1605687
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКонспект внеклассного мероприятия «Что? Где? Когда?»

Конспект внеклассного мероприятия «Что? Где? Когда?»

Лабиринт
библиотека
материалов

Государственное образовательное учреждение

начального профессионального образования Ярославской области

Профессиональное училище №20 г.Рыбинска












Методическая разработка

внеклассного мероприятия

Что? Где? Когда?












Автор: преподаватель английского языка

Литвищенко Людмила Александровна

ГОУ НПО ЯО ПУ №20








г.Рыбинск

2014 г.

Игра «Что? Где? Когда?

Цели и задачи мероприятия: Воспитательная

воспитывать инициативность и активность

воспитывать культуру общения

воспитывать настойчивость и упорство в достижении цели

воспитывать чувство уважения друг к другу, умение работать в группе

Развивающая:

развивать творческие способности учащихся

развивать у учащихся коммуникативные способности

развивать догадку и смекалку

Образовательная:

расширение знаний учащихся по предметам общеобразовательного цикла

Оснащение:

компьютер и проектор

видео

диски с музыкой

чёрный ящик

раздаточный материал

Участники:

Представители групп 2-го курса, преподаватели

Межпредметные связи:

Английский язык, литература, история, математика, география, физика

(спецпредметы: кулинария).

Время проведения: 40-50 минут.

Ход мероприятия



Добрый день, дорогие друзья! Мы собрались в нашем интеллектуальном клубе «Что, где, когда». Сегодня вы будете учиться работать в команде и ещё раз увидите, как общеобразовательные предметы соприкасаются с вашей будущей профессией. У нас играют две команды: команда учителей против команды учащихся. Разрешите представить игроков.

Итак команда «Знатоков» будет отвечать на вопросы преподавателей. В ходе игры игры прозвучат музыкальные, литературные, английские и исторические паузы, которые будут связаны с вашими профессиями. Удачи вам!!!!

Первая игра(раунд). Выбираем вопрос, (например: вопрос №5, его ценность 3 очка).

Итак против вас играет учитель физики.

Внимание вопрос. У вас 1 минута.

Время вышло. Кто будет отвечать?

Вторая игра(раунд).

Третья игра (раунд) и.т.д.

Итак, после 3 раунда счёт:( ). Мы продолжаем игру.

Далее музыкальная пауза (её ставят «Знатоки»)

Блиц-игра( капитан выбирает, кто из игроков останется играть).

Чёрный ящик. Внимание вопрос.

Вопросы к болельщикам.

Итак, дорогие друзья, игра подошла к концу. Счёт: ( ) в пользу

Спасибо за внимание. До новых встреч.


Вопросы к игре Что? Где? Когда


1.Учитель английского языка: Какое блюдо англичане ежегодно готовят на Рождество? (пудинг)


2. Учитель физики: Как называется физический прибор пригодный для измерения силы тяжести? (весы)


3.Учитель истории: В какое время года произошло Ледовое побоище? (весной)


4.Учитель литературы: Назовите героя романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» с торговой фамилией? ( Базаров)


5.Учитель биологии: Сколько пар ног у насекомых? (три)


6.Учитель английского языка: What lake is the deepest lake in the world? (Байкал)


7.Учитель ОБЖ: Мы пишем справа - налево. А как пишут японцы? (сверху-вниз)

8.Учитель истории: Самым распространённым видом обуви на Руси всегда были лапти. Естественно, что к качеству этой обуви предъявлялись серьёзные требования, особенно по поводу прочности. Поэтому мастер-изготовитель в присутствии заказчика наливал в сплетённый лапоть жидкость, чтобы продемонстрировать качество товара. Что наливали в лапоть? (щи)


9.Учитель литературы: Что было первой и главной жизненной заботой в Обломовке? (Роман И. А. Гончарова «Обломов») (пища)


10.Учитель английского языка: Девиз на гербе Великобритании написан на французском языке. Верно ли это? (да)


11. Учитель математики: По книгам какого учёного древности в школах Англии изучали геометрию до конца 19 века. (Евклид)


12.Учитель географии: Сколько морей омывают Россию? (12)


13.Учитель математики: В английском языке есть правильные и неправильные глаголы, а в математике - правильные и неправиль-ные…(дроби)


14.Блиц-турнир: Самая солнечная геометрическая фигура; самый острый каблук; самый: самый музыкальный цветок. (луч, шпилька, колокольчик)


15.Блиц-турнир: В математике это есть у каждого квадратного уравнения, а в лингвистике - у каждого слова; какую геометрическую фигуру носят на голове английские лорды; слово, которым обозначается эта фигура, в переводе с греческого означает « натянутая тетива». Назовите это слово. (корень, цилиндр, гипотенуза)


16.Чёрный ящик: Здесь находится самый зубастый столовый прибор.(вилка)


17.Чёрный ящик: Здесь находится символ Англии. (красная роза)


18.Чёрный ящик: В ящике находится оксид водорода. Каким другим словом его можно назвать? (вода)


19.Чёрный ящик: Здесь лежит orange. (апельсин)

Вопросы к болельщикам

1. Искусство приготовления пищи? (кулинария)

2. Дневная трапеза (обед)

3. Перечень блюд в кафе (меню)

4. Русское национальное блюдо, которое в словаре определяется как «маленькие пирожки» с мясом или другой начинкой, сваренные в кипящей воде? (пельмени)

5. «Одежда» варёной картошки? мундир

6. Напиток из варёных фруктов (компот)

7. «Семь раз отмерь, один » (отрежь)

8. «Гусь свинье не » (товарищ)

9. «Поспешишь – людей » (насмешишь)

10. Самая первая книга ученика? (букварь)

11. Фрукт, которым отравили принцессу? (яблоко)

12. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)

13. Вода в газообразном состоянии? (пар)

14. Место на площади для торговли? (базар)

15. Равносторонний прямоугольник? (квадрат)

16. Есть ли на свете Оранжевое море? (нет)

17. Фрукт, который подсказал Ньютону открытие одного из физических законов? (яблоко)

18. Продукт, который получают из свёклы и тростника? (сахар)

19. Какое топливо добывают на болоте? (торф)

20. Лошадиный символ удачи? (подкова)

21. Сборник географических карт и таблиц? (атлас)

22. Сколько игроков в футбольной команде? (11)

23. Какой месяц в году самый короткий? (февраль)

24. Назовите самый короткий день в году? (22 декабря)

25. Любимая мелодия учеников? (звонок)


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Игра проводится для учащихся1 2 курса.

Данное мероприятие способствует поддержанию интереса и расширению знаний по предметам общеобразовательного цикла, а также даёт навыки работы в команде

Цели и задачи мероприятия:

"Воспитательная:- воспитывать инициативу и активность;- культуру общения;- настойчивость и упорство в достижении цели;- чувство уважения друг к другу, умение работать в группе.

"Развивающая:- развивать творческие способности учащихся;- коммуникативные способности;- догадку и смекалку.

"Образовательная:- расширение знаний учащихся по предметам общеобразовательного цикла.

"Межпредметные связи: английский язык, литература, история, математика, физика, география спецпредметы (кулинария).

"Время проведения: 40-50 минут.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья
Подробнее о курсе
Курс дополнительного образования
Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых
Цена 1.200 руб. часов
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог-организатор
Подробнее о курсе
Курс повышения квалификации
Основы педагогического дизайна
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Курс повышения квалификации
Методы интерактивного обучения
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.