- 31.01.2014
- 10577
- 49
Интеллектуальная математическая игра «Крестики - Нолики»
Цели:
· увеличить кругозор учащихся;
· закрепить навыки решения олимпиадных задач; задач ГИА, логических задач.
· повысить интерес учащихся к математике;
· развить познавательную активность учащихся;
· развить внимание, сообразительность, стремление к знаниям;
· развить чувство соревнования, коллективизма, взаимопомощи.
Оборудование:
Ход игры:
Ведущие
- Хәерле көн, кадерле дуслар, хөрмәтле кунаклар!
- Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас на интеллектуально - математической игре «Крестики - нолики». За право стать победителем будут сражаться две команды. Приветствуем команду 8 класса - «крестики» и их капитана Ильфата Гирфанова, а так же команду «ноликов» - 9 класса и капитана Динара Шайхутдинова!
- Уенның кагыйдәләре белән танышыгыз.
- Внимательно прослушайте правила игры:
Предлогаем игровое поле 5х5, всего – 25 клеток, значит 25 заданий.
Команды по очереди выбирают любой сектор, и если команде удается решить соответствующую задачу, то на поле появляется их знак. Если задача не решена, то право ответа переходит к соперникам, и в случае верного решения в секторе появляется знак соперников. Если задача не решена ни одной из команд, на этот вопрос могут ответить болельщики или же сектор остается пустым.
- Побеждает та команда, которая первой выстроит на игровом поле пяти своих знаков в ряд по горизонтали, либо по вертикали, или по диагонали.
В случае, когда в ходе игры выяснится, что уже невозможно выстроить ряд знаков ни одной из команд, побеждает та команда, которая за игру наберет большее количество знаков.
- Каждая команда должна не только стремиться выстроить свой ряд, но и помешать соперникам. Удачи командам и их болельщикам!
- Һәр командага уңышлар, күтәренке кәеф, җиңүләр телибез!
Текст задач с помощью ТСО, появляется на экране.
На обдумывание дается 1,5 минуты, во время которой звучит спокойная музыка.
ЗАДАЧИ:
Задача 1 – алгебра «тест – игра»
Приведенное квадратное уравнение можно решить при помощи теоремы:
(Китерелгән квадрат тигезләмәне кайсы теорема белән чишеп була?)
а) Пифагора; б) Фалеса; в) Виета
Какой из этих формул нет среди формул сокращенного умножения?
(Кыскача тапкырлау формулалары арасында түбәндәге формулаларның кайсысы юк?)
а) квадрат суммы (сумманың квадраты)
б) разность кубов (кублар аермасы),
в) сумма квадратов (квадратлар суммасы).
Что позволяет отыскать среди натуральных чисел простые?
(Натураль саннар арасыннан гади саннарны аерып алу өчен нәрсә кулланыла?)
а) треугольник Паскаля; (Паскаль өчпочмагы)
б) решето Эратосфена; (Эратосфен иләге)
в) бином Ньютона (Ньютон биномы)
Отв. в), в), б)
Задача 2 - алгебра
Решите уравнения: (Тигезләмәләрне чишегез)
8 класс
а) 4х2-9=0
б) х2-6х+8=0
Отв. а) -1,5; 1,5
б) 2; 4
9 класс
2__ _ 1__ = 4-х__
х2 - 4 х2- 2х х2 + 2х
Отв. 3
Задача 3 – алгебра
Найдите сумму:
1+3+5+7+9+ … +97+99
Отв. 2500
Задача 4 – алгебра
Внимание на экран! Эту задачу подготовила для вас Алина Сулейманова, ученица 10 класса – победитель районной олимпиады по математике.
Олег, Игорь и Аня учатся в 6 классе. Среди них есть лучший математик, лучший шахматист и лучший художник. Известно, что лучший художник не нарисовал своего портрета, но нарисовал портрет Игоря, а Аня никогда не проигрывала мальчикам в шахматы. Кто в классе лучший математик, лучший шахматист и лучший художник?
Отв. Олег – лучший художник,
Аня – лучший шахматист,
Игорь – лучший математик
Задача 5 – алгебра, «Пятерки»
Выразите число 16 с помощью четырех пятерок, соединяя их знаками действий.
Отв. 55:5+5
Задача 6 – геометрия
Найдите площадь S сектора. Размер клеточки 1см·1см.
Отв. 2п
Задача 7 – геометрия
В треугольнике ABC угол С равен 90°, угол А равен 60°, АВ = 8. Найдите ВС.
Отв. 4√3 = √48
Задача 8 - геометрия
Если куб с ребром 1 метр разрезать на кубики с ребром 1 дм. и поставить эти кубики друг на друга, то получится «башня» высотой :
(Әгәр ягы 1 метр булган кубны яклары 1 дм булган кубикларга киссәләр һәм аларны берсе өстенә берсен төзсәләр, килеп чыккан “башняның” биеклеге)
а) 10 м; б) 100 м; в) 1 км.
Отв. б) 100м
Задача 9 - геометрия, «Блиц – игра»
Быстро отвечать на вопросы “да” или “”нет
1) В прямоугольном треугольнике сумма острых углов равна 900. +
2) Площадь трапеции равна произведению высоты и оснований. -
3) Если 2 различные прямые на плоскости перпендикулярны третьей прямой, то эти 2 прямые параллельны. +
1) Турыпочмаклы өчпочмакта кысынкы почмакларның суммасы – 900. +
2) Трапециянең мәйданы биеклеге һәм нигезләре тапкырчыгышына тигез. -
3) Яссылыкта 2 туры өченче турыга перпендикуляр булсалар, бу 2 туры үза параллель булалар. +
Отв. Да, нет, да.
Задача 10 «Черный ящик» (Кара тартма)
Это изобретение первоначально был известен как «Магический», — механическая головоломка, изобретённая в 1974 году венгерским скульптором и преподавателем архитектуры, — носит «его фамилию».
Это изобретение награжден венгерским национальным призом за лучшее изобретение, неоднократно выигрывал конкурсы на лучшую игрушку в Германии, Франции, Великобритании и США.
В 1988 году основан Международный фонд с именем автора, который поддерживает молодых изобретателей.
Эта игружка состоит из 27 частей, 6 цветов.
Как наывается это изобретение, и кто его автор?
Отв. кубик - Рубика
Задача 11- реальная математика
Некоторый товар стоил 100 рублей. Цену на него увеличили на 10%, затем уменьшили на 20%, а потом снова увеличили на 10%. Какой стала цена в итоге?
Отв 96р.80к
Задача 12 - реальная математика
Летом килограмм клубники стоит 90 руб. Мама купила 1кг 500г клубники. Сколько рублей сдачи она должна получить с 1000 руб.?
Отв. 865р.
Задача 13 - реальная математика
У щенят и утят вместе 44 ноги и 17 голов. Сколько щенят и утят?
Отв 5 щенят, 12 утят.
Задача 14 - реальная математика
Больному прописан курс лекарства, которое нужно пить по 1 г три раза в день в течение трех недель. В одной упаковке содержится 10 таблеток по 1 г.
Какого наименьшего количества упаковок хватит на весь курс?
Отв. 7 упаковок.
Задача 15 - реальная математика
На рисунке изображен график среднесуточной температуры в г. Саратове в период с 6 по 12 октября 2002 г. На оси абсцисс откладываются числа, на оси ординат- температура в градусах Цельсия. Определите по графику, какого числа из указанного периода средняя температура была наименьшей.
Задача 16 - логика
Из девяти монет одна фальшивая, она легче остальных. Как за два взвешивания на чашечных весах без гирь определить, какая именно монета фальшивая?
Задача 17 - логика
Внимание на экран! (Видео-сюжет «На уроке математики»)
Пушкин родился 26 мая 1799 года и жил 37 лет 8 месяцев и 3 дня.
Назовите дату его смерти.
Отв. 29.01.1837год.
Задача 18 - логика
Стенные часы с боем отбивают полные часы и одним ударом каждые полчаса. Сколько ударов в сутки делают эти часы?
Отв. 180 уд.
Задача 19 - логика
Приехало 100 туристов. Из них 10 человек не знали ни немецкого, ни французского языка, 75 знали немецкий язык и 82 знали французский. Сколько туристов знали французский и немецкий языки?
Отв 67
Задача 20 - логика, задача «Малыш и карлсон»
Малыш может съесть 600 г варенья за 6 мин, а Карлсон – в 2 раза быстрее. За какое время они съедят это варенье вместе? (Икесе бергә күпме вакытта ашарлар?)
Отв 2мин
Задача 21 - комбинаторика
В ящике 100 белых, 100 красных и 100 синих и 100 черных шаров. Какое наименьшее число шаров надо вытащить, не заглядывая в ящик, чтобы среди них было не меньше, чем 3 шара одного цвета?
(3 тән дә ким булмаган, бер үк төстәге шар эләксен өчен, карамыйча гына, ким дигәндә ничә шар алырга кирәк? )
Отв. 9
Задача 22 – комбинаторика
Цифры 0,3,7,9 написаны на трех карточках. Сколько различных трехзначных чисел можно составить из этих карточек?
(Ничә өчурынлы төрле сан язып булыр? )
Отв. 18
Задача 23 - вероятность (ихтималлылык )
Бросают игральный кубик.
Назовите события, в порядке увеличения их шансов: (Вакыйгаларны үтәлү шанслары үсә бару тәртибендә әйтегез.)
А: выпадет четное число очков; (Җөп санлы очколар төшәр)
В: выпадет меньше 10 очков; (10нан кимрәк очколар төшәр)
С: выпадет пять очков; (5 очко төшәр)
D: выпадет семь очков. (7 очко төшәр)
Отв. D,С,А,В.
Задача 24 - вероятность (ихтималлылык )
Марат забыл последнюю цифру номера телефона своего знакомого и набрал ее наугад. Какова вероятность того, что он попал к своему знакомому? (Кирәкле номерга шалтыратуның ихтималлылыгын табарга).
Решение: n=10, m=1, Р(А)=1/10
Отв. 0,1
Задача 25 - «Конкурс капитанов»
На экране 12 предметов. Через полминуты назвать их по памяти.
Экранда 12 педметның рәсеме сурәтләнгән. Ярты минуттан соң, Сез шуларның исемнәрен язып бирергә тиеш.
Җаваплар:
Автобус, Роза чәчәге, Зонтик, Гөмбә, Песи, Перчатка, Дракон, Сумка – ранец, Сәгать, Калькулятор, Кайчы, Каеш.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Предлогаю вашему вниманию интеллектуальнуюматематическую игру «Крестики и нолики» для 8-9 классов.
"Цели: решить логические задачи; задачи из ГИА, повысить математические способности; активизировать познавательную деятельность учащихся; повысить внимание, логическое мышление.
"Оборудование: компьютер, проектор, экран; презентация стекстом задач, с сиспользованием гиперссылок; плакат с игровым полем, маркеры; черный ящик; цифровой фотоаппарат.
Выбирается жюри.Играют две команды: «Крестики» и «Нолики».
6 672 433 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мирьякупова Голюся Асхатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.