Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Изложение по русскому языку для 4 класса «Ёжик»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Изложение по русскому языку для 4 класса «Ёжик»

Выбранный для просмотра документ Презентация изложения Ёжик.ppt

библиотека
материалов
Подготовка к написанию текста. 1. Внимательно прослушайте рассказ, который пр...
В лесу лежал раненый разведчик. Двигаться он не мог. Болела нога. Хотелось...
Щедрый ежик
Вопросы к тексту Где оказался раненый разведчик? Что нес еж на спине? Как ран...
Примерный план Раненый разведчик. Ежик. Кладовая ежика. Пришли партизаны. Про...
План 1 2 3 4 5
Объясните написание пропущенных букв в словах Разве…чик, особен…о, на рас…вет...
Словарно-орфографическая подготовка. Найдите в тексте слова с безударными про...
Работа по предупреждению ошибок в словах и словосочетаниях: Направился куда-т...
Выпишите из текста слова с разделительным Ь и Ъ знаками. Выпишите из текста с...
Объясните написание знаков препинания в предложении. Хотелось есть и, особен...
Перескажите текст, используя ключевые слова. раненый разведчик болела нога пр...
План Раненый разведчик. Ежик. Кладовая ежика. Пришли партизаны. Прощай, щедры...
К о н е ц С П А С И Б О !
Р е с у р с ы http://ns.lviv.ua/free-vector/vector-clip-art/question_mark_ico...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Подготовка к написанию текста. 1. Внимательно прослушайте рассказ, который пр
Описание слайда:

Подготовка к написанию текста. 1. Внимательно прослушайте рассказ, который прочитает учитель. 2. Ответьте на вопросы по тексту. 3. Напишите варианты заголовка. 4. Составьте план. 5. Расскажите по плану про себя. Послушайте своих одноклассников. 6. Напишите изложение. 7. Проверьте, ясно ли передали мысли, нет ли неоправданных повторов одного и того же слова. Все ли слова употреблены удачно. Не забудьте про грамотность. 8. Проверьте знаки препинания.

№ слайда 3 В лесу лежал раненый разведчик. Двигаться он не мог. Болела нога. Хотелось
Описание слайда:

В лесу лежал раненый разведчик. Двигаться он не мог. Болела нога. Хотелось есть и, особенно, пить. На рассвете рядом с воином пробежал ежик. На его иглах он заметил какие-то зеленые шарики. Через несколько минут ежик снова направился куда-то по своим делам. Ежик жил в густом кустарнике. С трудом раненый дополз до кустов. Здесь у ежика была кладовая. Воин взял несколько груш. Жалко было обижать ежика. Но ему сильно хотелось пить. Он съел груши. Ему стало лучше. Через некоторое время еж вернулся. Он удивленно смотрел на человека. Но не рассердился на него. И вот пришли партизаны. Ежа в это время не было дома. Раненого положили на носилки и понесли. Шли лесом. Воин всматривался в кусты. Ему хотелось еще раз увидеть щедрого ежика. (По Ю.Збанацкому)

№ слайда 4 Щедрый ежик
Описание слайда:

Щедрый ежик

№ слайда 5 Вопросы к тексту Где оказался раненый разведчик? Что нес еж на спине? Как ран
Описание слайда:

Вопросы к тексту Где оказался раненый разведчик? Что нес еж на спине? Как раненый утолил жажду пить? Почему еж не рассердился на раненого? Чем закончилась эта история?

№ слайда 6 Примерный план Раненый разведчик. Ежик. Кладовая ежика. Пришли партизаны. Про
Описание слайда:

Примерный план Раненый разведчик. Ежик. Кладовая ежика. Пришли партизаны. Прощай, щедрый ежик.

№ слайда 7 План 1 2 3 4 5
Описание слайда:

План 1 2 3 4 5

№ слайда 8 Объясните написание пропущенных букв в словах Разве…чик, особен…о, на рас…вет
Описание слайда:

Объясните написание пропущенных букв в словах Разве…чик, особен…о, на рас…вете, д…полз, удивлен...о, рас…ердился, всм…тривался.

№ слайда 9 Словарно-орфографическая подготовка. Найдите в тексте слова с безударными про
Описание слайда:

Словарно-орфографическая подготовка. Найдите в тексте слова с безударными проверяемыми гласными. Определите время и спряжение глаголов: Болела, пробежал, направился, положили, понесли, шли. Объясните смысл слова кладовая? Подберите к слову воин синонимы: Воин –

№ слайда 10 Работа по предупреждению ошибок в словах и словосочетаниях: Направился куда-т
Описание слайда:

Работа по предупреждению ошибок в словах и словосочетаниях: Направился куда-то, несколько груш, удивленно смотрел, не рассердился на него, всматривался.

№ слайда 11 Выпишите из текста слова с разделительным Ь и Ъ знаками. Выпишите из текста с
Описание слайда:

Выпишите из текста слова с разделительным Ь и Ъ знаками. Выпишите из текста слова с орфограммой ЖИ и ШИ. Ежик, жил, груши, положили

№ слайда 12 Объясните написание знаков препинания в предложении. Хотелось есть и, особен
Описание слайда:

Объясните написание знаков препинания в предложении. Хотелось есть и, особенно, пить.

№ слайда 13 Перескажите текст, используя ключевые слова. раненый разведчик болела нога пр
Описание слайда:

Перескажите текст, используя ключевые слова. раненый разведчик болела нога пробежал ежик в густом кустарнике была кладовая хотелось пить удивленно смотрел пришли партизаны положили на носилки всматривался в кусты щедрый ежик

№ слайда 14 План Раненый разведчик. Ежик. Кладовая ежика. Пришли партизаны. Прощай, щедры
Описание слайда:

План Раненый разведчик. Ежик. Кладовая ежика. Пришли партизаны. Прощай, щедрый ежик. Слова для справок: раненый разведчик, особенно, на рассвете, направился куда-то, дополз, не рассердился на него, всматривался

№ слайда 15 К о н е ц С П А С И Б О !
Описание слайда:

К о н е ц С П А С И Б О !

№ слайда 16 Р е с у р с ы http://ns.lviv.ua/free-vector/vector-clip-art/question_mark_ico
Описание слайда:

Р е с у р с ы http://ns.lviv.ua/free-vector/vector-clip-art/question_mark_icon_clip_art_24430.html- вопросительный знак http://www.koluchiyejik.info/pictures/page09.html- ежик http://www.ole4ka.com/blog/sonnik/6637/ - раненый солдат http://mnogo-fotok.at.ua/photo/les/5-15-0-0-2 - лес http://www.arzfl.ru/articles/3596/ -груши http://drakon.comcouponcode.com/microsoft-power-point-fon.html фон для презентации Powerpoint

Выбранный для просмотра документ Урок по русскому языку для 4 класса. Изложение Ёжик.doc

библиотека
материалов


Урок русского языка в 4 классе

(УМК «Школа России»)


Тема: Изложение «Щедрый ёжик»

Цель: формирование навыка письменной речи.

Задачи:

  • развитие умения писать изложение по коллективно составленному плану;

  • закрепление понятия «план»;

  • развитие умения раскрывать тему и основную мысль текста;

  • развитие орфографической зоркости;

  • обогащение словарного запаса учащихся;

  • воспитание у учащихся наблюдательность и находчивость.

Наглядность: презентация к уроку.


Структура урока:

  1. Организационный момент.

  2. Постановка учебной задачи.

  3. Чтение текста.

  4. Анализ содержания текста.

  5. Орфографическая подготовка.

  6. Повторное чтение и пересказ текста.

  7. Написание изложения.

  8. Самопроверка.

  9. Итоги урока. Рефлексия.

  10. Домашнее задание




ХОД УРОКА:

1. Организационный момент.

2. Постановка учебной цели.

- Ребята, сегодня на уроке мы продолжим работу с текстами о животных. Будем учиться составлять план текста и пересказывать по плану, разберем трудные слова и напишем изложение. Я желаю вам всем успеха.

(Эмоциональный настрой восприятия текста)

Слайд 2

Появление по щелку

3.Чтение текста учителем.

В лесу лежал раненый разведчик. Двигаться он не мог. Болела нога. Хотелось есть и, особенно, пить.
На рассвете рядом с воином пробежал ежик. На его иглах он заметил какие-то зеленые шарики. Через несколько минут ежик снова направился куда-то по своим делам.
Ежик жил в густом кустарнике. С трудом раненый дополз до кустов. Здесь у ежика была кладовая. Воин взял несколько груш. Жалко было обижать ежика. Но ему сильно хотелось пить. Он съел груши. Ему стало лучше.
Через некоторое время еж вернулся. Он удивленно смотрел на человека. Но не рассердился на него.
И вот пришли партизаны. Ежа в это время не было дома. Раненого положили на носилки и понесли.
Шли лесом. Воин всматривался в кусты. Ему хотелось еще раз увидеть щедрого ежика. (По Ю.Збанацкому)

Слайд 3

Появление по щелку

4. Анализ содержания текста.

А) Определение темы и главной мысли текста.

- О ком говорится в тексте?

- Что о них говорится?

- Как можно озаглавить текст?

(учащиеся предлагают разные варианты, появляется название)

Слайд 4

Появление по щелку

Б) Ответы учащихся на вопросы по содержанию.

  1. Где оказался раненый разведчик?

2. Что нес еж на спине?

3. Как раненый утолил жажду пить?

4. Почему еж не рассердился на раненого?

5. Чем закончилась эта история?

Слайд 5

Появление по щелку

В) Определение количества частей в тексте.

- Сколько частей в тексте?

(ответы детей)

Г) Составление примерного плана.

  1. Раненый разведчик.

  2. Ежик.

3. Кладовая ежика.

4. Пришли партизаны.

5. Прощай, щедрый ежик.

Слайд 6

Появление по щелку

Д) Картинный план.

Слайд 7

Появление по щелку

5. Орфографическая подготовка.

На экране слова и словосочетания с пропущенными буквами. Ученики называют пропущенную букву, объясняют выбор букв. Ученики в тетрадях подчеркивают «опасные» места.

А) Объясните написание пропущенных гласных в словах:

Разве…чик, особен..о, на рас…вете, д…полз, удивлен...о, рас…ердился, всм…тривался.

Слайд 8

Появление по щелку

Б) Словарно-орфографическая подготовка.

Найдите в тексте слова с безударными проверяемыми гласными.

Определите время и спряжение глаголов:

Болела, пробежал, направился, положили, понесли, шли.

Объясните смысл слова кладовая?

Подберите к слову воин синонимы:

Воин –

Слайд 9

Появление по щелку

В) Работа по предупреждению ошибок в словах и словосочетаниях:

Направился куда-то, несколько груш, удивленно смотрел, не рассердился

на него, всматривался.

Слайд 10

Появление по щелку

Г) Выпишите из текста слова с разделительным Ь и Ъ знаками

Хотелось, есть, пить, несколько, здесь, обижать, сильно, пить, увидеть


Выпишите из текста слова с орфограммой ЖИ, ШИ .

Ежик, жил, груши, положили

Слайд 11

Появление по щелку

Д) Объясните написание знаков препинания в предложении.

Хотелось есть и, особенно, пить.

Слайд 12

Появление по щелку


6. Повторное чтение и пересказ текста.

Перечитай текст и представь нарисованную картину, перескажите текст по опорным словам.


раненый разведчик

болела нога


пробежал ежик

в густом кустарнике


была кладовая

хотелось пить


удивленно смотрел

пришли партизаны


положили на носилки

всматривался в кусты

щедрый ежик


Слайд 13

Появление по щелку

7. Написание изложения.

- Ребята, вы очень старались, замечательно поработали, подготовились. Я уверена, что у вас получатся очень хорошие пересказы.

Когда напишете, не забудьте поработать редакторами и корректорами.

( Во время написания изложения на экране остаётся план изложения и слова для справок).

Слайд 14

Появление по щелку

8. Самопроверка.

После написания изложения ученики проверяют свой текст, при необ-ходимости вносят изменения и исправления простым карандашом.

9. Подведение итогов и рефлексия деятельности.

- Ребята, что нового вы узнали на уроке?

- Интересен ли был текст?

- Чему учит этот рассказ?

10. Домашнее задание.

Придумайте и запишите, какой мог произойти забавный случай с вашим домашним животным.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Описание материала:

 "лесу "лежал "раненый "разведчик"Двигаться "он "не "мог"Болела "нога"Хотелось "есть "особенно"пить.

"На "рассвете "рядом  "воином "пробежал "ежик"На "его "иглах "он "заметил "какие-"то "зеленые "шарики

"Через "несколько "минут "ежик "снова "направился "куда-"то "по "своим "делам"Ежик "жил  "густом "кустарнике

 "трудом "раненый "дополз "до "кустов"Здесь  "ежика "была "кладовая

"Воин "взял "несколько "груш"Жалко "было "обижать "ежика"Но "ему "сильно "хотелось "пить"Он "съел "груши"Ему "стало "лучше

"Через "некоторое "время "еж "вернулся"Он "удивленно "смотрел "на "человека"Но "не "рассердился "на "него "вот "пришли "партизаны

"Ежа  "это "время "не "было "дома"Раненого "положили "на "носилки  "понесли"Шли "лесом"Воин "всматривался  "кусты

"Ему "хотелось "еще "раз "увидеть "щедрого "ежика. ("По ."Збанацкому


"Выдержка из материала:

 "лесу "лежал "раненый "разведчик"Двигаться "он "не "мог"Болела "нога"Хотелось "есть "особенно"пить.

"На "рассвете "рядом  "воином "пробежал "ежик"На "его "иглах "он "заметил "какие-"то "зеленые "шарики

 "Через "несколько "минут "ежик "снова "направился "куда-"то "по "своим "делам.
"Ежик "жил  "густом "кустарнике "трудом "раненый "дополз "до "кустов"Здесь  "ежика "была "кладовая.

 "Воин "взял "несколько "груш"Жалко "было "обижать "ежика"Но "ему "сильно "хотелось "пить"Он "съел "груши"Ему "стало "лучше.
"Через "некоторое "время "еж "вернулся"Он "удивленно "смотрел "на "человека

 "Но "не "рассердился "на "него.
 "вот "пришли "партизаны"Ежа  "это "время "не "было "дома"Раненого "положили "на "носилки  "понесли.
"Шли "лесом"Воин "всматривался  "кусты

 

  1. "Где "оказался "раненый "разведчик?
  2. "Что "нес "еж "на "спине?
  3. "Как "раненый "утолил "жажду "пить?
  4. "Почему "еж "не "рассердился "на "раненого?
  5. "Чем "закончилась "эта "история?

 

  1.  "Раненый "разведчик.
  2.  "Ежик.
  3.  "Кладовая "ежика.
  4. " Пришли "партизаны.
  5.  "Прощай"щедрый "ежик.


"Объясните "написание "пропущенных "гласных  "словах
"Разве"чик"особен.."на "рас"вете"полз"удивлен..."рас"ердился"всм"тривался

 

"Слайд "8

"Появление "по "щелку

"Словарно-"орфографическая "подготовка

"Найдите  "тексте "слова  "безударными "проверяемыми "гласными
"Определите "время  "спряжение "глаголов

"Болела"пробежал"направился"положили"понесли"шли.
"Объясните "смысл "слова "кладовая

"Подберите  "слову "воин "синонимы
"Воин – 

"Слайд "9
"Появление "по "щелку

"Работа "по "предупреждению "ошибок  "словах  "словосочетаниях

"Направился "куда-"то"несколько "груш"удивленно "смотрел"не "рассердился
"на "него"всматривался.

"Слайд "10
"Появление "по "щелку

"Выпишите "из "текста "слова  "разделительным    "знаками
"Хотелось"есть"пить"несколько"здесь"обижать"сильно"пить"увидеть

"Выпишите "из "текста "слова  "орфограммой "ЖИ"ШИ .
"Ежик"жил"груши"положили 
"Слайд "11
"Появление "по "щелку

"раненый "разведчик
"болела "нога

"пробежал "ежик
 "густом "кустарнике

"была "кладовая
"хотелось "пить

"удивленно "смотрел
"пришли "партизаны

"положили "на "носилки
"всматривался  "кусты
"щедрый "ежик

Общая информация

Номер материала: 25870011407

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"