Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок чтения «И в шутку и всерьёз»(обобщение по теме),2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок чтения «И в шутку и всерьёз»(обобщение по теме),2 класс

библиотека
материалов

Курганская область,

Катайский район,

село Верхняя Теча

Н.А.Маренинова

УМК «Школа России»






hello_html_5b7cd7f4.gif


2 класс






hello_html_m1ce32297.jpg










Тема: Обобщение по разделу «И в шутку и всерьёз»

Цель: 1.Повторить и обобщить знания учащихся по разделу «И в шутку и всерьёз».

2.Развивать память, внимание, мышление, речь учащихся.

3.Воспитывать чувство юмора, интерес к урокам

чтения.




























1.Организация класса.

2.Звуковая разминка.

Скороговорка.

Пекла для Варюшки

Подружка ватрушки.

Подружке подушку

Сшила Варюшка.

Чтение скороговорки с разной интонацией: радости, удивления,грусти, страха.

Чистоговорка.

Ок- ок –ок - прозвенел уже звонок

Ты-ты_ты - сели все за парты

Шо-шо-шо- мы читаем хорошо

Ос-ос –ос- поговорим сегодня / читают тему на доске/



hello_html_m349cd694.gif

3.Обобщение и повторение.


- А разве бывает такое? Что значит и в шутку и всерьёз?

1 ученик читает «Вредные советы» Г.Остера


Если ты пришёл к знакомым,

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун.


- А как надо поступать?

В разделе много интересных рассказов и стихов.

-Что вам понравилось?


Разминка. Найди ошибки:


1) Всё тайное становится ясным /явным/

2)Если б я была мальчишкой /Если был бы я девчонкой/

3) «Туристы» / «Путешественники»/

4) С нашей квартирой / Над нашей квартирой/

5) Я напрасно себя ругаю / Я не зря себя хвалю/

6) «Тетрадочка» / «Кисточка»/

7) В чужой стране / В чудной стране/

8) Кто самый красивый? /Что красивей всего?/

-Кто это спрашивает? В каком произведении? Кто автор?


Чтение по ролям. Б.Заходер «Что красивей всего?»

Автор, ребёнок, деревья и травы, совы и кроты, лиса, орёл, дельфин, павлин, мотылёк, цветок.

- Смогли вы ответить на вопрос , что всего красивей?

А отчего, по мнению Б.Заходера, становится светлее на свете?

Что может развеселить или рассмешить вас?

-Какой герой может рассмешить любого своими весёлыми песенками? Как он их называет?

Дети читают наизусть песенки Винни -Пуха.

Физкультминутка.

Дорожная Шумелка. /Дети шагают со словами/.


Иду вперёд

(Тирлим-бом – бом)-

И

hello_html_m734094d4.jpg

снег идёт.

(Тирлим- бом – бом),

Хоть нам совсем,

Совсем не по дороге!

Но только вот

(Тирлим –бом-бом)

Скажите, от-

(Тирлим-бом-бом),

Скажите, от-

чего так зябнут

ноги?!






-Мы тоже попробуем сочинить стихи.

Игра в рифму:

урок-звонок

книжка-мишка

ученик-дневник

глаза-гроза

Подбор рифмы к слову кошка:

мошка

окошко

сапожки

гармошка

немножко

картошка

ложка

серёжки

Слова вывешиваются на доску.

Сочиняем стишок. Дети договаривают последнее слово.


Сидит кошка

На окошке,

На ней красные сапожки.

Она ловит лапкой мошку

И играет на гармошке.

Приготовил я картошку,

А ещё большую ложку.

Отвернулась кошка,

Сморщилась немножко:

-Не хочу картошки я,

Дайте лучше молока.


Игра «Угадай!»

-Кто придумал слова? Для чего? Сейчас мы с вами вспомним одно интересное слово. /На магнитной доске открываются

картинки и предметы. Задание: отгадать по этим предметам слово/.

hello_html_7bb3ea36.gifhello_html_m3c3fb91d.gif


hello_html_m58a1e25f.gif















hello_html_m7c7ca3ef.gifhello_html_2e6d12da.gif

hello_html_m430231ea.gif

hello_html_m6cf330ee.gif


-Правильно, это слово ПЛИМ.

Чтение наизусть стихотворения И.Токмаковой «Плим.


Учитель выносит коробку с апельсинами.

-Кто ещё в этом ящике?/ из коробки достают Чебурашку\

Как он тут оказался? Расскажите.


апельсины

hello_html_m5ca1d44c.gif

hello_html_55a85c98.jpg


1 ученик рассказывает .

-Почему он получил такое имя? Дети отвечают.

-Когда человек обычно называет своё имя?/ При знакомстве/.

-Кто любил здороваться несколько раз в день? Прочитать.

-Кто написал «Будем знакомы»?

Игра. /Дети встают в круг. Появляются игрушки: Мартышка, Слон, Попугай, Удав/

-Кто ещё с ними дружил? Как они любили играть?

Дети говорят вместе:

Раз-два-три- четыре-пять!

Начинаю вас не знать.

Расходитесь! Разбегайтесь!

Чтобы встретиться опять!

/Все расходятся, а при встрече пожимают лапку Мартышке, крылышко Попугаю, хобот Слону и знакомятся:

-Максим – Мартышка, приятно познакомиться,

-Влад-Слон, будем знакомы!/

-Много ли у вас знакомых?

-Кто из знакомых бегает босиком по снегу?/Отвечают/

-Чья это шляпа?/ Учитель показывает шляпу. Называют рассказ/

-Какие стихи вы ещё хотели бы прочитать?/Читают/

-Что помогло вам выучить их наизусть? /Память.Читают стихотворение/.


Итог урока.

-Что возьмёте для себя из прочитанных стихов и рассказов?

Рефлексия. /На доске карточки, дети выбирают одну и продолжают мысль- своё впечатление от урока/.


-Я понял, что…

-Меня развеселило…

-Меня удивило…

-Я себя могу похвалить…

-Я уже умею…

-Я пока не умею…

-Мне трудно…


Оценки .Карточки с оценкой за урок детям раздаёт Мартышка.





















hello_html_7d78d3f8.jpg


hello_html_m75f2a92f.jpg


Краткое описание документа:

Мы сегодня на уроке
Будем в шутку отвечать,
А ещё совсем серьёзно
В игры разные играть.
Вы поверите иль нет,
Без улыбки жизни нет!
Нам посылку принесли,
Мы апельсины в ней нашли.
Апельсины- это что!
Ещё было кое-что...
В коробке той сидел зверёк,
Его любой узнать бы смог.
В зоопарк его не взяли,
Чебурашкою назвали.
Слон и Мартышка
На урок пришли,
Удава с Попугаем привели.
Как хорошо,
Что столько есть
Друзей-
С ними урок гораздо
Веселей!
...Наизусть стихи читали,
Стихи и сами сочиняли.
Не стеснялись ,прямо вслух,
Как наш добрый Винни-Пух!
Автор
Дата добавления 15.02.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров6553
Номер материала 30853021523
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх