• 

  1 слайд

  Формирование алгоритмической
  культуры
  
  

• 

  2 слайд

  Алгоритм -
  это точное и понятное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на решение поставленной задачи.
  
  

• 

  3 слайд

  Основные свойства алгоритмов:
  
  ПОНЯТНОСТЬ
  ДИСКРЕТНОСТЬ
  МАССОВОСТЬ
  ОПРЕДЕЛЁННОСТЬ
  РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
  

• 

  4 слайд

  Формы представления алгоритмов
  СЛОВЕСНАЯ
  ГРАФИЧЕСКАЯ
  ПСЕВДОКОДЫ
  ПРОГРАММНАЯ
  

• 

  5 слайд

  1. Сложение отрицательных чисел:
  поставить перед полученным числом знак « - » ;
  сложить их модули (в скобках).
  
  
  НАПРИМЕР:
  -5 + (-8) = -(5+8) = -13
  -0,6+(-0,3)= -(0,6+0,3) = -0,9
  

• 

  6 слайд

  2. Сложение чисел с разными знаками:
  1) поставить знак того слагаемого, модуль которого больше;
  2) из большего модуля слагаемых вычесть меньший.
  НАПРИМЕР:
  –5 + 3 = - ( 5 – 3 ) = - 2
  5 + ( -3) = + (5 – 3) = 2
  0,7 + (- 1,7) = - (1,7 – 0,7) = - 1
  
  

• 

  7 слайд

  3. Умножение положительных и отрицательных чисел :
  Чтобы умножить два отрицательных числа, надо:
  ПЕРЕМНОЖИТЬ ИХ МОДУЛИ
  
  НАПРИМЕР:
  (-7)  (-3) = 7  3=21
  
  

• 

  8 слайд

  Чтобы умножить числа с разными знаками, надо:
    ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »;
    ПЕРЕМНОЖИТЬ ИХ МОДУЛИ
  
  НАПРИМЕР:
  -3  20 = - (3  20)=- 60
  4  (-0,5) = - (4  0,5)= -2
  
  

• 

  9 слайд

  4. Деление положительных и отрицательных чисел :
  Чтобы выполнить деление двух отрицательных чисел, надо:
  МОДУЛЬ ДЕЛИМОГО РАЗДЕЛИТЬ НА МОДУЛЬ ДЕЛИТЕЛЯ
   
  НАПРИМЕР:
  -100 : (- 5)= 100 : 5 =20
  
  

• 

  10 слайд

  Чтобы выполнить деление чисел с разными знаками, надо:
    ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »;
  МОДУЛЬ ДЕЛИМОГО РАЗДЕЛИТЬ НА МОДУЛЬ ДЕЛИТЕЛЯ.
  
  НАПРИМЕР:
  -70 : 2 = - ( 70 : 2 ) = - 35
   4,5 : ( - 9 ) = - ( 4,5 : 9 ) = - 0,5
  

• 

  11 слайд

  5. Решение линейных уравнений:
  

• 

  12 слайд

  6. Решение линейных неравенств
  

• 

  13 слайд

  7. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно:
  разложить знаменатель каждой дроби на множители (если это необходимо);
  найти наименьший общий знаменатель;
  найти дополнительные множители каждой дроби;
  сложить дроби с одинаковыми знаменателями;
  раскрыть скобки в числителе;
  

• 

  14 слайд

  8. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно:
  1. привести подобные слагаемые в числителе;
  
  2. если возможно, разложить числитель дроби на множители;
  
  3. если возможно, сократить дробь;
  
  4. пример решён.
  
  

• 

  15 слайд

  9. При умножении (делении) дробей нужно:
  1)    разложить числитель и знаменатель каждой дроби на множители;
  2)    выполнить умножение (деление) дробей;
   3)    если можно, сократить полученную дробь;
   4)    пример решён.
  
  

• 

  16 слайд

  нач
  a,b,c
  D = b² - 4ac
  D < 0
  Действительных корней нет
  Да
  D = 0
  Нет (т.е. D0)
  Да
  Уравнение имеет два одинаковых корня x1,2 =
  Уравнение имеет два корня
  кон
  a x² + b x + c = 0
  a  0
  Нет
  

Краткое описание материала