132824
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики 2 класс Буквенные выражения

Урок математики 2 класс Буквенные выражения

Выбранный для просмотра документ ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кемецкая средняя общеобразовательная школа»






«Буквенные выражения»



(урок математики во 2 классе)








Урок разработала:

учитель начальных классов

I категории

Анна Александровна Васильева








Цели:

1. Познакомить детей с новым математическим понятием «буквенные выражения», обучить чтению и нахождению чтению и нахождению значений буквенных выражений, совершенствовать вычислительные навыки и умение решать составные задачи.

2. Развивать внимание, логическое мышление, интерес к предмету.

3. Воспитывать умение ребенка работать в коллективе.

Оборудование: «Домики» для устного счёта, интерактивная доска.


Ход урока.


1 СЛАЙД (ТЕМА)

1. Орг. момент.

Здравствуйте, ребята. Садитесь.

Весело звенит звонок

Начинаем наш урок.

К нам на урок математики пришли гости – герои известного вам мультфильма «Смешарики».


2 СЛАЙД (СМЕШАРИКИ)


Все задания для вас подготовили они. Начнём мы наш урок, как всегда с устного счёта.

2. Устный счёт.

2.1. Первое задание для вас приготовил пингвин «ПИТ» 3 СЛАЙД

hello_html_4495a868.gif

2.2. Второе задание для вас приготовил «ЁЖИК» 4 СЛАЙД

hello_html_m159e9123.gif

ВЫКЛЮЧИТЬ

2.3. Третье задание приготовил для вас «БАРАШ» и «Крош» Приложение 1

«Телеграммы».

Молодцы, с этими заданиями справились. Давайте откроем тетради, запишите число и классная работа.


4.Знакомство с новым материалом.

5 СЛАЙД (ЛОСЯШ С КАРТОЧКОЙ)

Ребята, посмотрите у Лосяша есть какая-то странная карточка. Вы видели такие?

А такую? 6 СЛАЙД (карточка)


7 СЛАЙД (ЛОСЯШ С КАРТОЧКОЙ)

Как вы думаете, можно ли вставить числа в карточку Лосяша?

Давайте попробуем вставить.

Запись на доске и в тетради

-Что мы записали? (числовые выражения)

Вывод: если в «окошко» вставлять разные числа, получаются разные числовые выражения.

А посмотрите на другую запись, все ли числа можно вставить в это окошечко? СЛАЙД 8 (КОПАТЫЧ)

- Мудрые математики решили окошечко заменить латинскими буквами

СЛАЙД 9 (ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ)

У ДЕТЕЙ НА СТОЛАХ ЛИСТОЧКИ С БУКВАМИ,

Aa

Kk

Вb

Ll

Сc

Mm

Dd

Nn

Xx

Hh

Yy

T

t


Давай те вместе с вами попробуем в запись Лосяша вставить букву.

Что мы записали?

А какие это выражения?

Вывод: Выражения в которых присутствуют буквы называются БУКВЕННЫЕ!!!

И читаются они точно так же как и числовые. (Откроем учебник и прочитаем правило с. 65)

Молодцы!

СЛАЙД 10(СМЕШАРИКИ УСТАЛИ)

Ребята, посмотрите смешарики уже устали, и сели отдыхать. Давайте отдохнём вместе с ними.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.


А теперь для вас смешарики приготовили ещё карточки, в которые нужно вставить латинские буквы. Давайте попробуем.

(Каждому ученику карточка от смешарика).


СЛАЙД 11-13


Молодцы! Следующее задание выполняется в учебнике № 2 С.65.

Для этого задания СОВУНЬЯ приготовила нам Алгоритм. Читаем.


СЛАЙД 14


-Какие выражения называют буквенными? (В записи которых есть буквы?)

-Какие латинские буквы вы запомнили? Если вы забыли, у вас есть подсказка.

-Как читают буквенные выражения? (Так же, как числовые выражения)


5. Работа над пройденным материалом.

Работа над задачей № 3.

- Прочитайте задачу.

- О чём говорится в задаче?

- Что известно?

-Что неизвестно?

-Давайте вместе с Крошем составим краткую запись к задаче?


СЛАЙД 15


(Если время останется № 5(1, 3) столбик. Работа в тетрадях на печатной основе).


6. Подведение итогов урока.

- Какая у нас сегодня была тема урока? (Буквенные выражения)

- Какие выражения мы называем буквенные? (выражения называются буквенные если в них есть буквы).

- Как читаются буквенные выражения? (Буквенные выражения читаются так же как и числовые)

Игра «ПРОВЕРКА»

7. Домашнее задание.

Правило с.65 № 4, № 5 (2,4)

Смешарики прощаются с вами! Спасибо за урок.

СЛАЙД 16

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.ppt

библиотека
материалов
 2 +
2 + =5
 2 +
 6 -
 10 -
 + 4
6 -
1.ПРОЧИТАТЬ 2. ЗАПИСАТЬ 3. ПОДСТАВИТЬ В ВЫРАЖЕНИЕ 4. ВЫЧИСЛИТЬ
 БЫЛО – 50р. и 10р. ИСТРАТИЛИ – 30р. ОСТАЛОСЬ - ?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд  2 +
Описание слайда:

2 +

6 слайд 2 + =5
Описание слайда:

2 + =5

7 слайд  2 +
Описание слайда:

2 +

8 слайд  6 -
Описание слайда:

6 -

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд  10 -
Описание слайда:

10 -

12 слайд  + 4
Описание слайда:

+ 4

13 слайд 6 -
Описание слайда:

6 -

14 слайд 1.ПРОЧИТАТЬ 2. ЗАПИСАТЬ 3. ПОДСТАВИТЬ В ВЫРАЖЕНИЕ 4. ВЫЧИСЛИТЬ
Описание слайда:

1.ПРОЧИТАТЬ 2. ЗАПИСАТЬ 3. ПОДСТАВИТЬ В ВЫРАЖЕНИЕ 4. ВЫЧИСЛИТЬ

15 слайд  БЫЛО – 50р. и 10р. ИСТРАТИЛИ – 30р. ОСТАЛОСЬ - ?
Описание слайда:

БЫЛО – 50р. и 10р. ИСТРАТИЛИ – 30р. ОСТАЛОСЬ - ?

16 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

"Описание материала:

герои известного вам мультфильма «Смешарики». 2 СЛАЙД (СМЕШАРИКИ) Все задания для вас подготовили они. Начнём мы наш урок, как всегда с устного счёта. 2. Устный счёт. 2.1. Первое задание для вас приготовил пингвин «ПИТ» 3 СЛАЙД 2.2. Второе задание для вас приготовил «ЁЖИК» 4 СЛАЙД ВЫКЛЮЧИТЬ 2.3. Третье задание приготовил для вас «БАРАШ» и «Крош» Приложение 1 «Телеграммы». Молодцы, с этими заданиями справились. Давайте откроем тетради, запишите число и классная работа. 4.Знакомство с новым материалом. 5 СЛАЙД (ЛОСЯШ С КАРТОЧКОЙ) Ребята, посмотрите у Лосяша есть какая-то странная карточка. Вы видели такие? А такую? 6 СЛАЙД (карточка) 7 СЛАЙД (ЛОСЯШ С КАРТОЧКОЙ) Как вы думаете, можно ли вставить числа в карточку Лосяша? Давайте попробуем вставить. Запись на доске и получаются разные числовые выражения. А по нужно вставить латинские буквы. Давайте попробуем. (Каждому ученику карточка от смешарика). СЛАЙД 11-13 Молодцы! Следующее задание выполняется в учебнике № 2 С.65. Для этого задания СОВУНЬЯ приготовила нам Алгоритм. Читаем. СЛАЙД 14 -Какие выражения называют буквенными? (В записи которых есть буквы?) -Какие латинские буквы вы запомнили? Если вы забыли, у вас есть подсказка. -Как читают буквенные выражения? (Так же, как числовые выражения) 5. Работа над пройденн и числовые) Игра «ПРОВЕРКА» 7. Домашнее задание. Правило с.65 № 4, № 5 (2,4) Смешарики прощаются с вами! Спасибо за урок. СЛАЙД 16

Общая информация

Номер материала: 33711030928

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.