Инфоурок / Химия / Презентации / Урок-игра «Вода-растворы»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок-игра «Вода-растворы»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
ВОДА- ЭЛИКСИР ЖИЗНИ. «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха,Тебя нев...
ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ВОДА? Вода – самая счастливая , самая популярная и самая загадоч...
Вода – это «жизненный сок» Земли.
ДЕНЬ ВОДЫ. Признавая особое значение воды в жизни человечества , Генеральная...
ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ. СКОЛЬКО ВСЕГО ВОДЫ.
Вода – одно из самых распространенных веществ на Земле. Она покрывает большую...
КРУГОВОРОТ ВОДЫ В ПРИРОДЕ. Вода – единственное вещество природы, которое в зе...
ВОДА- АНОМАЛЬНОЕ ВЕЩЕСТВО. Вода – прозрачная жидкость, не имеющая ни запаха,...
Загрязнение воды и его последствия © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilti...
Пожалуй, ни одна проблема не вызывает сейчас у человечества таких оживленных...
Распространение многих загрязняющих веществ приобрело локальный, региональный...
Некоторые изменения в окружающей среде океана, вызванные человеческой деятель...
Насколько чист должен быть океан и насколько человек должен пытаться сохранит...
Задавали ли вы себе вопрос, попадают ли отходы в океан? Оказывается 75 г. сух...
Кроме того, в океан направляется поток отходов со множества промышленных пред...
В результате лесных пожаров из атмосферы в океан попадает огромное количество...
Также в результате многих природных процессов в океан попадают вещества, кото...
Однако загрязнители попадают в океан и другими путями. Из воздуха поступают м...
К тому же большое количество тяжелых металлов, веществ магмы. А также тепла п...
Пресные воды речного стока оказывают разрушительное воздействие на такие морс...
ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОДЫ
Нам всем стоит задуматься, что если сегодня мы не примем меры по охране вод,...
ПОТРЕБЛЕНИЕ ВОДЫ. Давайте узнаем о том, сколько и где потребляется воды. Жите...
МЕРЫ ПО ОХРАНЕ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ. Необходимо применять меры по охране водных ре...
Подведя итог, я хочу сказать, что питьевой воды на планете становится всё мен...
Капля за каплей - и океан Капля за каплей - закройте кран!
Ода Воде Во всей Вселенной есть искрящийся поток, Движение частиц, несёт крис...
Ты одаряешь безграничный мир, Тебе подвластны звуки сладких лир. И, наполняя...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 ВОДА- ЭЛИКСИР ЖИЗНИ. «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха,Тебя нев
Описание слайда:

ВОДА- ЭЛИКСИР ЖИЗНИ. «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха,Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь» Антуан де Сент – Экзюпери.

№ слайда 3 ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ВОДА? Вода – самая счастливая , самая популярная и самая загадоч
Описание слайда:

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ВОДА? Вода – самая счастливая , самая популярная и самая загадочная из всех жидкостей существующих на Земле. «Все есть вода» - утверждал греческий философ и математик Фалес , подчеркивая значение этой жидкости. «Вода – самый ценный минерал на Земле» - так писал о ней академик Александр Ферсман. «Сок жизни» - так называл воду итальянский художник Леонардо да Винчи. «Классический растворитель» , - так называли воду французские химики. Так что же такое вода ? – вроде бы простой и в то же время очень сложный вопрос. Удивительное вещество вода! Она не только дает жизнь .Это еще и источник красоты на Земле . Нас радует лесное озеро , успокаивает журчание ручья , удивляют облака , плывущие в небе , радуга .Все это благодаря воде .

№ слайда 4 Вода – это «жизненный сок» Земли.
Описание слайда:

Вода – это «жизненный сок» Земли.

№ слайда 5 ДЕНЬ ВОДЫ. Признавая особое значение воды в жизни человечества , Генеральная
Описание слайда:

ДЕНЬ ВОДЫ. Признавая особое значение воды в жизни человечества , Генеральная Ассамблея ООН учредила в 1992 году Международный День воды . В России День воды – 22 марта – отмечается с 1995 года. Безбрежная ширь океана И тихая заводь пруда , Струя водопада и брызги фонтана – И все это только вода. Высокие гребни вздымая , Бушует морская вода И топит , как будто играя, Большие морские суда. В кружево будто одеты Деревья , кусты , провода , И кажется сказкою это , А , в сущности – только вода.

№ слайда 6 ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ. СКОЛЬКО ВСЕГО ВОДЫ.
Описание слайда:

ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ. СКОЛЬКО ВСЕГО ВОДЫ.

№ слайда 7 Вода – одно из самых распространенных веществ на Земле. Она покрывает большую
Описание слайда:

Вода – одно из самых распространенных веществ на Земле. Она покрывает большую часть земной поверхности. Жизнь зародилась в воде. Для многих видов животных и растений вода продолжает оставаться средой обитания. Значение воды в процессах жизнедеятельности очень велико, ведь в ней протекают различные химические реакции нашего организма. Около 2/3 массы человека составляет вода, в организме медузы до 90% воды, даже в сухих семенах вода составляет 10- 12 %. Одновременно с формированием первичной атмосферы и гидросферы зародился и геологический круговорот воды. О круговороте воды в природе говорилось ещё в Библии: «Все реки текут в море, но море не переполняется, к тому месту, откуда реки текут, они возвращаются, чтобы опять течь». «Вся масса воды – писал В. И. Вернадский, - и в жидкой, и в газообразной, и в твердой форме находится в непрерывном движении, переполнена действенной энергией, сама вечно меняется и меняет все окружающее… Картина видимой природы определяется водой…. Нет природного тела, которое могло бы сравниться с ней по влиянию на ход основных , самых грандиозных геологических процессов». Водные ресурсы – это весь объём вод гидросферы, заключенный в реках озерах, ледниках, подземных водах, морях и океанов. Мировой океан занимает 71 % всей площади планеты. Необходимо учитывать при этом, что из всех вод гидросферы на долю Мирового океана приходится 96, 4 %. Запасы пресной воды составляют всего лишь 2, 64 от всех вод гидросферы.

№ слайда 8 КРУГОВОРОТ ВОДЫ В ПРИРОДЕ. Вода – единственное вещество природы, которое в зе
Описание слайда:

КРУГОВОРОТ ВОДЫ В ПРИРОДЕ. Вода – единственное вещество природы, которое в земных условиях существует в трёх агрегатных состояниях – твердом, жидком, газообразном. Универсальная структура воды обеспечивает ей возможность переходить из одного агрегатного состояния в другое. Это осуществляется при таянии, испарении, кипении, конденсации, замерзании. Круговорот воды один из главных процессов биосферы. Казалось бы, невзрачная жидкость, а какие грандиозные превращения осуществляет. «Спросил на днях малыш-сосед У струйки, льющейся из крана - Откуда ты? Вода в ответ: - Издалека, из океана! Потом малыш гулял в лесу. Росой искрилась поляна. - Откуда ты? – спросил росу. - Поверь - и я из океана! На поле лёг туман седой. Малыш спросил и у тумана: - Откуда ты? Ты кто такой? - И я, и я, дружок из океана!»

№ слайда 9 ВОДА- АНОМАЛЬНОЕ ВЕЩЕСТВО. Вода – прозрачная жидкость, не имеющая ни запаха,
Описание слайда:

ВОДА- АНОМАЛЬНОЕ ВЕЩЕСТВО. Вода – прозрачная жидкость, не имеющая ни запаха, ни вкуса. Масса 1 мл чистой воды принята за единицу массы и называется граммом. Вода создает «внешность» нашей планеты. Это главная движущая сила, которая способна поддерживать и развивать жизнь на Земле. В последнее время мы часто говорим об аномальных явлениях и некоторые ученые говорят, что самым аномальным веществом является вода. Да, благодаря необычным свойствам, вода отличается уникальностью в мире веществ: вода – чрезвычайно теплоёмка: чтобы повысить температуру воды на один градус, тепла требуется в 1000раз больше, чем для нагревания 1 литра воздуха. при замерзании вода расширяется на 9 % по отношению к прежнему объёму, поэтому лёд всегда легче воды и всплывает вверх вода - растворяя много веществ, остается инертной, не вступает с ними в химические реакции. как известно при охлаждении плотность веществ увеличивается, а вот вода имеет наибольшую плотность при температуре - +4С. вода обладает свойством смачивания, она прилипает к ионам растворяемого вещества, дробит и транспортирует его в раствор. температура кипения воды + 100С, а плавления = 0 С. Недаром воде приписывают волшебные свойства, обожествляют её, поклоняются ей, совершают обряд гадания. Вода – огромная сила и пока человек не в силах покорить её. Вода обладает невероятной энергией, которая должна помогать человеку, а не совершать какие то катастрофы.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Загрязнение воды и его последствия © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilti
Описание слайда:

Загрязнение воды и его последствия © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 12 Пожалуй, ни одна проблема не вызывает сейчас у человечества таких оживленных
Описание слайда:

Пожалуй, ни одна проблема не вызывает сейчас у человечества таких оживленных дискуссий, как проблема загрязнения Мирового океана. Последние десятилетия знаменуются усилением антропогенных* воздействий на морские экосистемы в результате загрязнения морей и океанов. *Антропогенные воздействия – это воздействие на природу в результате деятельности человека. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 13 Распространение многих загрязняющих веществ приобрело локальный, региональный
Описание слайда:

Распространение многих загрязняющих веществ приобрело локальный, региональный и даже глобальный масштабы. Поэтому загрязнение морей, океанов и их биоты* стало важнейшей международной проблемой, а необходимость охраны морской среды от загрязнений диктуется требованиями рационального использования природных ресурсов. *Биота - совокупность видов растений, животных и микроорганизмов, объединенных общей областью распространения. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 14 Некоторые изменения в окружающей среде океана, вызванные человеческой деятель
Описание слайда:

Некоторые изменения в окружающей среде океана, вызванные человеческой деятельностью, уже необратимы. Например, реки, перегороженные плотинами, выносят значительно меньше пресной воды и осадочного материала. Порты в устьях рек изменяют характер движения потока воды в естественную среду. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 15 Насколько чист должен быть океан и насколько человек должен пытаться сохранит
Описание слайда:

Насколько чист должен быть океан и насколько человек должен пытаться сохранить окружающую среду? Проблема состоит в том, чтобы определить, что является оптимальным для общества, и достигнуть этого с наименьшими затратами. Удаление отходов автоматически предполагает загрязнение. Всё живое или неживое, что своим избытком снижает качество жизни, является загрязнением. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 16 Задавали ли вы себе вопрос, попадают ли отходы в океан? Оказывается 75 г. сух
Описание слайда:

Задавали ли вы себе вопрос, попадают ли отходы в океан? Оказывается 75 г. сухого веса в твердом виде на одного человека в день попадают в океан, а в мире живёт более 6 миллиардов человек. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 17 Кроме того, в океан направляется поток отходов со множества промышленных пред
Описание слайда:

Кроме того, в океан направляется поток отходов со множества промышленных предприятий. Обычно эти отходы подвергаются предварительной обработке, в процессе которой удаляются компоненты, которые скорее всего могут оказаться опасными, тогда как остальные сточные воды по трубам сбрасываются в океан. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 18 В результате лесных пожаров из атмосферы в океан попадает огромное количество
Описание слайда:

В результате лесных пожаров из атмосферы в океан попадает огромное количество золы, окислов металлов. Нефть, выливающаяся из танкеров в результате морских катастроф и фонтанирующая при подводном бурении, образует особый вид загрязнителя. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 19 Также в результате многих природных процессов в океан попадают вещества, кото
Описание слайда:

Также в результате многих природных процессов в океан попадают вещества, которые назывались бы загрязнителями, если бы были продуктами человеческой деятельности - это преднамеренные выбросы. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 20 Однако загрязнители попадают в океан и другими путями. Из воздуха поступают м
Описание слайда:

Однако загрязнители попадают в океан и другими путями. Из воздуха поступают мелкие частички пестицидов, распыляемых над посевами, частицы сажи из дымовых труб, выхлопные газы двигателей автомобилей и самолетов. От покрытых краской корпусов кораблей отделяются небольшие количества токсикантов, назначение которых предотвратить обрастание кораблей водорослями и ракообразными. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 21 К тому же большое количество тяжелых металлов, веществ магмы. А также тепла п
Описание слайда:

К тому же большое количество тяжелых металлов, веществ магмы. А также тепла попадает в океан в результате извержения вулканов. Нефть просачивалась со дна океана задолго до появления человека на Земле и продолжает просачиваться и в наши дни. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 22 Пресные воды речного стока оказывают разрушительное воздействие на такие морс
Описание слайда:

Пресные воды речного стока оказывают разрушительное воздействие на такие морские организмы, как кораллы; кроме того, они несут с собой загрязнители, смытые дождем с деревьев и земли. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 23 ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОДЫ
Описание слайда:

ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОДЫ

№ слайда 24 Нам всем стоит задуматься, что если сегодня мы не примем меры по охране вод,
Описание слайда:

Нам всем стоит задуматься, что если сегодня мы не примем меры по охране вод, то «жизненный сок» Земли закончиться и нам нечем будет утолить жажду. Действительно загрязнение водоёмов с каждым годом увеличивается. В 1969 году путешественник Тур Хейердал отправился в плавание на папирусной лодке «Ра». И он пишет: «То, что было в океане поразило меня. Мы обгоняли пластиковые бутылки, консервные банки, изделия из нейлона, но особо бросался в глаза мазут». От загрязнения страдают живые существа, например морские черепахи проглатывали плавающие в воде полиэтиленовые пакеты, принимая их за медуз и погибали. Многие животные погибали из-за нефтяной плёнки. Водоемы загрязняются сточными водами промышленных и коммунальных предприятий, при заготовке и сплаве леса, водами с шахт, выбросами железнодорожного транспорта. Открывая водопроводный кран, мы не очень задумываемся откуда поступает вода. В то же время по данным Всемирной организации здравоохранения, миллионы детей ежегодно умирают от кишечных заболеваний от использования загрязненной воды. Опасными загрязнителями являются соли тяжелых металлов – свинца, железа и ртути. Использование питьевой воды с повышенным содержанием свинца вызывает тяжелое заболевание нервной системы. Особенно тяжело человек переносит обезвоживание, нарушаются физиологические процессы, наблюдается головокружение, человек теряет сознание. При потере воды в количестве 25 % у некоторых людей происходит остановка сердца. Поэтому в одних случаях вода – это спасатель, а в других убийца. Ни один жизненный процесс в организме человека не может обойтись без воды.

№ слайда 25 ПОТРЕБЛЕНИЕ ВОДЫ. Давайте узнаем о том, сколько и где потребляется воды. Жите
Описание слайда:

ПОТРЕБЛЕНИЕ ВОДЫ. Давайте узнаем о том, сколько и где потребляется воды. Житель Древнего Рима тратил в сутки 5 литров воды, а житель современного города тратит в сутки – 600 – 800 литров. Огромное количество пресной воды требуется на производстве. Например, чтобы сделать 1 сковородку – надо затратить 25 литров воды, чтобы вырастить пшеницу и испечь всего лишь одну булку надо 200 литров воды, на производство 1 тонны бумаги надо 1000 тонн пресной воды.

№ слайда 26 МЕРЫ ПО ОХРАНЕ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ. Необходимо применять меры по охране водных ре
Описание слайда:

МЕРЫ ПО ОХРАНЕ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ. Необходимо применять меры по охране водных ресурсов: бережное и экономное использование пресной воды строительство современных очистных сооружений на предприятиях использовать современные методы очистки воды – обеззараживание реагентами ( хлорамин), дегазация воды, фильтрование более полное использование подземных вод разрабатывать альтернативные источники пресной воды обеспечить сбор и удаление твердых бытовых отходов экологически безопасным путем внедрять в жизнь девиз – Лучше понемногу для всех, чем помногу для некоторых должна быть охрана всего комплекса водных экосистем ввести экологическую экспертизу по использованию водных объектов

№ слайда 27 Подведя итог, я хочу сказать, что питьевой воды на планете становится всё мен
Описание слайда:

Подведя итог, я хочу сказать, что питьевой воды на планете становится всё меньше и меньше и её качество понижается. Я призываю всех экономить и не загрязнять воду. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

№ слайда 28 Капля за каплей - и океан Капля за каплей - закройте кран!
Описание слайда:

Капля за каплей - и океан Капля за каплей - закройте кран!

№ слайда 29 Ода Воде Во всей Вселенной есть искрящийся поток, Движение частиц, несёт крис
Описание слайда:

Ода Воде Во всей Вселенной есть искрящийся поток, Движение частиц, несёт кристальный сток. Тебе - подвластно зарождение всего. И нет прекрасней чуда твоего! Ты - прародительница жизни на Земле, Священное могущество извне. Ты - дар, великая посланница Богов. Ты - Мать и Жизнь бесчисленных веков. Спускаясь с дальней высоты небес Ты - лучшее из мировых чудес!

№ слайда 30 Ты одаряешь безграничный мир, Тебе подвластны звуки сладких лир. И, наполняя
Описание слайда:

Ты одаряешь безграничный мир, Тебе подвластны звуки сладких лир. И, наполняя всё живущее вокруг, Стремишься в Океан ты, в свой заветный круг. Твоя обитель там, твоя услада. Ты - миру величайшая награда! Ты - многолика и имеешь много тел. Преображенье - твой физический удел. Ты совершенна, ты - природы кровь И всюду ты несёшь свою любовь! Чистейшая, незаменима никогда И имя Вам - Владычица Вода!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Настоящая презентация является визуальным сопровождением к уроку по тематическому плану восьмого класса. Подходит к учебнику Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана. При изучении темы «Вода. Растворы» актуально проводить закрепление в форме игры. Данная презентация позволяет это сделать.

"Для организации урока с использованием данного наглядного материала следует организовать обучающихся в группы (две или три). Каждая группа является командой. Один человек от класса ведёт турнирную таблицу на доске. Участники команд отвечают по очереди на вопросы, за каждый из которых полагается балл. (Баллы присваивает учитель, оценивая полноту и правильность ответа обучающегося).

"По окончании урока подводятся итоги. Учитывается выигравшая команда, (та, что набрала наибольшее количество баллов) и индивидуальные ответы каждого обучающегося.

Общая информация

Номер материала: 25823011401

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>