Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / 2 класс өчен татар теленнән технологик карта
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

2 класс өчен татар теленнән технологик карта

библиотека
материалов

2 класс өчен татар теленнән технологик карта № 48 ___________

Тема

Эш- хәрәкәтне белдерә торган сүзләр.

Теманың максаты

Нишли? Нишлиләр? сорауларына ярдәмендә эш-хәрәкәтне белдерә торган сүзләрне танып-белергә, җөмләнең баш кисәкләрен билгели белергә өйрәтү.


Планлаштырылган нәтиҗә

Предмет күнекмәләре

УУГ

Эш- хәрәкәтне белдергән сүзләрне таба белү




Шәхси: иҗади эшчәнлеккә омтылыш булдыру;

Регулятив: укытучы тәкъдим иткән план буенча биремнәр үтәү;

Танып – белү : кирәкле информацияләрне дәреслектән таба белү;

Коммуникатив: үз фикереңне берничә җөмлә белән белдерү.

Төп төшенчәләр

Төшенчәләр:

  • Эш- хәрәкәтне белдерә торган сүзләр,

  • Җөмләнең баш кисәкләре.


Предметара бәйләнешләр

Әйләнә-тирә дөнья, әдәби уку


Ресурслар

-төп



-өстәмә



Җиһазлау



Дәреслек: И.Х. Мияссарова, К.Ф.Фәйзрахманова “Татар теле” 2 кисәк, 40-42 бит



Мөстәкыйль эш дәфтәре”



индивидуаль карточкалар.


Төркемнәрне оештыру

гамәли, индивидуаль һәм парлы эш.



Оештыру технологиясе

Һәр этапның өйрәтү һэм үстерү биремнәре

Һәр этапның диагностик биремнәре.

I этап.

Оештыру моменты.

Максат – төркемнәрне дәрескә хәзерлеген күзәтү, барлау; белем алырга әзерлек алып бару.


I этап. Оештыру.

1. Дәрескә әзерләнү.

2. Эш урынын тәртипкә китерү.


II этап.

Актуальләштерү.

Максат – алдагы, үткәндә өйрәнелгән белемнәрен тикшерү.

II этап.

  1. 50 нче күнегү.- 1 нче сыйныфта үткәннәрне искә төшерү. (РУУГ)

II этап.

  1. Д/ Б Нишли? соравына җавап булып килгән сүзләр астына сызарга. (РУУГ)

III этап.

Яңа материал өстендә эш.

МаксатНишли? Нишлиләр? сорауларына ярдәмендә эш-хәрәкәтне белдерә торган сүзләрне танып-белергә, җөмләнең баш кисәкләрен билгели белергә өйрәтү.


III этап.

  1. 51 нче күнегү.

  • Шигырьне уку, сорауларга җавап язу.


III этап.

  1. Д/ Б Нишли? соравына җавап булып килгән сүзләр астына сызарга. (РУУГ)

IV этап.

Алган белемнәрне гомумиләштерү, ныгыту.

Максат – алган белемнәрне гомумиләштерү һәм ныгыту, эш- хәрәкәтне белдерә торган сүзләрне танып-белү күнекмәләрен үстерү.

IV этап.

  1. 52 нче күнегү.

  • Күп нокталар урынына түбәндә бирелгән сүзләрне куеп, җөмләләрне язып бетерү.

  1. 53 нче күнегү – телдән башкару.

IV этап.

  1. Д/Б Хикәя буенча сорауларга җавап язу.(ШУУГ)

  2. Д/Б “Аңлатмалы сүзлек”тән комсыз, шәүлә сүзләренең мәгънәсен ачыкларга. (ТУУГ)


V этап. Контроль.

Максат –укучыларның игътибарлылыгын, хаталарны тикшерү һәм төзәтү.

V этап.

  • Сүзлек диктанты язу

Оча, чаба, йөзә, йөри, йөгерә, бара, туктый, ала, бирә, өзә, утырта, уйный, ясый ...


V этап.

  1. Д/Б Сүзлек диктантында эш-хәрәкәтне белдерә торган сүзләрне өстәп язарга.






VI этап. Рефлексия.

  1. Эш- хәрәкәтне белдерә торган сүзләр” темасын аңлауларын ачыклау.

  2. Укучыларның дәрестә алган белемнәре турындагы фикерләрен тыңлау. (ШУУЭ)

VII этап. Йомгаклау.

1.Өй эше. 54 күнегү, 42 бит, сорауларга җавап бирергә.

2. Укучыларның дәрестәге эшчәнлеген бәяләү.




Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Бу технологик карта «Эш- хәрәкәтне белдерә торган сүзләр» темасына төзелде.

"Дәреснең максаты : Нишли? Нишлиләр? сорауларына ярдәмендә эш-хәрәкәтне белдерә торган сүзләрне танып-белергә, җөмләнең баш кисәкләрен билгели белергә өйрәтү.Дәрестә И.Х. Мияссарова, К.Ф.Фәйзрахманова “Татар теле” 2 кисәк, 40-42 бит дәреслеге, “Мөстәкыйль эш дәфтәре», индивидуаль карточкалар кулланыла.

Дәрес җиде этаптан тора. Һәр этапның максаты күрсәтелгән.

Без бу дәрестә шушы максатларга ирешергә һәм балаларга белем бирергә тиеш.

Автор
Дата добавления 10.02.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2614
Номер материала 30136021053
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх