666436
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация: «Формирование алгоритмической культуры»

Презентация: «Формирование алгоритмической культуры»

библиотека
материалов
Формирование алгоритмической культуры
Алгоритм - это точное и понятное предписание исполнителю совершить последоват...
Основные свойства алгоритмов: ПОНЯТНОСТЬ ДИСКРЕТНОСТЬ МАССОВОСТЬ ОПРЕДЕЛЁННОС...
Формы представления алгоритмов СЛОВЕСНАЯ ГРАФИЧЕСКАЯ ПСЕВДОКОДЫ ПРОГРАММНАЯ
1. Сложение отрицательных чисел: поставить перед полученным числом знак « - »...
2. Сложение чисел с разными знаками: 1) поставить знак того слагаемого, модул...
3. Умножение положительных и отрицательных чисел : Чтобы умножить два отрицат...
Чтобы умножить числа с разными знаками, надо:   ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »;   ПЕРЕ...
4. Деление положительных и отрицательных чисел : Чтобы выполнить деление двух...
Чтобы выполнить деление чисел с разными знаками, надо:   ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »...
5. Решение линейных уравнений: 1. Раскройте скобки:	3(х-7)+4 = 7х-1 3х-21+4 =...
6. Решение линейных неравенств 1. Раскройте скобки (если они есть) 	3( x – 2...
7. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно: разложить знаменатель каж...
8. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно: 1. привести подобные слаг...
9. При умножении (делении) дробей нужно: 1)    разложить числитель и знаменат...
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формирование алгоритмической культуры
Описание слайда:

Формирование алгоритмической культуры

2 слайд Алгоритм - это точное и понятное предписание исполнителю совершить последоват
Описание слайда:

Алгоритм - это точное и понятное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на решение поставленной задачи.

3 слайд Основные свойства алгоритмов: ПОНЯТНОСТЬ ДИСКРЕТНОСТЬ МАССОВОСТЬ ОПРЕДЕЛЁННОС
Описание слайда:

Основные свойства алгоритмов: ПОНЯТНОСТЬ ДИСКРЕТНОСТЬ МАССОВОСТЬ ОПРЕДЕЛЁННОСТЬ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ

4 слайд Формы представления алгоритмов СЛОВЕСНАЯ ГРАФИЧЕСКАЯ ПСЕВДОКОДЫ ПРОГРАММНАЯ
Описание слайда:

Формы представления алгоритмов СЛОВЕСНАЯ ГРАФИЧЕСКАЯ ПСЕВДОКОДЫ ПРОГРАММНАЯ

5 слайд 1. Сложение отрицательных чисел: поставить перед полученным числом знак « - »
Описание слайда:

1. Сложение отрицательных чисел: поставить перед полученным числом знак « - » ; сложить их модули (в скобках). НАПРИМЕР: -5 + (-8) = -(5+8) = -13 -0,6+(-0,3)= -(0,6+0,3) = -0,9

6 слайд 2. Сложение чисел с разными знаками: 1) поставить знак того слагаемого, модул
Описание слайда:

2. Сложение чисел с разными знаками: 1) поставить знак того слагаемого, модуль которого больше; 2) из большего модуля слагаемых вычесть меньший. НАПРИМЕР: –5 + 3 = - ( 5 – 3 ) = - 2 5 + ( -3) = + (5 – 3) = 2 0,7 + (- 1,7) = - (1,7 – 0,7) = - 1

7 слайд 3. Умножение положительных и отрицательных чисел : Чтобы умножить два отрицат
Описание слайда:

3. Умножение положительных и отрицательных чисел : Чтобы умножить два отрицательных числа, надо: ПЕРЕМНОЖИТЬ ИХ МОДУЛИ НАПРИМЕР: (-7)  (-3) = 7  3=21

8 слайд Чтобы умножить числа с разными знаками, надо:   ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »;   ПЕРЕ
Описание слайда:

Чтобы умножить числа с разными знаками, надо:   ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »;   ПЕРЕМНОЖИТЬ ИХ МОДУЛИ НАПРИМЕР: -3  20 = - (3  20)=- 60 4  (-0,5) = - (4  0,5)= -2

9 слайд 4. Деление положительных и отрицательных чисел : Чтобы выполнить деление двух
Описание слайда:

4. Деление положительных и отрицательных чисел : Чтобы выполнить деление двух отрицательных чисел, надо: МОДУЛЬ ДЕЛИМОГО РАЗДЕЛИТЬ НА МОДУЛЬ ДЕЛИТЕЛЯ   НАПРИМЕР: -100 : (- 5)= 100 : 5 =20

10 слайд Чтобы выполнить деление чисел с разными знаками, надо:   ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »
Описание слайда:

Чтобы выполнить деление чисел с разными знаками, надо:   ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »; МОДУЛЬ ДЕЛИМОГО РАЗДЕЛИТЬ НА МОДУЛЬ ДЕЛИТЕЛЯ. НАПРИМЕР: -70 : 2 = - ( 70 : 2 ) = - 35  4,5 : ( - 9 ) = - ( 4,5 : 9 ) = - 0,5

11 слайд 5. Решение линейных уравнений: 1. Раскройте скобки:	3(х-7)+4 = 7х-1 3х-21+4 =
Описание слайда:

5. Решение линейных уравнений: 1. Раскройте скобки: 3(х-7)+4 = 7х-1 3х-21+4 = 7х-1 2. Перенесите неизвестные слагаемые в левую часть уравнения, а известные в правую: 3х-7х = -1+21-4 Переносите слагаемые с противоположным знаком! 3. Приведите подобные слагаемые: -4х = 16 │: ( -4) 4. Разделите обе части уравнения на коэффициент при неизвестном, если он не равен нулю: х = -4 5. Запишите ответ: Ответ: -4

12 слайд 6. Решение линейных неравенств 1. Раскройте скобки (если они есть) 	3( x – 2
Описание слайда:

6. Решение линейных неравенств 1. Раскройте скобки (если они есть) 3( x – 2 ) – 8x  4x + 12 3x – 6 – 8x  4x + 12 2. Перенесите неизвестные члены в левую часть неравенства, а известные в правую 3x – 8x – 4x  12 + 6 Переносите члены с противоположным знаком! 3.Приведите подобные члены - 9x  18  :(-9)       x  -2 4. Разделите обе части неравенства на коэффициент при неизвестном ·        если он положительный , то знак неравенства не меняется; ·        если он отрицательный, то знак неравенства меняется на противоположный;  5. Запишите ответ Ответ: (-;-2

13 слайд 7. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно: разложить знаменатель каж
Описание слайда:

7. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно: разложить знаменатель каждой дроби на множители (если это необходимо); найти наименьший общий знаменатель; найти дополнительные множители каждой дроби; сложить дроби с одинаковыми знаменателями; раскрыть скобки в числителе;

14 слайд 8. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно: 1. привести подобные слаг
Описание слайда:

8. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно: 1. привести подобные слагаемые в числителе; 2. если возможно, разложить числитель дроби на множители; 3. если возможно, сократить дробь; 4. пример решён.

15 слайд 9. При умножении (делении) дробей нужно: 1)    разложить числитель и знаменат
Описание слайда:

9. При умножении (делении) дробей нужно: 1)    разложить числитель и знаменатель каждой дроби на множители; 2)    выполнить умножение (деление) дробей;  3)    если можно, сократить полученную дробь;  4)    пример решён.

16 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Очень часто в жизни приходится повторять некоторые процедуры, действия.

Эти повторы можно словесно записывать, можно изображать схема или составлять таблицы.
Знание алгоритмов во многом облегчает жизнь.
Формирование алгоритмической культуры можно наблюдать на уроках математики.
Запоминание любого правила может занять 1-2 часа, а при владении алгоритмической культурой это занятие займет всго несколько минут.
Каждый алгоритм имеет своё название, тогда чтобы решить ту или иную задачу достаточно его назвать .
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.