Внеклассное мероприятие «Перекрестки химии и биологии» (конспект+презентация)

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

Абрамова Т.В.

Учитель химии/биологии

КГУ «Общеобразовательная средняя школа-интернат№1» г. Петропавловск

Перекрестки химии и биологии

(внеклассное мероприятие по химии/биологии для 8-х классов )

Цель: формирование познавательной активности школьников

Задачи: развитие познавательной активности школьников через игровые формы внеклассной деятельности;

Развитие умения работать с дополнительной литературой;

Повышение интереса к естественным наукам;

Формирование материалистического мировоззрения, понимания познаваемости окружающего мира, связи естественных наук в изучении окружающей природы;

Формирование коллективизма, умение работать сообща, умения высказывать свои мысли, слушать мнение окружающих;

Развитие эмоциональной сферы учащихся, умение видеть прекрасное в природе;

Экологическое и гуманистическое воспитание;

Осуществление межпредметных связей.

Оборудование: презентация POWERPOINT, ручки, бумага.

Ход игры:

1. Вступительное слово учителя:

А) система естественных наук и их роль в познании окружающего мира

Б) значение естественных наук в школьном курсе

В) представление команд

Г) ознакомление с правилами игры

Д) представление жюри

2. Игра состоит из нескольких раундов. За каждый правильный ответ начисляется один балл. На обдумывание ответа дается 30 секунд. Право первого ответа разыгрывается вопросом «У кого есть усы, но нет лица»(земляника).

Раунд 1. «Верю-не верю» - верите ли вы что…

ü Самый ценный на земном шаре минерал – это вода (да)

ü Самое высокое травянистое растение – секвойя (нет, бамбук)

ü Что Саргассово море не имеет берегов (да)

ü Что сейчас известно 150 химических элементов (нет,116)

ü Что дыма без огня не бывает (нет, бывает) – демонстрация опыта «Дым без огня»

ü Что самый пластичный металл – золото (да)

ü Что лев сильнее тигра (нет, наоборот)

ü Что гиппология – наука о гиппопотамах(бегемотах) (нет, это наука о лошадях)

ü Что летучие мыши не умеют ходить (да)

ü Что крокодилы могут взбираться на деревья (да)

Раунд 2. «Угадай-ка»

ü Листья этого растения прикладывают к ранам, нарывам, оно обладает кровоостанавливающим действием. Индейцы метко называли его «след белого человека», т.к. семена растения попали вместе с первыми поселенцами – подорожник.

ü Какой казахский ученый впервые побывал в Кашгарии, рискую жизнью описал обычаи и нравы страны. Был одним из первых казахстанских просветителей – Чокан Уалиханов.

ü Немцы звуки этого голоса воспринимают как ки-ик, англичане как йонг-йонг, итальянцы как фрон-фрон, фины как снеф-снеф. А как слышат эти звуки русские? – хрю-хрю.

ü Какие ноги вырастают у головастиков раньше: задние или передние? – задние.

ü Какие химические элементы утверждают, что могут «другие вещества рождать»? – водород, кислород, углерод.

ü Этот гриб в годы Великой Отечественной войны уже в первые два месяца использования помог вернуть здоровье 1,5 тыс. больных. Да и сейчас помогает побеждать микробов – возбудителей болезней – пеницилл.

Раунд 3. «Узнай их в «лицо»» (выбрать из трех картинок изображение с ответом)

ü Сойдя на землю неизвестного материка, матросы увидели необычное животное. «Кто это?» - спросили они у местных аборигенов. «Не понимаю»,-ответили те на своем наречии. А матросам послышалось совсем другое – так называется с тех пор это животное – кенгуру.

ü Эти птицы согласно легенде спасли Рим – гуси

ü Маленькие железы большого значения – о каких железах идет речь? – эндокринные

ü Кто автор слов: «Широко простирает химия руки свои в дела человеческие» - Ломоносов

ü О какой птице говорят: красота ангела, голос дьявола, поступь злодея – павлин

Раунд 4. «Подумай»

Буквы рассыпались, правильно расставь их и получи название растения.

С К Е Ч Н О – чеснок

Н И М Е З Я К Л А – земляника

Л А Ж А Б Н А К – баклажан

П Л Ю Т А Н Ь – тюльпан

Из волокон какого растения изготовляли веревки и канаты при Петре I? Узнаешь, расположив ответы в порядке убывания:

240+600=Л

4500+700=О

160*3=Я

750*2=О

3200*3=К

230*5=П

7000-5200=Н

Конопля

Какое водное растение носит женское имя? Расположи буквы соответствующие ответам в порядке убывания.

17*5=И

54:3=О

48:12=Я

34*4=В

25*3=К

85:17=И

96:3=Т

78:6=Р

Раунд 5. «Гонка за лидером» - за одну минуту необходимо ответить на большее число вопросов.

Вопросы для первой команды

1. Самое легкое вещество (водород)

2. В какую реку впадает река Ишим? (Иртыш)

3. Какие насекомые одомашнены? (пчела, тутовый шелкопряд)

4. Какая птицы может летать хвостом вперед (колибри)

5. Какой камень искали алхимики (философский)

6. Какие косточки могут поместить на ногте большого пальца (слуховые)

7. Наука о веществах, их свойствах и превращениях (химия)

8. Самый крупный материк (Евразия)

9. Кто открыл периодическую систему хим. Элементов (Менделеев)

10. К какому классу относятся животные выкармливающие детенышей молоком (млекопитающие)

11. Как читается химический знак железа (ферум)

12. Чему равен малярный объем газов (22,4л)

13. Наука о строении органов и организма (анатомия)

14. Сколько % кислорода находится в воздухе (21%)

15. Наука о живой природе (биология)

16. Дерево – символ Канады (клен)

Вопросы для второй команды

1. Модель земного шара (глобус)

2. Латинское название кислорода (оксигениум)

3. Единица измерения кол-ва вещества (моль)

4. Недостаток этого элемента вызывает заболевание щитовидной железы (йод)

5. То, из чего состоит физ. Тело (вещества)

6. Наука о растениях (ботаника)

7. Из чего состоит молекула (атомов)

8. При каких явлениях одни вещества превращаются в другие (химических)

9. Какая воображаемая линия делит земной шар на северное и южное полушария (экватор)

10. Дерево – символ Японии (сакура,вишня)

11. Кто автор закона сохранения массы вещества (Ломоносов)

12. Соединения элементов с кислородом (оксиды)

13. Как читается хим. Знак медь (купрум)

14. Процентное содержание азота в воздухе (78%)

15. Какое животное способно выпить 250л воды (верблюд)

16. Как называются вещества, которые изменяют скорость реакции, но сами не расходуются (катализаторы)

Пока жюри подводит итоги проводится игра со зрителями.

1. Грозное явление природы, связанное с быстрым движением земной коры – землетрясение

2. Река Казахстана, название которой одинаково читается слева направо и справа налево – Или

3. Какой город может парить в небе? – Орел

4. Наука о грибах – микология

5. У кого есть почки, но нет желудка и печени – деревья и кустарники

6. Из какой чашечки невозможно пить – из коленной

7. Какое вещество используется для приготовления клея в домашних условиях – крахмал

8. Из лепестков этого растения получают масло, делают духи, варят варенье – роза

9. Иду на мелкую монету,

В колоколах люблю звенеть,

Мне ставят памятник за это

И знают, имя мое…..

(медь)

10. У кого есть кисти, но нет рук – виноград, рябина

11. У кого есть ребра, но нет позвоночника – куб, призма, пирамида

Подведение итогов. Награждение победителей.

1/32

Внеклассное мероприятие «Перекрестки химии и биологии» (конспект+презентация)

Внеклассное мероприятие «Перекрестки химии и биологии» (конспект+презентация)

Химия

Презентации

(2 оценки)

RAR

03.02.2014

5587

364

Химия

Презентации

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Абрамова Татьяна Владимировна

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 12318
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

12318
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Абрамова Татьяна Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.