• 

  1 слайд

  Расширение связей
  училища и семьи
  как важнейшее условие повышения
  эффективности воситательного
  процесса
  Автор: старший воспитатель
  Зуева Татьяна Алексеевна
  ГБОУ НПО ПУ № 4
  Г. Невель, Псковская область
  

• 

  2 слайд

  преподаватели
  Родители
  обучающиеся
  Взаимопонимание сотрудничество
  Мастер п/о, к л а с с н ы й р у к о в о д и т е л ь
  Хороший результат!
  

• 

  3 слайд

  принципы
  взаимодействия
  Согласия
  Сопряжения
  Содеянности
  Сопричастности
  Сопереживания
  

• 

  4 слайд

  "Чтобы узнать ребенка,
  надо хорошо знать его семью"
  В.А. Сухомлинский
  

• 

  5 слайд

  Количество обучающихся
  2013 - 2014 учебный год
  

• 

  6 слайд

  Социальный паспорт обучающихся училища
  

• 

  7 слайд

  Занятость родителей обучающихся
  

• 

  8 слайд

  Социальный паспорт
  обучающихся 1 курса
  

• 

  9 слайд

  Состоят на учете
  

• 

  10 слайд

  Стили семейного воспитания
  Попустительский
  Состязательный
  Рассудительный
  Предупредительный
  Контролирующий
  Сочувствующий
  Гармоничный
  

• 

  11 слайд

  Социально здоровая и благополучная в воспитательном отношении семья
  Социально здоровая, но неблагополучная в воспитательном отношении семья
  Социально нездоровая и неблагополучная в воспитательном отношении семья
  Социально нездоровая, негативная в воспитательном отношении семья
  Типы семей
  

• 

  12 слайд

  
  Если дети живут в обстановке критики, они учатся критиковать и осуждать других людей;
  Если дети живут в обстановке вражды и злобы, они учатся быть злыми, учатся драться;
  Если дети живут среди насмешек, они становятся нерешительными и излишне скромными;
  Если дети живут в обстановке стыда и смущения, чувство собственного достоинства уступает место чувству вины.
  Если ребенок чувствует поощрение, он учится быть уверенным в себе
  Если вокруг ребенка все делятся друг с другом, он учится щедрости
  Если ребенок живет в атмосфере любви, он учится любить
  
  Дороти Нолт
  

• 

  13 слайд

  Слово – ДЕЛО ВЕЛИКОЕ.
  Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти. Берегись такого слова, которое разъединяет людей.
  
  Л. Н. Толстой
  

• 

  14 слайд

  Семья не всегда верит учебному заведению
  
  Учебное заведение обвиняет родителей за отсутствие воспитания в семье
  
  Конфронтация семьи
  и учебного заведения
  

• 

  15 слайд

  Представления преподавателей о позиции родителей в современной учебном заведении
  Управляющие преподавателем (45%): всегда правы; контролеры; диктаторы; почти боги; критики; учат преподавателя, как ему работать…
  Потребители (40%): сняли с себя ответственность за ребенка; переложили все на школу; равнодушные; наблюдатели; отстраненные; «кукушки»; интересуются только своей личной жизнью и карьерой…
  Спонсоры (18 %): доноры; люди, думающие только о прибыли; стараются обеспечить своих детей всем необходимым …
  Любящие детей (13%): слепая родительская любовь; заступники ребенка; готовы любому перегрызть горло за своего ребенка…
  Противники учителя (10%): жалобщики, зануды, выскочки, страшные люди…
  Помощники учителя (16%): союзники; посредники между учителем и ребенком…
  
  ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ, №5. 2012. С. 19-28.
  

• 

  16 слайд

  
  
  Представления родителей о сотрудничестве
  с преподавателями
  ( по данным опроса в РФ)
  
  
  69% опрошенных убеждены в том, что родителям следует поддерживать постоянный контакт с преподавателями своего ребенка, не ограничиваясь эпизодическим общением в рамках родительских собраний.
  17% полагают, что для общения преподавателей и родителей вполне достаточно родительского собрания.
  Затруднились высказать мнение о желательной интенсивности контактов между родителями и преподавателями 14% респондентов.
  
  

• 

  17 слайд

  
  В конфликтных взаимоотношениях чаще виноваты преподаватели – 17%.
  В конфликтных взаимоотношениях чаще виноваты родители – 23%.
  Виноваты и те, и другие – 60%.
  Причины конфликтов
  между преподавателями
  и родителями
  (данные опроса в РФ, 2009 год)
  

• 

  18 слайд

  Представления обучающихся о взаимоотношениях преподавателей и родителей
  (по данным опроса 3000 школьников старших классов)
  74 % считают взаимодействия родителей и преподавателей малоэффективными и разрушительными.
  Из них 11% вынуждены были перейти в другое учебное заведение по этой причине.
  Большинство школьников считают, что в самом начале взаимоотношений ситуация была разрешимой, но ни родители, ни преподаватели не смогли преодолеть возникшее непонимание.
  

• 

  19 слайд

  Как привлечь родителей в училище? Как сделать общение с родителями живым?
  
  
  
  

• 

  20 слайд

  Правила работы на педсовете
  Равенство всех участников – имя как форма общения
  Активность участников (круглый стол не лекция, а общая работа)
  Право каждого на собственное мнение
  Добровольность
  Чувство юмора
  Право поднятой руки (говорить кратко, поочередно, по теме)
  Умение слушать и слышать других
  

• 

  21 слайд

  "Ожидание"
  Напишите свои ожидания
  от работы
  в группе
  

• 

  22 слайд

  Ваша задача -
  решить проблему:
  Как воспитать
  достойного члена общества,
  через взаимодействие
  семьи и училища?
  

• 

  23 слайд

  Практическая работа
  в группах
  

• 

  24 слайд

  "И даже если
  мы не достигли
  СОЛНЦА, но уже
  оторвались от ЗЕМЛИ"
  

• 

  25 слайд

  УЧИЛИЩЕ + СЕМЬЯ
  Психолого – педагогическое просвещение родителей
  Вовлечение родителей в учебно -воспитательный процесс
  
  Участие семей в управлении учебно –воспитательным процессом
  Направления деятельности
  

• 

  26 слайд

  Коллективные
  Индивидуальные
  Групповые
  Родительские
  собрания
  Круглый стол
  Лектории
  Конференции
  Дни открытых
  дверей
  Вечера вопросов
  и ответов
  Поручения
  Консультации
  Беседы
  Родительские
  клубы
  Тренинги
  Работа с родитель
  ским комитетом
  Посещения
  на дому
  Диспуты
  и др.
  Формы работы с родителями
  

• 

  27 слайд

  Общеучилищный родительский совет
  Родительский совет призван:
  Укреплять связь семьи и учебного заведения
  Принимать участие в воспитании у обучающихся сознательной дисциплины
  Оказывать содействие повышению авторитета мастера п/о, преподавателя.
  Оказывать помощь в создании необходимых условий для получения детьми образования
  Привлекать родительскую общественность к активному участию в жизни училища и др.
  

• 

  28 слайд

  Перспективная задача педагогического коллектива -
  
  создание более совершенной системы работы образовательного учреждения с семьями обучающихся.
  

• 

  29 слайд

  Успешной работы!
  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание материала