1705326
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике для 1 класса «Закрепление изученного материала»

Конспект урока по математике для 1 класса «Закрепление изученного материала»

библиотека
материалов

Математика. 30.09.10 1 «Б» класс. Учитель Нелюбина Е.В.


Тема: «Закрепление изученного материала»


Задачи: обобщить знания и умения детей по темам: «сравнение групп предметов», «объединение и разбиение», «пространственные представления», «отрезок»;

развивать познавательные способности детей, внимание, память, навыки устного счёта, логическое мышление.

Воспитывать самостоятельность и аккуратность при выполнении заданий, умение работать в парах.


Оборудование: наборное полотно, геометрические фигуры разного

размера, цвета, формы;

15 бабочек разного цвета;

картинки игрушечных животных и кукол для игры

«Магазин»;

счётные пеналы с геометрическими фигурами

на каждую парту.

Ход урока.

I. организация класса.

-сегодня у нас на уроке гости – учителя нашей школы. Они пришли посмотреть, чему мы научились за этот месяц, как умеем вести себя на уроке. Поздороваемся с гостями.


II. сообщение темы и цели урока

вспомним, как объединять и разбивать группы предметов,

чертить отрезки и делить их на части.


III. устный счёт

1.сравнение фигур по форме, размеру, цвету

- найди лишнюю фигуру в каждом ряду, объясни, чем она отличается от других


2. повторение пространственных представлений

Ещё тепло на улице , поэтому сегодня к нам в окно залетели маленькие летающие цветы - бабочки

-сколько бабочек на доске?

-какие бабочки летят вверх? Вниз? Вправо? Влево?

-какие бабочки летят навстречу друг другу? В противоположные стороны?


3. сравнение групп предметов

-на какие группы можно разбить всех бабочек?

-сколько красных, голубых, жёлтых,?

-сравните количество жёлтых и красных бабочек. Как узнали, что красных больше?

-сравните количество голубых и сиреневых бабочек. Каким способом, не считая, можно сравнить количество предметов?

-что нужно сделать, чтобы уравнять количество красных и голубых бабочек?


4. игра «В магазине»

Я пошла в магазин игрушек, чтобы выбрать детям подарки за хорошую работу и хорошее поведение.

-какую игрушку я хочу подарить Вите(Лёше, Саше…), если она вторая слева, крайняя справа, первая слева, четвёртая справа, крайняя на верхней полке, последняя на нижней полке, предпоследняя на 1 полке…



Физминутка

Хорошо нам вместе

Весело шагать, весело шагать,

Руки поднимать, руки опускать,

Приседать и вставать,

Весело скакать!



IV. работа с раздаточным материалом в парах.

Объединение и разбиение групп предметов по разным признакам:

форме, размеру, цвету, количеству предметов на картинке.

-выложите на парту несколько геометрических фигур разного

цвета

- объедините фигуры в группы по цвету.

-объедините фигуры по размеру, по форме


Физминутка

В небе плавает луна.

В облака зашла она.

Один, два, три, четыре, пять-

Мы должны луну достать.

6,7,8,9.10-

И пониже перевесить.

10,9,8,7-чтоб луна светила всем.


V. проверка знаний и умений учащихся. работа в тетради

1.подготовка к письму - положение тетради, карандаша,

осанка, упражнения для пальцев

2.нарисуйте столько треугольников, сколько раз я хлопну

в ладоши(5)

Нарисуйте столько квадратов, сколько стен в нашем кабинете

Нарисуйте столько кругов, сколько раз я топну ногой.

3. начертите отрезок длиной 3 см. разделите его на 2 части.

VI. обобщение темы урока.

- Мы вспоминали, как чертить отрезки и делить отрезки на части,

по каким признакам можно объединять в группы или разбивать

группы на части.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный урок является заключительным по теме «Простейшие представления».

На уроке отрабатываем умения сравнивать количество предметов разными способами, объединять и разбивать предметы на группы по разным признакам, чертить отрезки заданной длины и разбивать их на части.

""Для урока понадобится: наборное полотно, геометрические фигуры разного размера, цвета, формы;

15 бабочек разного цвета; картинки игрушечных животных и кукол для игры «Магазин»; счётные пеналы с геометрическими фигурами на каждую парту.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.