перфокарта,компьютер презентациясе, математик фигуралар
"Выдержка из материала:
МАТЕМАТИКА
ТЕМА: Таблицалы тапкырлауны ныгыту
МАКСАТ: Таблицалы тапкырлауга мисаллар,мәсьәләләр чишү күнекмәсен ныгытуИҗади фикерләү сәләтен үстерүИгътибарлылык,мөстәкыйльлек,активлык тәрбияләү
Материал: дәреслек
Җиһазлау: математик пирамида,перфокарта,компьютер презентациясе, математик фигуралар
Дәрес барышы
I Оештыру өлеше
1.СәламләүИсәнмесез,укучылар!Хәерле көннәр сезгә!Зиһен һәм тел ачкычлары Телим мин һәммәгезгә.
2.Бүгенге көн турында әңгәмә
3.Игътибарлылыкны туплау.Игътибарлы бала дәрескә әзер була.Мин сезгә геометрик фигуралар күрсәтәм.Сез аларны истә калдырырга тиеш. Төрле төстәге 5 данә фигуракүрсәтелә(өчпочмак,турыпочмаклык, түгәрәк, түгәрәкнең бер өлеше,турыпочмаклы өчпочмак).- Нинди фигуралар бар иде?
4.38 саны турында сөйләү һәм матур язу (38 саны 3һәм 8 цифрларыннан тора,күршеләре 37 һәм 39,җөп сан ,икеурынлы сан)
5.Телдән исәпләүне ныгыту.Төркемнәрдә эш .100 эчендә кушу –алуга математик пирамида төзү.
II. Төп өлеш.
1.Без алдагы дәресләрдә тапкырлау таблицасын өйрәнеп бетердек.Хәзер белемнәребезне тикшереп карыйк.Перфокарта буенча эш.(тапкырлау табли-цасы)
2.Математик диктант (1 укучы яшерен тактада эшли)100-(9х5) 2х6+6х88х9-66 8х8-7х6
3.Дәреслек буенча эш№2 67 нче бит Мәсьәләләрне шарт төзеп чишәргә
Компьютер слайдларын буенча тикшерелә
4. Компьютер буенча эш.Мәсьәләләр чишү
5.Мәйдан берәмлекләрен искә төшерү:см ,дм6.Мәйдан табу.Бакчаның буе-9м,иңе 4 м.Мәйданын табарга.
7.Бирелгән фигураның мәйданын табарга.(һәр укучыга төрле үлчәмдәге турыпочмаклыклар бирелә)
8.Дәреслек буенча эшне дәвам итү№6 67нче бит.Аңлатмаларны чишәргә1,2багана –телдән, 3,4 багана-язмача.
III. Йомгаклау.
1.9х5=45 Ә7х8=56 Н90:9=10 И35:7=5 Е24:6=8 М8х5=40 !
2.Өй эше. Индивидуаль карточка буенча эш.Мәсьәлә.
3.Нәтиҗә ясау.Тапкырлау таблицасы тормышта бик кирәк.
Таблицалы тапкырлауны ныгыту
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
"Описание материала:
ТЕМА: Таблицалы тапкырлауны ныгыту
МАКСАТ: Таблицалы тапкырлауга мисаллар,мәсьәләләр чишү күнекмәсен ныгыту Иҗади фикерләү сәләтен үстерү Игътибарлылык,мөстәкыйльлек,активлык тәрбияләү
Материал: дәреслек
Җиһазлау: математик пирамида,перфокарта,компьютер презентациясе, математик фигуралар
"Выдержка из материала:
МАТЕМАТИКА
ТЕМА: Таблицалы тапкырлауны ныгыту
МАКСАТ: Таблицалы тапкырлауга мисаллар,мәсьәләләр чишү күнекмәсен ныгытуИҗади фикерләү сәләтен үстерүИгътибарлылык,мөстәкыйльлек,активлык тәрбияләү
Материал: дәреслек
Җиһазлау: математик пирамида,перфокарта,компьютер презентациясе, математик фигуралар
Дәрес барышы
I Оештыру өлеше
1.СәламләүИсәнмесез,укучылар!Хәерле көннәр сезгә!Зиһен һәм тел ачкычлары Телим мин һәммәгезгә.
2.Бүгенге көн турында әңгәмә
3.Игътибарлылыкны туплау.Игътибарлы бала дәрескә әзер була.Мин сезгә геометрик фигуралар күрсәтәм.Сез аларны истә калдырырга тиеш. Төрле төстәге 5 данә фигуракүрсәтелә(өчпочмак,турыпочмаклык, түгәрәк, түгәрәкнең бер өлеше,турыпочмаклы өчпочмак).- Нинди фигуралар бар иде?
4.38 саны турында сөйләү һәм матур язу (38 саны 3һәм 8 цифрларыннан тора,күршеләре 37 һәм 39,җөп сан ,икеурынлы сан)
5.Телдән исәпләүне ныгыту.Төркемнәрдә эш .100 эчендә кушу –алуга математик пирамида төзү.
II. Төп өлеш.
1.Без алдагы дәресләрдә тапкырлау таблицасын өйрәнеп бетердек.Хәзер белемнәребезне тикшереп карыйк.Перфокарта буенча эш.(тапкырлау табли-цасы)
2.Математик диктант (1 укучы яшерен тактада эшли)100-(9х5) 2х6+6х88х9-66 8х8-7х6
3.Дәреслек буенча эш№2 67 нче бит Мәсьәләләрне шарт төзеп чишәргә
Компьютер слайдларын буенча тикшерелә
4. Компьютер буенча эш.Мәсьәләләр чишү
5.Мәйдан берәмлекләрен искә төшерү:см ,дм6.Мәйдан табу.Бакчаның буе-9м,иңе 4 м.Мәйданын табарга.
7.Бирелгән фигураның мәйданын табарга.(һәр укучыга төрле үлчәмдәге турыпочмаклыклар бирелә)
8.Дәреслек буенча эшне дәвам итү№6 67нче бит.Аңлатмаларны чишәргә1,2багана –телдән, 3,4 багана-язмача.
III. Йомгаклау.
1.9х5=45 Ә7х8=56 Н90:9=10 И35:7=5 Е24:6=8 М8х5=40 !
2.Өй эше. Индивидуаль карточка буенча эш.Мәсьәлә.
3.Нәтиҗә ясау.Тапкырлау таблицасы тормышта бик кирәк.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 877 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»