Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация: «Формирование алгоритмической культуры»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация: «Формирование алгоритмической культуры»

библиотека
материалов
Формирование алгоритмической культуры
Алгоритм - это точное и понятное предписание исполнителю совершить последоват...
Основные свойства алгоритмов: ПОНЯТНОСТЬ ДИСКРЕТНОСТЬ МАССОВОСТЬ ОПРЕДЕЛЁННОС...
Формы представления алгоритмов СЛОВЕСНАЯ ГРАФИЧЕСКАЯ ПСЕВДОКОДЫ ПРОГРАММНАЯ
1. Сложение отрицательных чисел: поставить перед полученным числом знак « - »...
2. Сложение чисел с разными знаками: 1) поставить знак того слагаемого, модул...
3. Умножение положительных и отрицательных чисел : Чтобы умножить два отрицат...
Чтобы умножить числа с разными знаками, надо:   ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »;   ПЕРЕ...
4. Деление положительных и отрицательных чисел : Чтобы выполнить деление двух...
Чтобы выполнить деление чисел с разными знаками, надо:   ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »...
5. Решение линейных уравнений: 1. Раскройте скобки:	3(х-7)+4 = 7х-1 3х-21+4 =...
6. Решение линейных неравенств 1. Раскройте скобки (если они есть) 	3( x – 2...
7. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно: разложить знаменатель каж...
8. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно: 1. привести подобные слаг...
9. При умножении (делении) дробей нужно: 1)    разложить числитель и знаменат...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование алгоритмической культуры
Описание слайда:

Формирование алгоритмической культуры

№ слайда 2 Алгоритм - это точное и понятное предписание исполнителю совершить последоват
Описание слайда:

Алгоритм - это точное и понятное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на решение поставленной задачи.

№ слайда 3 Основные свойства алгоритмов: ПОНЯТНОСТЬ ДИСКРЕТНОСТЬ МАССОВОСТЬ ОПРЕДЕЛЁННОС
Описание слайда:

Основные свойства алгоритмов: ПОНЯТНОСТЬ ДИСКРЕТНОСТЬ МАССОВОСТЬ ОПРЕДЕЛЁННОСТЬ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ

№ слайда 4 Формы представления алгоритмов СЛОВЕСНАЯ ГРАФИЧЕСКАЯ ПСЕВДОКОДЫ ПРОГРАММНАЯ
Описание слайда:

Формы представления алгоритмов СЛОВЕСНАЯ ГРАФИЧЕСКАЯ ПСЕВДОКОДЫ ПРОГРАММНАЯ

№ слайда 5 1. Сложение отрицательных чисел: поставить перед полученным числом знак « - »
Описание слайда:

1. Сложение отрицательных чисел: поставить перед полученным числом знак « - » ; сложить их модули (в скобках). НАПРИМЕР: -5 + (-8) = -(5+8) = -13 -0,6+(-0,3)= -(0,6+0,3) = -0,9

№ слайда 6 2. Сложение чисел с разными знаками: 1) поставить знак того слагаемого, модул
Описание слайда:

2. Сложение чисел с разными знаками: 1) поставить знак того слагаемого, модуль которого больше; 2) из большего модуля слагаемых вычесть меньший. НАПРИМЕР: –5 + 3 = - ( 5 – 3 ) = - 2 5 + ( -3) = + (5 – 3) = 2 0,7 + (- 1,7) = - (1,7 – 0,7) = - 1

№ слайда 7 3. Умножение положительных и отрицательных чисел : Чтобы умножить два отрицат
Описание слайда:

3. Умножение положительных и отрицательных чисел : Чтобы умножить два отрицательных числа, надо: ПЕРЕМНОЖИТЬ ИХ МОДУЛИ НАПРИМЕР: (-7)  (-3) = 7  3=21

№ слайда 8 Чтобы умножить числа с разными знаками, надо:   ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »;   ПЕРЕ
Описание слайда:

Чтобы умножить числа с разными знаками, надо:   ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »;   ПЕРЕМНОЖИТЬ ИХ МОДУЛИ НАПРИМЕР: -3  20 = - (3  20)=- 60 4  (-0,5) = - (4  0,5)= -2

№ слайда 9 4. Деление положительных и отрицательных чисел : Чтобы выполнить деление двух
Описание слайда:

4. Деление положительных и отрицательных чисел : Чтобы выполнить деление двух отрицательных чисел, надо: МОДУЛЬ ДЕЛИМОГО РАЗДЕЛИТЬ НА МОДУЛЬ ДЕЛИТЕЛЯ   НАПРИМЕР: -100 : (- 5)= 100 : 5 =20

№ слайда 10 Чтобы выполнить деление чисел с разными знаками, надо:   ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »
Описание слайда:

Чтобы выполнить деление чисел с разными знаками, надо:   ПОСТАВИТЬ ЗНАК « - »; МОДУЛЬ ДЕЛИМОГО РАЗДЕЛИТЬ НА МОДУЛЬ ДЕЛИТЕЛЯ. НАПРИМЕР: -70 : 2 = - ( 70 : 2 ) = - 35  4,5 : ( - 9 ) = - ( 4,5 : 9 ) = - 0,5

№ слайда 11 5. Решение линейных уравнений: 1. Раскройте скобки:	3(х-7)+4 = 7х-1 3х-21+4 =
Описание слайда:

5. Решение линейных уравнений: 1. Раскройте скобки: 3(х-7)+4 = 7х-1 3х-21+4 = 7х-1 2. Перенесите неизвестные слагаемые в левую часть уравнения, а известные в правую: 3х-7х = -1+21-4 Переносите слагаемые с противоположным знаком! 3. Приведите подобные слагаемые: -4х = 16 │: ( -4) 4. Разделите обе части уравнения на коэффициент при неизвестном, если он не равен нулю: х = -4 5. Запишите ответ: Ответ: -4

№ слайда 12 6. Решение линейных неравенств 1. Раскройте скобки (если они есть) 	3( x – 2
Описание слайда:

6. Решение линейных неравенств 1. Раскройте скобки (если они есть) 3( x – 2 ) – 8x  4x + 12 3x – 6 – 8x  4x + 12 2. Перенесите неизвестные члены в левую часть неравенства, а известные в правую 3x – 8x – 4x  12 + 6 Переносите члены с противоположным знаком! 3.Приведите подобные члены - 9x  18  :(-9)       x  -2 4. Разделите обе части неравенства на коэффициент при неизвестном ·        если он положительный , то знак неравенства не меняется; ·        если он отрицательный, то знак неравенства меняется на противоположный;  5. Запишите ответ Ответ: (-;-2

№ слайда 13 7. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно: разложить знаменатель каж
Описание слайда:

7. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно: разложить знаменатель каждой дроби на множители (если это необходимо); найти наименьший общий знаменатель; найти дополнительные множители каждой дроби; сложить дроби с одинаковыми знаменателями; раскрыть скобки в числителе;

№ слайда 14 8. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно: 1. привести подобные слаг
Описание слайда:

8. Чтобы преобразовать сумму дробей в дробь, нужно: 1. привести подобные слагаемые в числителе; 2. если возможно, разложить числитель дроби на множители; 3. если возможно, сократить дробь; 4. пример решён.

№ слайда 15 9. При умножении (делении) дробей нужно: 1)    разложить числитель и знаменат
Описание слайда:

9. При умножении (делении) дробей нужно: 1)    разложить числитель и знаменатель каждой дроби на множители; 2)    выполнить умножение (деление) дробей;  3)    если можно, сократить полученную дробь;  4)    пример решён.

№ слайда 16
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Очень часто в жизни приходится повторять некоторые процедуры, действия.

Эти повторы можно словесно записывать, можно изображать схема или составлять таблицы.
Знание алгоритмов во многом облегчает жизнь.
Формирование алгоритмической культуры можно наблюдать на уроках математики.
Запоминание любого правила может занять 1-2 часа, а при владении алгоритмической культурой это занятие займет всго несколько минут.
Каждый алгоритм имеет своё название, тогда чтобы решить ту или иную задачу достаточно его назвать .
Автор
Дата добавления 20.03.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров325
Номер материала 35564032046
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх