1545606
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по окружающему миру 1 класс. «Наша страна - Россия»

Урок по окружающему миру 1 класс. «Наша страна - Россия»

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

библиотека
материалов

Урок открытия нового знания

«Окружающий мир» УМК «Начальная школа 21 века» 1 класс

Учитель Плахотная Инна Петровна

МОУ СОШ № 5 г. Гусева Калининградской области


Тема урока «Наша страна - Россия». Тип урока: урок «открытия» нового знания

Дидактическая цель урока определена в соответствии с планируемыми результатами освоения обучающимися ООП: формировать умение узнавать государственную символику Российской Федерации.

Задачи урока определены Программой формирования УУД:

личностные - формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ

(познавательные) формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения учебной задачи

Регулятивные - освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии

Коммуникативные - развивать умение участвовать в диалоге и строить монологическое высказывание

Методы обучения

по характеру учебно – познавательной деятельности: репродуктивные и продуктивные (проблемно-поисковые);

по способам организации и осуществления познавательной деятельности: словесные, наглядные, практические;

по степени педагогического управления деятельностью учащихся: методы непосредственного управления учебно - познавательной деятельностью, методы опосредованного управления учебно-познавательной деятельностью (работа по плану).

Формы организации учебной деятельности:

фронтальная (словесная передача учебной информации одновременно всем учащимся, обмен информацией между учителем и детьми); групповая (выполнение заданий группой с помощью карточек), индивидуальная (организация самостоятельной работы, работа с учебником, устный ответ у доски, индивидуальное сообщение)

Технологическая карта урока

Мотивация к учебной деятельности

Данный этап предполагает осознанное вхождение уч-ся в пространство учебной деятельности

  1. Здравствуйте, садитесь.

- Вы сейчас посмотрите сюжет, после чего постарайтесь ответить на вопрос « О чем он?»


Актуализация (повторение) знаний

Подготовка уч-ся к объяснению нового знания

  1. - ПРОСМОТР СЮЖЕТА

- О чем рассказал вам сюжет?

- Какой стране посвящен?

- Молодцы, это действительно, Россия, Российская Федерация, наше Отечество.

Федерация – союз, объединение народов, территорий.




  1. - Сформулируйте тему урока.

Наша страна – Россия.

- Что вы знаете о России?

- Россия самая большая страна в мире. Ее территория так велика, что требуется почти неделя, чтобы проехать на поезде от ее западных границ до восточных.

- Назовите столицу России.

-Действительно, Москва – столица, главный город нашей Родины, России

- Почему надо изучать Россию?

- Для чего надо знать как можно больше о своей стране?

- Мы с вами граждане Российского государства и должны знать о своей Родине, должны гордиться Россией. А олицетворяют (представляют) ее государственные символы.

-Может кто-нибудь знает, что обозначает слово символы?

- Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение.

- Вы знаете государственные символы? (Герб, флаг, гимн)

- Ребята, а существуют еще символы власти – скипетр и держава.

Объяснение понятий




САМООЦЕНКА. Возьмите, пожалуйста, оценочную шкалу, синей бабочкой оцените уровень своих знаний о государственных символах.

- Отложите шкалу, к ней мы вернемся позже.


Объяснение нового материала

УУД: познавательные, коммуникативные, личностные

Регулятивные



Групповая форма работы:

-работа по плану,

- извлечение необходимой информации из текста;

- анализ и исправление деформированного текста ;

-выбор решения из нескольких предложений.


4. - Я увидела, что вы не очень хорошо разбираетесь в символах государства и чтобы узнать больше, я предлагаю, разделиться на группы (По цветам)

- Капитан каждой команды получает план работы группы, обратите внимание – справа есть графа- отметка о выполнении каждого этапа работы, где надо ставить галочку или плюс.

Групповая работа

Отчет команд у доски. Капитан с помощником отчитываются о проделанной работе. Весь класс с помощью сигналов оценивает работу группы сигналами.

1,3 команды (Наша команда должна была прочитать текст и по описанию подобрать Герб России, флаг России…)

2,4 (Наша команда должна была, используя рисунок, вставить в описание Герба, флага недостающие слова)



Работа с учебником;

- чтение с учителем;

- поиск необходимой информации в тексте




5. Два государственных символа мы уже рассмотрели, узнали о них больше.

- о каком символе нам еще необходимо поговорить, познакомиться с ним?

- Откройте учебники на стр. 14.

- Слава гимна Российской Федерации написал Сергей Владимирович Михалков, музыку – Александр Владимирович Александров

- Сейчас я буду читать, а вы вместе со мной, только шепотом. Приготовились к чтению, начинаем с названия.

ЧТЕНИЕ

- Что прославляет Гимн? Найдите подтверждение в тексте. (Могущество и величие нашей страны)

- К чему призывают слова Гимна?

Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особенно торжественных случаях – на государственных праздниках, военных парадах, при подъеме флага, во время спортивных соревнований

- Как надо слушать и исполнять Гимн?

Слушают и исполняют Гимн стоя, мужчины без головных уборов, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины.

- Давайте сейчас послушаем Государственный Гимн по всем правилам.

- Что надо сделать?

-Встаньте, пожалуйста, надо стоять тихо, не двигаться, можете подпевать.

СЛУШАНИЕ


Рефлексия

На данном этапе фиксируется новое содержание, изученное на уроке, самооценка учениками собственной учебной деятельности

6. - С чем мы сегодня познакомились на уроке?

- Оцените на 2 оценочной шкале, уровень своих знаний о символах.

- У вас на партах лежат по 2 магнита, возьмите их.

- Разместите магниты под символами Российского Государства: красный- под гербом, белый – под флагом. Сначала это сделают девочки, а теперь мальчики.

- Замечательно, вы все справились без ошибок.

- Аплодисменты всем за такую отличную работу.

- Огромное Вам спасибо за работу. Урок окончен.




Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

библиотека
материалов
Символы России Плахотная Инна Петровна учитель начальных классов МОУ СОШ № 5...
Р О С С И Я
 Р О С С И Я Родина Отечество
Наша страна - Россия
Россия (Российская Федерация) Москва - столица
герб флаг гимн Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для чело...
Символы власти Скипетр - жезл, выполненный из драгоценных материалов – серебр...
 Государственные Символы России
Герб Российской Федерации
Государственные Символы России
Флаг Российской Федерации
Герб России Флаг России
Государственный гимн Российской Федерации
Сергей Владимирович Михалков
Александр Васильевич Александров
http://www.rosforce.ru/simvolika-rossii/

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Символы России Плахотная Инна Петровна учитель начальных классов МОУ СОШ № 5
Описание слайда:

Символы России Плахотная Инна Петровна учитель начальных классов МОУ СОШ № 5 г.Гусев

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Р О С С И Я
Описание слайда:

Р О С С И Я

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд  Р О С С И Я Родина Отечество
Описание слайда:

Р О С С И Я Родина Отечество

13 слайд Наша страна - Россия
Описание слайда:

Наша страна - Россия

14 слайд Россия (Российская Федерация) Москва - столица
Описание слайда:

Россия (Российская Федерация) Москва - столица

15 слайд герб флаг гимн Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для чело
Описание слайда:

герб флаг гимн Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека очень важное значение ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ

16 слайд Символы власти Скипетр - жезл, выполненный из драгоценных материалов – серебр
Описание слайда:

Символы власти Скипетр - жезл, выполненный из драгоценных материалов – серебра, золота. Символа власти царей и великих князей. Держава - символ монархической власти (например, в России золотой шар с короной или крестом). Название произошло от древнерусского "държа" - власть.

17 слайд  Государственные Символы России
Описание слайда:

Государственные Символы России

18 слайд Герб Российской Федерации
Описание слайда:

Герб Российской Федерации

19 слайд Государственные Символы России
Описание слайда:

Государственные Символы России

20 слайд Флаг Российской Федерации
Описание слайда:

Флаг Российской Федерации

21 слайд Герб России Флаг России
Описание слайда:

Герб России Флаг России

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Государственный гимн Российской Федерации
Описание слайда:

Государственный гимн Российской Федерации

24 слайд Сергей Владимирович Михалков
Описание слайда:

Сергей Владимирович Михалков

25 слайд Александр Васильевич Александров
Описание слайда:

Александр Васильевич Александров

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд http://www.rosforce.ru/simvolika-rossii/
Описание слайда:

http://www.rosforce.ru/simvolika-rossii/

Выбранный для просмотра документ окр. мир.docx

библиотека
материалов

Урок открытия нового знания

«Окружающий мир» УМК «Начальная школа 21 века» 1 класс


Тема урока «Наша страна - Россия». Тип урока: урок «открытия» нового знания

Дидактическая цель урока определена в соответствии с планируемыми результатами освоения обучающимися ООП: формировать умение узнавать государственную символику Российской Федерации.

Задачи урока определены Программой формирования УУД:

личностные - формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ

(познавательные) формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения учебной задачи;

регулятивные - освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

коммуникативные - развивать умение участвовать в диалоге и строить монологическое высказывание



Выбранный для просмотра документ План работы в группе.docx

библиотека
материалов

План работы в группе К. 1

п/п

Этапы работы

Отметка о

выполнении

1

Каждый участник группы читает текст шепотом



Капитан еще раз читает текст


2

Команда обсуждает и выбирает изображение, соответствующее описанию текста.


4

Подготовиться к ответу у доски, капитану взять изображение.


5

По команде «стоп» - закончить работу


План работы в группе К. 3

п/п

Этапы работы

Отметка о

выполнении

1

Каждый участник группы читает текст шепотом


2

Капитан еще раз читает текст


3

Команда обсуждает и выбирает изображение, соответствующее описанию текста.


4

Подготовиться к ответу у доски, капитану взять изображение.


5

По команде «стоп» - закончить работу


План работы в группе К. 2

п/п

Этапы работы

Отметка о

выполнении

1

Рассмотреть изображение


2

Вставить пропущенные слова в текст так, чтобы получилось описание герба России.


3

Капитану подготовиться читать восстановленный текст у доски.


4

Помощник капитана готовится показать на изображении составляющие части герба.


5

По команде «стоп» - закончить работу


План работы в группе К. 3

п/п

Этапы работы

Отметка о

выполнении

1

Рассмотреть изображение флага России.


2

Вставить пропущенные слова в текст так, чтобы получилось описание флага России.


3

Капитану подготовиться читать восстановленный текст у доски.


4

Помощник капитана готовится показать на изображении составляющие части флага.


5

По команде «стоп» - закончить работу




Выбранный для просмотра документ ТЕКСТ с пропусками.docx

библиотека
материалов

ТЕКСТ

Герб России представляет щит _________ цвета с золотым двуглавым __________.

Орел поднял ________ крылья.

Над ним две малые короны и одна большая.

В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава.

На груди орла —___________.

Всадник поражает копьём __________.



ТЕКСТ

Государственный флаг Российской Федерации представляет собой ___________________. Прямоугольник разделен на три равные горизонтальные полосы.

Верхняя полоса __________ цвета.

Средняя полоса __________ цвета.

А нижняя полоса __________ цвета.

Флаг России может быть поднят во время ________________ мероприятий.



красного

вверх

змея

орлом

всадник


прямоугольник

белого

синего

торжественных

красного








Выбранный для просмотра документ гербы.docx

библиотека
материалов




hello_html_m554776f0.png







hello_html_3b2e83ac.pnghello_html_652ee84b.png


Выбранный для просмотра документ работа в группа по гербам и флагам 2.docx

библиотека
материалов

ТЕКСТ

Герб России представляет собой щит красного цвета с золотым двуглавым орлом. Орел поднял вверх крылья. Над ним две малые короны и одна большая. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла —всадник. Всадник поражает копьём змея.

ТЕКСТ

Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольник. Прямоугольник разделен на три равные горизонтальные полосы. Верхняя полоса белого цвета. Средняя полоса синего цвета. А нижняя полоса красного цвета. Флаг России может быть поднят во время торжественных мероприятий.

ТЕКСТ

Герб России представляет собой щит красного цвета с золотым двуглавым орлом. Орел поднял вверх крылья. Над ним две малые короны и одна большая. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла —всадник. Всадник поражает копьём змея.

ТЕКСТ

Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольник. Прямоугольник разделен на три равные горизонтальные полосы. Верхняя полоса белого цвета. Средняя полоса синего цвета. А нижняя полоса красного цвета. Флаг России может быть поднят во время торжественных мероприятий.



Выбранный для просмотра документ работа в группа по гербам и флагам.docx

библиотека
материалов

1 группа (Герб Калининградской области)

Герб Калининградской области представляет собой щит, разделенный на две части. В верхнем поле находится изображение серебряной зубчатой крепостной стены с открытыми. На нижней части пять золотых кругов. Герб увенчан янтарной короной и обрамлен алой лентой.



2 группа (Флаг калининградской области)

Флаг Калининградской области представляет собой прямоугольное полотнище, разделённое на три горизонтальные полосы. Верхняя — красная, средняя — жёлтая, нижняя — синяя. Верхняя и нижняя полосы широкие, средняя полоса составляет узкая. На красном поле, в левом верхнем углу, изображена серебряная крепость.



3 группа (Герб города Гусева)

Герб города Гусева представляет собой щит. Щит скошен слева на два красных поля, разделенных тонкою золотой линией. В левом поле - золотая голова лося. В правом поле - черная стрела. Гербовый щит венчает золотая башенная корона. Вокруг герба расположен венок из веток липы. Скрепляет его ленточка с надписью «Гусев».

4 группа (Флаг города Гусева)

Флаг города Гусева представляет собой прямоугольник красного цвета. В центре прямоугольника воспроизводится композиция герба города. На гербе изображена голова лося и черная стрела. Гербовый щит венчает золотая башенная корона. Флаг повторяет композицию герба города.

5 группа (Герб России)

Герб России представляет щит с золотым двуглавым орлом. Орел поднял вверх распущенные крылья и увенчан двумя малыми коронами. А над ними — одна большая корона. Все короны соединены лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник. Всадник поражает серебряным копьём змея».



6 группа (Флаг России)

Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольник. Прямоугольник разделен на три равные горизонтальные полосы. Верхняя полоса белого цвета. Средняя полоса синего цвета. А нижняя полоса красного цвета. Флаг Российской Федерации может быть поднят во время торжественных мероприятий.

Выбранный для просмотра документ флаги.docx

библиотека
материалов



hello_html_4521e992.png



hello_html_m11e108ef.png



hello_html_f4c7e3b.png

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок проводится в середине учебного года, когда первоклассники уже достаточно хорошо владеют навыком чтения. Ученики большую часть урока работают с текстами и рисунками, самостоятельно находят необходимую информацию, работают в группах по плану, готовят отчет о проделанной работе. Во время фронтальной работы каждый ученик имеет возможность высказать свою точку зрения. Данная тема очень сложна для восприятия семилетнего ребенка, но при таких формах и методах работы материал легко усваивается, на этапе подведения итога и рефлексии ребята свободно демонстрируют полученные знания.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.