- 18.02.2014
- 1788
- 4
Руководитель:
__________________________
План учебно-воспитательной работы
на _____________учебный год
(1 год обучения)
Состав кружка: 10 человек.
Возраст кружковцев: 10 – 15 лет
Учащиеся: 5 – 9 классов
Количество часов в неделю - 2 часа,
год - 68 часов.
Дни занятий: вторник, среда
КРУЖОК «СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ!»
(ВОЛОНТЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Ни для кого не секрет, что наркомания – болезнь достаточно «заразная», принявшая форму эпидемии. Так не пора ли подумать о выработке иммунитете? Как вызвать у ребенка отрицательное отношение к наркотикам? Но что может школа?
Главная педагогическая цель – сформировать иммунитет. Школа как социальный институт обладает рядом уникальных возможностей для успешной профилактики наркомании.
Она может:
- прививать учащимся навыки здорового образа жизни;
- влиять на уровень притязаний и самооценку детей;
- осуществлять совместную работу с семьей подростка для контроля над ситуацией;
- привлекать специалистов – медиков, психологов, педагогов и др.
Профилактическая работа будет эффективной, если:
- детям и взрослым предоставлять объективную информацию о последствиях применения наркотиков, учитывая возрастные и индивидуальные особенности ребенка;
- понимание детьми сущности наркомании идет параллельно с формированием негативного личностного отношения к наркотическим веществам;
- дети приобретают навыки межличностного общения со сверстниками и взрослыми, умения справляться с конфликтом, управлять эмоциями;
- в борьбе с наркотиком ребенок, родители, педагог будут едины.
Психологический контакт, доверие – главное условие даже самой малой степени вашего участия в судьбе подростка «с проблемами». Если душевный контакт с родителями у подростка отсутствует, учитель может оказаться единственным, кому он доверит свои проблемы.
План работы
|
№ |
Тема занятия |
Часы |
Дата |
|
1 |
Лекция «Вместе вырастим здоровое поколение нового века!» |
1 |
|
|
2 |
Наркомания. Что это? |
1 |
|
|
3 |
«В здоровом теле – здоровый дух!» |
1 |
|
|
4 |
Анкетирование на тему «Как сильно вы подвержены стрессу?». Анализ работ учащихся. |
1 |
|
|
5 |
Лекция на тему «Трудный подросток – второгодник»: Критикуй, не унижая. |
1 |
|
|
6 |
«Школа антинаркотической профилактики». |
1 |
|
|
7 |
Дискуссия на тему «Опасно это или нет? Подумаем вместе». |
1 |
|
|
8 |
«Звенья одной цепи». Наркомания – это поверхностный симптом более глубоких проблем. |
1 |
|
|
9 |
Беседа на тему «Пять «замков» для экстремальных ситуаций» |
1 |
|
|
10 |
«Попробуй так!»(советы школьникам). |
1 |
|
|
11 |
«Безопасность пространства». Мнения и советы психологов. |
1 |
|
|
12 |
«Климат» в семье. Анкетирование. Советы психолога. |
1 |
|
|
13 |
Беседа на тему «Чувства разные нужны – чувства разные важны!».Не бойся чувствовать! |
1 |
|
|
14 |
Создание памяток, эмблем, газет, буклетов, реплик и.т.п. |
1 |
|
|
15 |
«Штрихи к портрету». Советы детского психиатра. |
1 |
|
|
16 |
Профилактический тренинг «Учимся, обучаем, применяем» |
1 |
|
|
17 |
«А теперь немного истории…»( о наркомании) |
1 |
|
|
18 |
«Семь ответов на вопрос «ПОЧЕМУ?» (Мнение специалиста) |
1 |
|
|
19 |
Беседа на тему «Наши ошибки» стр. 27. |
1 |
|
|
20 |
Профилактический тренинг «Герб и щит». |
1 |
|
|
21 |
Беседа на тему «Берем на заметку». |
1 |
|
|
22 |
«Глухой» период». |
1 |
|
|
23 |
Дискуссия на тему «Дипрессия – сигнал опасности» |
1 |
|
|
24 |
Практическая работа. Создание буклетов, газет, эмблем, памяток и др. |
1 |
|
|
25 |
Профилактический тренинг «Стоит ли..?!» |
1 |
|
|
26 |
Профилактические беседы ( о наркомании) в начальной школе. |
1 |
|
|
27 |
«Порог восприимчивости». Мотивы принятия наркотиков. |
1 |
|
|
28,29 |
Как помочь ребенку сказать «НЕТ!» (советы специалиста) |
2 |
|
|
30 |
Беседа на тему «Вовремя!» |
1 |
|
|
31 |
Наркомания : правовой аспект проблемы.(статьи УК РФ.) |
1 |
|
|
32 |
Семинар на тему «Это случилось…Что делать?» (советы, мнения). |
1 |
|
|
33 |
Причины асоциального поведения. Знак беды. |
1 |
|
|
34 |
Мифы и факты о наркотиках. |
1 |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Данная методическая разработка кружкового объединения «Скажи наркотикам «нет!» может послужить опорой не только учителю, ставшему классным руководителем, но и педагогу -организатору или методисту Дома Культуры.
Работа представляет собою план работы в направлении профилактики и оздоровления подрастающего поколения, ведь подростки - это самая уязвимая и легко поддающаяся категория детей.
Работа в этом направлении основывается не только на сведениях, полученных из бесед, диспутов и дискуссий, но и на примерах из жизни.
6 672 605 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Громова Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.