Выбранный для просмотра документ виленкин матем 5 кл Движение по реке.ppt
Скачать материал "Урок для 5 класса к учебнику Н.Я Виленкина ФГОС «Задачи на движение по реке»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задачи на движение по реке.
2 слайд
Ока - крупнейший из правых притоков Волги. Длина — 1498,6 км. Площадь бассейна — 245 тыс. км².
Происхождение названия: Название Ока — славянизированная форма от финского ioku — река (В.О.Ключевский). Оку называют "самой русской рекой".
3 слайд
Имя реки Оки более древнего происхождения, чем русский язык, даже в своей древней форме. В праславянском языке слово "око" звучало точно так же как и сегодня . Но первооткрывателями реки Оки могли стать народы, говорившие на совершенно других языках и жившие на территории окского бассейна до заселения его славянами (т.е. до I тысячелетия до р.Х.).
4 слайд
Упа – имеет полный аналог на санскрите – переводится как – близость, примыкание или приближение. Главная водная артерия Тулы – река Упа, правый приток Оки ( Ока)».
5 слайд
6 слайд
Устная работа.
Задание 1 . Прочитайте десятичные дроби:
2,7; 11,4; 401,1; 0,8; 9,9; 21,87; 54,60; 2,80; 0,09; 0,049; 20,3;
Задание 2. Запишите десятичные дроби:
0,09; 0,049; 20,3;11,4; 401,1; 0,8;
Задание 3 Для решения задач нам с Вами нужно вспомнить правила сложения и вычитания десятичных дробей.
7 слайд
Фронтальная работа
Вопросы:
1. Что такое собственная скорость катера?
Ответ: скорость катера в стоячей воде (озере, пруду).
2. Что такое скорость течения?
Ответ: на какое расстояние относит река предмет за единицу времени.
3. Как определяется скорость катера по течению реки?
Ответ: как сумма скорости собственной и течения.
4. Как определяется скорость катера против течения?
Ответ: как разность скорости собственной и течения.
5. Как определяется скорость движения плота по реке?
Ответ: как скорость течения реки.
8 слайд
Формула движения по реке
1)V по теч. =V соб. + V теч
2) V пр. теч. =V соб. - V теч
3)V соб. =(Vпо теч. + V пр. теч.): 2
4) Vтеч. =(Vпо теч. - V пр. теч.): 2
9 слайд
Работа над задачей № 1193
.
V собств. – 21,6 км/ч
V течения – 4,7 км/ч
V по теч. ?
V пр теч. ?
V по теч. 21,6+4,7 = 26,3 км/ч
V пр. теч. 21,6 – 4,7 = 16,9 км/ч
Ответ:
Скорость катера по течению 26,3 км/ч,
скорость катера против течения 16,9 км/ч.
- Как двигалась лодка? Что нужно знать, чтоб ответить на вопрос задачи?
-(Лодка двигалась по течению и против течения.
- Составьте план решения задачи.
Вывод: как запишем ответ?
10 слайд
Две лодки вышли из двух портов навстречу друг другу, расстояние между которыми 627 км. Через сколько времени они встретятся , если скорость лодки идущей против течения была 28,5 км/ч, а идущей по течению реки была в 1,2 раза больше?
28,5 км/ч
В 1,2 раза больше
627 км
11 слайд
Решение
1. 28,5 * 1,2 = 34,2 ( км / ч) – скорость лодки
по течению реки.
2. 28,5 + 34,2 = 62, 7 ( км/ч) – скорость сближения.
3. 627 : 62,7 = 10 ( ч) – встретятся лодки.
Ответ: 10 часов.
12 слайд
Теплоход и катер отправились одновременно по течению реки. Скорость теплохода 27 км/ч, а скорость катера 19 км/ч. Через сколько часов после отправления катер отстанет от теплохода на 28 км?
27 км/ч
19 км/ч
28км
13 слайд
Решение
1. 27 – 19 = 8 ( км/ч) – скорость удаление.
2. 28 : 8 = 3,5 ( ч) – расстояние между
катером и теплоходом 28 км.
Ответ: 3,5 часа.
14 слайд
Физкультминутка
Отдых наш-физкультминутка,
Занимай свои места.
Широка река, высоки берега.
К речке быстро мы спустились,
Наклонились и умылись.
1.2.3.4. – вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно,
Делать так руками нужно-
Вместе – раз, раз – это брасс.
Качаясь на волне – плывём на спине.
Вышли на берег крутой и отправились домой!
15 слайд
II вариант
I вариант
Самостоятельная работа.
1) Скорость моторной лодки в стоячей воде 15км/ч, а скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени потратит моторная лодка на путь от одной пристани до другой и обратно, если расстояние между пристанями 36 км?
1) Скорость моторной лодки в стоячей воде 10 км/ч, а скорость течения реки 2 км/ч. Сколько времени потратит моторная лодка на движение от одной пристани до другой и обратно, если расстояние между пристанями 24 км?
2)
2)
16 слайд
Ответы к самостоятельной работе.
I вариант
1)Vпо теч.= Vтеч.+ Vсоб.= 15+3 = 18 (км/ч) 2) Vпр. теч..= Vсоб.- Vтеч.= 15-3 = 12 (км/ч)
3)tпо теч.= S:Vпо теч.= 36:18 = 2 (ч)
4) tпр. теч.= S:Vпр. теч.= 36:12 = 3 (ч) 5) t = tпо теч.+tпр. теч.= 2+3 =5 (ч)
№1
Ответ: 5 часов.
II вариант
№1
1)Vпо теч.= Vтеч.+ Vсоб.= 10+2 = 12 (км/ч) 2) Vпр. теч..= Vсоб.- Vтеч.= 10-2 = 8 (км/ч)
3)tпо теч.= S:Vпо теч.= 24:12 = 2 (ч)
4) tпр. теч.= S:Vпр. теч.= 24:8 = 3 (ч) 5) t = tпо теч.+tпр. теч.= 2+3 =5 (ч)
Ответ: 5 часов.
17 слайд
I вариант
II вариант
№2
№2
18 слайд
Итог и рефлексия
Что узнали сегодня на уроке?
- Как найти собственную скорость, если известна скорость по течению и скорость течения реки.
- Как узнать скорость течения, если известна скорость по течению и собственная скорость.
- Как найти собственную скорость, если известна скорость против течения и скорость течения.)
Я доволен собой !
Я не доволен собой …
19 слайд
Дома:
№1234,1235
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Конспект в привычной форме.doc
МОБУ «Богучаровская средняя общеобразовательная школа имени А.С. Хомякова»
Конспект
урока математики в 5 классе по теме
«Задачи на движение по реке»
Подготовила:
учитель высшей категории
Чикина Вера Ивановна
п. Октябрьский Ленинский р-н, Тульская обл.
Образовательная:
Повторить и обобщить знания, умения и навыки решения задач на движение всех типов.
Развивающая:
Развитие математического мышления и логической речи учащихся.
Развивать умения и навыки исследовательской работы.
Развивать мелкую моторику.
Воспитательная:
Воспитывать интерес к предмету, точность и аккуратность в оформлении решений.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний.
ОБОРУДОВАНИЕ: КОМПЬЮТЕР, проектор, презентация, карточки.
Ход урока.
1.Организационный момент. Объявление целей
Записываем в тетрадях число, классная работа, тема урока.
2. Сообщение темы урока.
Слайды (2-5)
- Сегодня на уроке мы будем решать задачи на движение по реке, но не просто решать задачи, а совершим путешествие по реке. А какая река протекает в нашем городе? Протекает в Тульской области?
Ока - крупнейший из правых притоков Волги. Длина — 1498,6 км. Площадь бассейна — 245 тыс. км².
Происхождение названия: Название Ока — славянизированная форма от финского ioku — река (В.О.Ключевский). Оку называют "самой русской рекой".
Имя реки Оки более древнего происхождения, чем русский язык, даже в своей древней форме. В праславянском языке слово "око" звучало точно так же как и сегодня . Но первооткрывателями реки Оки могли стать народы, говорившие на совершенно других языках и жившие на территории окского бассейна до заселения его славянами (т.е. до I тысячелетия до р.Х.)
Упа – имеет полный аналог на санскрите – переводится как – близость, примыкание или приближение. Главная водная артерия Тулы – река Упа, правый приток Оки ( Ока)
3. Устная работа.(слайд 6)
Задание 1 . Прочитайте десятичные дроби:
2,7; 11,4; 401,1; 0,8; 9,9; 21,87; 54,60; 2,80; 0,09; 0,049; 20,3;
Задание 2. Запишите десятичные дроби:
0,09; 0,049; 20,3;11,4; 401,1; 0,8;
Задание 3 .Для решения задач нам с Вами нужно вспомнить правила сложения и вычитания десятичных дробей. (Работа по опоре на доске)
4. Решение задач. Слайды (7-13)
Ø Работа над задачей № 1193. – Прочитайте задачу.
V собств. – 21,6 км/ч
V течения – 4,7 км/ч
V по теч. ?
V пр теч. ?
V по теч. 21,6+4,7 = 26,3 км/ч
V пр. теч. 21,6 – 4,7 = 16,9 км/ч
Ответ:
Скорость катера по течению 26,3 км/ч,
скорость катера против течения 16,9 км/ч.
- Как двигалась лодка? Что нужно знать, чтоб ответить на вопрос задачи?
-(Лодка двигалась по течению и против течения.
- Составьте план решения задачи.
Вывод: как запишем ответ?
- Прочитайте задачу.
Ø Две лодки вышли из двух портов навстречу друг другу, расстояние между которыми 627 км. Через сколько времени они встретятся , если скорость лодки идущей против течения была 28,5 км/ч, а идущей по течению реки была в 1,2 раза больше?
Решение
28,5 * 1,2 = 34,2 ( км / ч) – скорость лодки
по течению реки.
2. 28,5 + 34,2 = 62, 7 ( км/ч) – скорость сближения.
3. 627 : 62,7 = 10 ( ч) – встретятся лодки.
Ответ: 10 часов.
Ø Теплоход и катер отправились одновременно по течению реки. Скорость теплохода 27 км/ч, а скорость катера 19 км/ч. Через сколько часов после отправления катер отстанет от теплохода на 28 км?
Решение
27 – 19 = 8 ( км/ч) – скорость удаление.
2. 28 : 8 = 3,5 ( ч) – расстояние между
катером и теплоходом 28 км.
Ответ: 3,5 часа.
4. Физическая минутка: на коррекцию зрения (слайд 14)
Отдых наш-физкультминутка,
Занимай свои места.
Широка река,
высоки берега.
К речке
быстро мы спустились,
Наклонились и умылись.
1.2.3.4. – вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно,
Делать так руками нужно-
Вместе – раз, раз – это брасс.
Качаясь на волне – плывём на спине.
Вышли на берег крутой и отправились домой!
5. Самостоятельная работа. (Слайд 15)
|
Собственная скорость |
Скорость течения |
Скорость по течению |
Скорость против течения |
|
I вариант |
II вариант |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1)
Скорость моторной лодки в стоячей воде 15км/ч, а скорость течения
реки 3 км/ч. 2)
|
1)
Скорость моторной лодки в стоячей воде 10 км/ч, а скорость течения реки 2
км/ч. 2)
|
После того, как учащиеся закончили решение , выполняем самопроверку: учащиеся по очереди комментируют свои ответы, на экране с помощью анимации появляются правильные ответы. После проверки учащиеся оценивают свою работу по следующему критерию:
Проверка Слайды №16-17
Слайд №18
8) Итог урока: Что узнали сегодня на уроке?
- Как найти собственную скорость, если известна скорость по течению и скорость течения реки.
- Как узнать скорость течения, если известна скорость по течению и собственная скорость.
- Как найти собственную скорость, если известна скорость против течения и скорость течения.) Выставление оценок.
Рефлексия
Слайд №19
7) Объяснение Д/З: № №1234.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока.doc
Скачать материал "Урок для 5 класса к учебнику Н.Я Виленкина ФГОС «Задачи на движение по реке»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок для 5 класса к учебнику Н.Я Виленкина ФГОС. Прилагается конспект урока в обычной форме и технологическая карта урока.на уроке, в ходе презентации учащиеся узнают некоторые исторические сведения о реках Тульской области и виды реки Оки в прошлом столетии. Рассматривается движение по течению, против течения. В ходе урока решаются задачи на вычисление скорости по течению или против течения, вычисление собственной скорости. Рассматривается движение в противоположных направлениях, навстречу друг другу, движение в догонку.
6 667 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева Надежда Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.