Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Урок на тему «Салауатты өмір салты»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Урок на тему «Салауатты өмір салты»

библиотека
материалов

Тексерілді

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Малькова О.Н.

1 мектеп- гимназия

қазақ тілі пәнінің мұғалімі: Аубакиров А.А.

Сабақ жоспары

Пәні: қазақ тілі

Сынып: 7 - а,в,г

Мерзімі: 14-ақпан , 2014ж.

Тақырыбы: Cалауатты өмір салты. Нәтиже сабақ.

Мақсаты

а)тыңдалым,естілім, айтылым әрекеттерін топта жұмыс жасау арқылы дамыту, тест тапсырмасын орындату;

ә) қоршаған орта мәселесіне келгенде, үнемі аяушылық таныту сезімдерін оятып, жауапкершілікке баулу;

б)жағымды жағдайда жұмыс жасау белсенділіктерін арттыру

Күтілетін нәтиже

Сыныпта жағымды хал-ахуал қалыптасады. Лексикалық тақырыпты меңгереді. Грамматикада демеулік шылауларды дұрыс қолдана біледі.

Кезең

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар, құралдар, көрнекіліктер


2минут

Сергіту сәтін өткізу.


«Сайман айтады » ойыны.


Бұл сергіту сәтінде оқушылар мұғалімнің «Сайман айтады» деп жасаған қимыл әрекеттерін қайталайды, ал мұғалімнің «Сайман айтады» демей жасаған қимылын оқушы қайталаса,ол оқушы ойыннан шығады.


АКТ-ны пайдалану

Кіріспе

1 минут

Топқа бөлу(қиықшалар бойынша)




Түсті қиықшаларды теріс қаратқан күйінде көрсетпей алады да,бәрі таусылған соң ашып,түстестер болып топтасады



Түрлі-түсті қиықшалар

4 минут

Үй тапсырмасын сұрау


Бір-бірінен сұрау арқылы кім орындағынын, одан кейін қалай орындағанын тексереді де,дұрыс орындаған деген жұмыстар тыңдалады.

қалыптастырушы

Жеке жұмыстар/топтық іріктеу


Негізгі бөлім

4 минут

Ойқозғау: сұрақтарға жауап беру.

Спортпен шұғылданасыңдар ма? Табиғатқа серуенге шығып тұрасыңдар ма? Жат әдеттер жасайсыңдар ма? Сендер қандай өмір салтын ұстанасыңдар? (Осылй бүгінгі өтетін тақырыбымыз ашылады)




өзара бағалау және топты бағалау

Сұрақтар интерактивті тақтада беріледі.Оқушылар топта сұрақтарды талқылайды, сонан соң бір оқушы жауап береді.

4 минут

192-бет, сөздік жұмысы

Дәптерлеріне орындап,мағынасын түсіндіреді




салауатты өмір салты, серуен,

таза ауа, еңбек демалысы,

жат әдеттер.



Оқулық


5 минут

1. Салауатты өмір салты мәтінімен топтық жұмыс


1. Берілген мәтіндегі салауатты өмір салты туралы өз ойларын айту

Өзара, қалыптастырушы

Оқулық



3 минут

2. 2-тапсырма./ауызша/ Мәтін бойынша сөйлемдерді толықтыру



А В С оқушыларымен жеке жұмыс жүргізу./ үлетірмелер арқылы/




-Салауатты өмір салтына ...

-Кешкі тамақтан соң ...

-Ұйқының пайдасы ...

-Әр адам жыл сайын ...

Өзара, қалыптастырушы

Оқулық

5 минут

4-тапсырма. Сөйлемдерді керекті демеулік шылаулармен толықтыру.Қажетті ақпаратты есте сақтау. Керекті демеуліктер: ғана,де,ма,тек,түгілі,салауатты



Демеулік шылаулар сөздерді байланыстырмайды,тек тіркескен сөзге қосымша мағына береді.







4-тапсырма./жазбаша/

Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымының дерегі бойынша адам денсаулығының тек 8-10 пайызы ғана емхана жүйесінің жұмысымен байланысты екен.Кейде дұрыс тамақтану түгілі,ұйқыны дұрыс қандыруға да мүмкіндік болмауы мүмкін.Жат әдеттердің салдарынан салауатты өмір салты бұзыла ма? Бұзылған жағдайда салауатты өмір салтын орнына келтіруге болады.Бірақ орнына келгенмен де,біраз уақыт қажет болады.

Өзара, қалыптастырушы

Оқулық пен грамматикалық кесте

10 минут


3-тапсырма. Сызбаны толықтырып, салауатты өмір салты туралы әңгімелеу.



Бекіту.а/ Блиц сұрақтары.

ә/ Тест тапсырмасын орындау.


3-тапсырма. Постер түзу. Қорғау.




Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Тест тапсырмаларын орындайды.

Топтар бірін-бірі бағалайды.




Өзара, қалыптастырушы

Оқулық, флипчарт, түрлі-түсті маркерлер.

Қорытынды

1 минут

Үйге тапсырма

5-тапсырма. Әңгіме құрастырып, айтып беру.


«Дәрумендер – денсаулығымыздың дәнекері» тақырыбына әңгіме құрастыру.


Оқулық

1 минут



Сабақтың сәтті сәтсіз сәттері туралы ой






Краткое описание документа:

Бұл сабақта оқушыларды қалай оқу керектігін үйрету барысында жаңа әдіс-тәсілдерді қолданып,балалардың қабілеттілектерін арттыруға түрлі тапсырмалар орындатылды. тапсырмаларды орындау барысында оқушылар өздерін сабақта ауызша жауап беруде көрсете білді. Топтық жұмыс барысында оқушылардың арасынан көшбасшылары анықталып,постер құрастыруда топты алып шығады.Ал үлгерімі төмен оқушылар топпен жұмыс істеуде дағдыланыпқалғанын байқатты.Топтық жұмыс барысында оқушылар бір-біріне көмектеседі.Соның арқасында олардың ынтымақтастығы артады.
Автор
Дата добавления 20.03.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров688
Номер материала 35648032001
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх