204829
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуКонспектыУрок на тему «Салауатты өмір салты»

Урок на тему «Салауатты өмір салты»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тексерілді

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Малькова О.Н.

1 мектеп- гимназия

қазақ тілі пәнінің мұғалімі: Аубакиров А.А.

Сабақ жоспары

Пәні: қазақ тілі

Сынып: 7 - а,в,г

Мерзімі: 14-ақпан , 2014ж.

Тақырыбы: Cалауатты өмір салты. Нәтиже сабақ.

Мақсаты

а)тыңдалым,естілім, айтылым әрекеттерін топта жұмыс жасау арқылы дамыту, тест тапсырмасын орындату;

ә) қоршаған орта мәселесіне келгенде, үнемі аяушылық таныту сезімдерін оятып, жауапкершілікке баулу;

б)жағымды жағдайда жұмыс жасау белсенділіктерін арттыру

Күтілетін нәтиже

Сыныпта жағымды хал-ахуал қалыптасады. Лексикалық тақырыпты меңгереді. Грамматикада демеулік шылауларды дұрыс қолдана біледі.

Кезең

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар, құралдар, көрнекіліктер


2минут

Сергіту сәтін өткізу.


«Сайман айтады » ойыны.


Бұл сергіту сәтінде оқушылар мұғалімнің «Сайман айтады» деп жасаған қимыл әрекеттерін қайталайды, ал мұғалімнің «Сайман айтады» демей жасаған қимылын оқушы қайталаса,ол оқушы ойыннан шығады.


АКТ-ны пайдалану

Кіріспе

1 минут

Топқа бөлу(қиықшалар бойынша)




Түсті қиықшаларды теріс қаратқан күйінде көрсетпей алады да,бәрі таусылған соң ашып,түстестер болып топтасады



Түрлі-түсті қиықшалар

4 минут

Үй тапсырмасын сұрау


Бір-бірінен сұрау арқылы кім орындағынын, одан кейін қалай орындағанын тексереді де,дұрыс орындаған деген жұмыстар тыңдалады.

қалыптастырушы

Жеке жұмыстар/топтық іріктеу


Негізгі бөлім

4 минут

Ойқозғау: сұрақтарға жауап беру.

Спортпен шұғылданасыңдар ма? Табиғатқа серуенге шығып тұрасыңдар ма? Жат әдеттер жасайсыңдар ма? Сендер қандай өмір салтын ұстанасыңдар? (Осылй бүгінгі өтетін тақырыбымыз ашылады)




өзара бағалау және топты бағалау

Сұрақтар интерактивті тақтада беріледі.Оқушылар топта сұрақтарды талқылайды, сонан соң бір оқушы жауап береді.

4 минут

192-бет, сөздік жұмысы

Дәптерлеріне орындап,мағынасын түсіндіреді




салауатты өмір салты, серуен,

таза ауа, еңбек демалысы,

жат әдеттер.



Оқулық


5 минут

1. Салауатты өмір салты мәтінімен топтық жұмыс


1. Берілген мәтіндегі салауатты өмір салты туралы өз ойларын айту

Өзара, қалыптастырушы

Оқулық



3 минут

2. 2-тапсырма./ауызша/ Мәтін бойынша сөйлемдерді толықтыру



А В С оқушыларымен жеке жұмыс жүргізу./ үлетірмелер арқылы/




-Салауатты өмір салтына ...

-Кешкі тамақтан соң ...

-Ұйқының пайдасы ...

-Әр адам жыл сайын ...

Өзара, қалыптастырушы

Оқулық

5 минут

4-тапсырма. Сөйлемдерді керекті демеулік шылаулармен толықтыру.Қажетті ақпаратты есте сақтау. Керекті демеуліктер: ғана,де,ма,тек,түгілі,салауатты



Демеулік шылаулар сөздерді байланыстырмайды,тек тіркескен сөзге қосымша мағына береді.







4-тапсырма./жазбаша/

Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымының дерегі бойынша адам денсаулығының тек 8-10 пайызы ғана емхана жүйесінің жұмысымен байланысты екен.Кейде дұрыс тамақтану түгілі,ұйқыны дұрыс қандыруға да мүмкіндік болмауы мүмкін.Жат әдеттердің салдарынан салауатты өмір салты бұзыла ма? Бұзылған жағдайда салауатты өмір салтын орнына келтіруге болады.Бірақ орнына келгенмен де,біраз уақыт қажет болады.

Өзара, қалыптастырушы

Оқулық пен грамматикалық кесте

10 минут


3-тапсырма. Сызбаны толықтырып, салауатты өмір салты туралы әңгімелеу.



Бекіту.а/ Блиц сұрақтары.

ә/ Тест тапсырмасын орындау.


3-тапсырма. Постер түзу. Қорғау.




Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Тест тапсырмаларын орындайды.

Топтар бірін-бірі бағалайды.




Өзара, қалыптастырушы

Оқулық, флипчарт, түрлі-түсті маркерлер.

Қорытынды

1 минут

Үйге тапсырма

5-тапсырма. Әңгіме құрастырып, айтып беру.


«Дәрумендер – денсаулығымыздың дәнекері» тақырыбына әңгіме құрастыру.


Оқулық

1 минут



Сабақтың сәтті сәтсіз сәттері туралы ой






Краткое описание документа:
Бұл сабақта оқушыларды қалай оқу керектігін үйрету барысында жаңа әдіс-тәсілдерді қолданып,балалардың қабілеттілектерін арттыруға түрлі тапсырмалар орындатылды. тапсырмаларды орындау барысында оқушылар өздерін сабақта ауызша жауап беруде көрсете білді. Топтық жұмыс барысында оқушылардың арасынан көшбасшылары анықталып,постер құрастыруда топты алып шығады.Ал үлгерімі төмен оқушылар топпен жұмыс істеуде дағдыланыпқалғанын байқатты.Топтық жұмыс барысында оқушылар бір-біріне көмектеседі.Соның арқасында олардың ынтымақтастығы артады.
Общая информация

Номер материала: 35648032001

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.