1700636
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияПрезентацииВнеклассное мероприятие «Перекрестки химии и биологии» (конспект+презентация)

Внеклассное мероприятие «Перекрестки химии и биологии» (конспект+презентация)

Выбранный для просмотра документ Перекрестки химии и биологии.pptx

библиотека
материалов
Перекрестки химии и биологии. Абрамова Т.В. Учитель химии/биологии КГУ «Общео...
«Великая книга природы открыта перед всеми, и в этой великой книге до сих пор...
1 раунд «Верю-не верю» Верите ли вы что…
Что самый ценный на земном шаре минерал – это вода. Да
2. Что самое высокое травянистое растение – секвойя. Нет, это бамбук.
3. Что Саргассовое море не имеет берегов. Да
4. Что сейчас известно 150 химических элементов. Нет, 116
5. Что дыма без огня не бывает. Нет, бывает
6. Что самый пластичный металл – золото. Да
7. Что лев сильнее тигра. Нет, наоборот
8. Что гиппология – это наука о гиппопотамах (бегемотах). Нет, это наука о ло...
9. Что летучие мыши не умеют ходить. Да
10. Что крокодилы могут взбираться на деревья. Да, могут
2 раунд «Угадай-ка»
Какой казахский ученый впервые побывал в Кашгарии, рискуя жизнью описал обыча...
2. Этот гриб в годы Великой Отечественной войны уже в первые 2 месяца использ...
3. Немцы звуки этого голоса воспринимают как ки-ик, англичане как йонг-йонг,...
4. Какие ноги вырастают у головастиков раньше – задние или передние? Задние
5. Какие химические элементы утверждают, что могут «другие вещества рождать»?
6. Листья этого растения прикладывают к ранам, нарывам, оно обладает кровоост...
3 раунд «Узнай в «лицо»»
1. Сойдя на землю неизвестного материка матросы увидели необычное животное. «...
2. Эти птицы, согласно легенде, спасли Рим. Утки Гуси Куры
3. Маленькие железы большого значения – о каких железах идет речь? Потовые же...
4. Кто автор слов: «Широко простирает химия руки свои в дела человеческие…»?...
5. О какой птице говорят: красота ангела, голос дьявола, поступь злодея. Коли...
4 раунд «Подумай»
Буквы рассыпались. Правильно расставь их и получи названия растений. С К Е Ч...
2. Из волокон какого растения изготовляли веревки и канаты при Петре I? Узнае...
3. Какое водное растение носит женское имя? Расположи буквы соответствующие о...
5 раунд «Гонка за лидером»
Спасибо за игру!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Перекрестки химии и биологии. Абрамова Т.В. Учитель химии/биологии КГУ «Общео
Описание слайда:

Перекрестки химии и биологии. Абрамова Т.В. Учитель химии/биологии КГУ «Общеобразовательная средняя школа-интернат№1» г. Петропавловск

2 слайд «Великая книга природы открыта перед всеми, и в этой великой книге до сих пор
Описание слайда:

«Великая книга природы открыта перед всеми, и в этой великой книге до сих пор прочтены только первые страницы» Альфонс де Ламартин «Кто учился наукам, но не применяет их, похож на того, кто пахал, но не сеет» Саади

3 слайд 1 раунд «Верю-не верю» Верите ли вы что…
Описание слайда:

1 раунд «Верю-не верю» Верите ли вы что…

4 слайд Что самый ценный на земном шаре минерал – это вода. Да
Описание слайда:

Что самый ценный на земном шаре минерал – это вода. Да

5 слайд 2. Что самое высокое травянистое растение – секвойя. Нет, это бамбук.
Описание слайда:

2. Что самое высокое травянистое растение – секвойя. Нет, это бамбук.

6 слайд 3. Что Саргассовое море не имеет берегов. Да
Описание слайда:

3. Что Саргассовое море не имеет берегов. Да

7 слайд 4. Что сейчас известно 150 химических элементов. Нет, 116
Описание слайда:

4. Что сейчас известно 150 химических элементов. Нет, 116

8 слайд 5. Что дыма без огня не бывает. Нет, бывает
Описание слайда:

5. Что дыма без огня не бывает. Нет, бывает

9 слайд 6. Что самый пластичный металл – золото. Да
Описание слайда:

6. Что самый пластичный металл – золото. Да

10 слайд 7. Что лев сильнее тигра. Нет, наоборот
Описание слайда:

7. Что лев сильнее тигра. Нет, наоборот

11 слайд 8. Что гиппология – это наука о гиппопотамах (бегемотах). Нет, это наука о ло
Описание слайда:

8. Что гиппология – это наука о гиппопотамах (бегемотах). Нет, это наука о лошадях

12 слайд 9. Что летучие мыши не умеют ходить. Да
Описание слайда:

9. Что летучие мыши не умеют ходить. Да

13 слайд 10. Что крокодилы могут взбираться на деревья. Да, могут
Описание слайда:

10. Что крокодилы могут взбираться на деревья. Да, могут

14 слайд 2 раунд «Угадай-ка»
Описание слайда:

2 раунд «Угадай-ка»

15 слайд Какой казахский ученый впервые побывал в Кашгарии, рискуя жизнью описал обыча
Описание слайда:

Какой казахский ученый впервые побывал в Кашгарии, рискуя жизнью описал обычаи и нравы этой страны. Был одним из первых казахстанских просветителей. Шокан Уалиханов

16 слайд 2. Этот гриб в годы Великой Отечественной войны уже в первые 2 месяца использ
Описание слайда:

2. Этот гриб в годы Великой Отечественной войны уже в первые 2 месяца использования помог вернуть здоровье 1,5тыс. больных. Да и сейчас помогает побеждать микробов – возбудителей болезней. Пеницилл

17 слайд 3. Немцы звуки этого голоса воспринимают как ки-ик, англичане как йонг-йонг,
Описание слайда:

3. Немцы звуки этого голоса воспринимают как ки-ик, англичане как йонг-йонг, итальянцы как фрон-фрон, фины как снеф-снеф. А как слышат эти звуки русские?

18 слайд 4. Какие ноги вырастают у головастиков раньше – задние или передние? Задние
Описание слайда:

4. Какие ноги вырастают у головастиков раньше – задние или передние? Задние

19 слайд 5. Какие химические элементы утверждают, что могут «другие вещества рождать»?
Описание слайда:

5. Какие химические элементы утверждают, что могут «другие вещества рождать»?

20 слайд 6. Листья этого растения прикладывают к ранам, нарывам, оно обладает кровоост
Описание слайда:

6. Листья этого растения прикладывают к ранам, нарывам, оно обладает кровоостанавливающим действием. Индейцы метко называли его «след белого человека», так как семена растения попали на континент вместе с первыми поселенцами. Подорожник

21 слайд 3 раунд «Узнай в «лицо»»
Описание слайда:

3 раунд «Узнай в «лицо»»

22 слайд 1. Сойдя на землю неизвестного материка матросы увидели необычное животное. «
Описание слайда:

1. Сойдя на землю неизвестного материка матросы увидели необычное животное. «Кто это?» - спросили они у местных аборигенов. «Не понимаю», - ответили те на своем наречии, а матросам послышалось название животного. Так и называется это животное с тех пор. О ком идет речь? Кенгуру Ехидна Тапир

23 слайд 2. Эти птицы, согласно легенде, спасли Рим. Утки Гуси Куры
Описание слайда:

2. Эти птицы, согласно легенде, спасли Рим. Утки Гуси Куры

24 слайд 3. Маленькие железы большого значения – о каких железах идет речь? Потовые же
Описание слайда:

3. Маленькие железы большого значения – о каких железах идет речь? Потовые железы Слюнные железы Эндокринные железы

25 слайд 4. Кто автор слов: «Широко простирает химия руки свои в дела человеческие…»?
Описание слайда:

4. Кто автор слов: «Широко простирает химия руки свои в дела человеческие…»? М.В.Ломоносов Д.И.Менделеев Дж.Дальтон

26 слайд 5. О какой птице говорят: красота ангела, голос дьявола, поступь злодея. Коли
Описание слайда:

5. О какой птице говорят: красота ангела, голос дьявола, поступь злодея. Колибри Павлин Попугай

27 слайд 4 раунд «Подумай»
Описание слайда:

4 раунд «Подумай»

28 слайд Буквы рассыпались. Правильно расставь их и получи названия растений. С К Е Ч
Описание слайда:

Буквы рассыпались. Правильно расставь их и получи названия растений. С К Е Ч Н О Н И М Е З Я К Л А П Н И Д О Н Л Е К С О Ч Л А Ж А Б Н А К П Л Ю Т А Н Ь Чеснок Земляника Подсолнечник Баклажан Тюльпан

29 слайд 2. Из волокон какого растения изготовляли веревки и канаты при Петре I? Узнае
Описание слайда:

2. Из волокон какого растения изготовляли веревки и канаты при Петре I? Узнаешь, расположив ответы в порядке убывания 240+600=Л 4500+700=О 160*3=Я 750*2=О 3200*3=К 230*5=П 7000-5200=Н Ответ: конопля

30 слайд 3. Какое водное растение носит женское имя? Расположи буквы соответствующие о
Описание слайда:

3. Какое водное растение носит женское имя? Расположи буквы соответствующие ответам в порядке убывания. 17*5=И 54:3=О 48:12=Я 34*4=В 25*3=К 85:17=И 96:3=Т 78:6=Р Ответ: виктория

31 слайд 5 раунд «Гонка за лидером»
Описание слайда:

5 раунд «Гонка за лидером»

32 слайд Спасибо за игру!
Описание слайда:

Спасибо за игру!

Выбранный для просмотра документ перекрести химии и биологии.docx

библиотека
материалов

Абрамова Т.В.

Учитель химии/биологии

КГУ «Общеобразовательная средняя школа-интернат№1» г. Петропавловск


Перекрестки химии и биологии

(внеклассное мероприятие по химии/биологии для 8-х классов )


Цель: формирование познавательной активности школьников

Задачи: развитие познавательной активности школьников через игровые формы внеклассной деятельности;

Развитие умения работать с дополнительной литературой;

Повышение интереса к естественным наукам;

Формирование материалистического мировоззрения, понимания познаваемости окружающего мира, связи естественных наук в изучении окружающей природы;

Формирование коллективизма, умение работать сообща, умения высказывать свои мысли, слушать мнение окружающих;

Развитие эмоциональной сферы учащихся, умение видеть прекрасное в природе;

Экологическое и гуманистическое воспитание;

Осуществление межпредметных связей.

Оборудование: презентация POWERPOINT, ручки, бумага.


Ход игры:

  1. Вступительное слово учителя:

А) система естественных наук и их роль в познании окружающего мира

Б) значение естественных наук в школьном курсе

В) представление команд

Г) ознакомление с правилами игры

Д) представление жюри


2. Игра состоит из нескольких раундов. За каждый правильный ответ начисляется один балл. На обдумывание ответа дается 30 секунд. Право первого ответа разыгрывается вопросом «У кого есть усы, но нет лица»(земляника).

Раунд 1. «Верю-не верю» - верите ли вы что…

  • Самый ценный на земном шаре минерал – это вода (да)

  • Самое высокое травянистое растение – секвойя (нет, бамбук)

  • Что Саргассово море не имеет берегов (да)

  • Что сейчас известно 150 химических элементов (нет,116)

  • Что дыма без огня не бывает (нет, бывает) – демонстрация опыта «Дым без огня»

  • Что самый пластичный металл – золото (да)

  • Что лев сильнее тигра (нет, наоборот)

  • Что гиппология – наука о гиппопотамах(бегемотах) (нет, это наука о лошадях)

  • Что летучие мыши не умеют ходить (да)

  • Что крокодилы могут взбираться на деревья (да)

Раунд 2. «Угадай-ка»

  • Листья этого растения прикладывают к ранам, нарывам, оно обладает кровоостанавливающим действием. Индейцы метко называли его «след белого человека», т.к. семена растения попали вместе с первыми поселенцами – подорожник.

  • Какой казахский ученый впервые побывал в Кашгарии, рискую жизнью описал обычаи и нравы страны. Был одним из первых казахстанских просветителей – Чокан Уалиханов.

  • Немцы звуки этого голоса воспринимают как ки-ик, англичане как йонг-йонг, итальянцы как фрон-фрон, фины как снеф-снеф. А как слышат эти звуки русские? – хрю-хрю.

  • Какие ноги вырастают у головастиков раньше: задние или передние? – задние.

  • Какие химические элементы утверждают, что могут «другие вещества рождать»? – водород, кислород, углерод.

  • Этот гриб в годы Великой Отечественной войны уже в первые два месяца использования помог вернуть здоровье 1,5 тыс. больных. Да и сейчас помогает побеждать микробов – возбудителей болезней – пеницилл.

Раунд 3. «Узнай их в «лицо»» (выбрать из трех картинок изображение с ответом)

  • Сойдя на землю неизвестного материка, матросы увидели необычное животное. «Кто это?» - спросили они у местных аборигенов. «Не понимаю»,-ответили те на своем наречии. А матросам послышалось совсем другое – так называется с тех пор это животное – кенгуру.

  • Эти птицы согласно легенде спасли Рим – гуси

  • Маленькие железы большого значения – о каких железах идет речь? – эндокринные

  • Кто автор слов: «Широко простирает химия руки свои в дела человеческие» - Ломоносов

  • О какой птице говорят: красота ангела, голос дьявола, поступь злодея – павлин

Раунд 4. «Подумай»

Буквы рассыпались, правильно расставь их и получи название растения.

С К Е Ч Н О – чеснок

Н И М Е З Я К Л А – земляника

Л А Ж А Б Н А К – баклажан

П Л Ю Т А Н Ь – тюльпан

Из волокон какого растения изготовляли веревки и канаты при Петре I? Узнаешь, расположив ответы в порядке убывания:

240+600=Л

4500+700=О

160*3=Я

750*2=О

3200*3=К

230*5=П

7000-5200=Н

Конопля

Какое водное растение носит женское имя? Расположи буквы соответствующие ответам в порядке убывания.

17*5=И

54:3=О

48:12=Я

34*4=В

25*3=К

85:17=И

96:3=Т

78:6=Р

Раунд 5. «Гонка за лидером» - за одну минуту необходимо ответить на большее число вопросов.

Вопросы для первой команды

  1. Самое легкое вещество (водород)

  2. В какую реку впадает река Ишим? (Иртыш)

  3. Какие насекомые одомашнены? (пчела, тутовый шелкопряд)

  4. Какая птицы может летать хвостом вперед (колибри)

  5. Какой камень искали алхимики (философский)

  6. Какие косточки могут поместить на ногте большого пальца (слуховые)

  7. Наука о веществах, их свойствах и превращениях (химия)

  8. Самый крупный материк (Евразия)

  9. Кто открыл периодическую систему хим. Элементов (Менделеев)

  10. К какому классу относятся животные выкармливающие детенышей молоком (млекопитающие)

  11. Как читается химический знак железа (ферум)

  12. Чему равен малярный объем газов (22,4л)

  13. Наука о строении органов и организма (анатомия)

  14. Сколько % кислорода находится в воздухе (21%)

  15. Наука о живой природе (биология)

  16. Дерево – символ Канады (клен)


Вопросы для второй команды

  1. Модель земного шара (глобус)

  2. Латинское название кислорода (оксигениум)

  3. Единица измерения кол-ва вещества (моль)

  4. Недостаток этого элемента вызывает заболевание щитовидной железы (йод)

  5. То, из чего состоит физ. Тело (вещества)

  6. Наука о растениях (ботаника)

  7. Из чего состоит молекула (атомов)

  8. При каких явлениях одни вещества превращаются в другие (химических)

  9. Какая воображаемая линия делит земной шар на северное и южное полушария (экватор)

  10. Дерево – символ Японии (сакура,вишня)

  11. Кто автор закона сохранения массы вещества (Ломоносов)

  12. Соединения элементов с кислородом (оксиды)

  13. Как читается хим. Знак медь (купрум)

  14. Процентное содержание азота в воздухе (78%)

  15. Какое животное способно выпить 250л воды (верблюд)

  16. Как называются вещества, которые изменяют скорость реакции, но сами не расходуются (катализаторы)

Пока жюри подводит итоги проводится игра со зрителями.

  1. Грозное явление природы, связанное с быстрым движением земной коры – землетрясение

  2. Река Казахстана, название которой одинаково читается слева направо и справа налево – Или

  3. Какой город может парить в небе? – Орел

  4. Наука о грибах – микология

  5. У кого есть почки, но нет желудка и печени – деревья и кустарники

  6. Из какой чашечки невозможно пить – из коленной

  7. Какое вещество используется для приготовления клея в домашних условиях – крахмал

  8. Из лепестков этого растения получают масло, делают духи, варят варенье – роза

  9. Иду на мелкую монету,

В колоколах люблю звенеть,

Мне ставят памятник за это

И знают, имя мое…..

(медь)

  1. У кого есть кисти, но нет рук – виноград, рябина

  2. У кого есть ребра, но нет позвоночника – куб, призма, пирамида

Подведение итогов. Награждение победителей.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

""Описание материала:

"Данный материал включает конспект и презентацию к внеклассному мероприятию «Перекрестки химии и биологии», которое проводится в неделю предметов естественного цикла (химия, биология, география). Мероприятие направлено на активизацию познавательной деятельности учащихся через игровые формы внеклассной деятельности.

"Мероприятие имеет соревновательный характер, поэтому способствует сплочению детей в коллектив. Мероприятие проводится в виде игры между двумя командами учащихся восьмых классов (по 5-6 человек).

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.