• Урок открытия нового знания

  «Окружающий мир» УМК «Начальная школа 21 века» 1 класс

  Учитель Плахотная Инна Петровна

  МОУ СОШ № 5 г. Гусева Калининградской области

  
  

  Тема урока «Наша страна - Россия». Тип урока: урок «открытия» нового знания

  Дидактическая цель урока определена в соответствии с планируемыми результатами освоения обучающимися ООП: формировать умение узнавать государственную символику Российской Федерации.

  Задачи урока определены Программой формирования УУД:

  личностные - формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ

  (познавательные) формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения учебной задачи

  Регулятивные - освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии

  Коммуникативные - развивать умение участвовать в диалоге и строить монологическое высказывание

  Методы обучения

  по характеру учебно – познавательной деятельности: репродуктивные и продуктивные (проблемно-поисковые);

  по способам организации и осуществления познавательной деятельности: словесные, наглядные, практические;

  по степени педагогического управления деятельностью учащихся: методы непосредственного управления учебно - познавательной деятельностью, методы опосредованного управления учебно-познавательной деятельностью (работа по плану).

  Формы организации учебной деятельности:

  фронтальная (словесная передача учебной информации одновременно всем учащимся, обмен информацией между учителем и детьми); групповая (выполнение заданий группой с помощью карточек), индивидуальная (организация самостоятельной работы, работа с учебником, устный ответ у доски, индивидуальное сообщение)

  Технологическая карта урока

  Мотивация к учебной деятельности

  Данный этап предполагает осознанное вхождение уч-ся в пространство учебной деятельности

  1. Здравствуйте, садитесь.

  - Вы сейчас посмотрите сюжет, после чего постарайтесь ответить на вопрос « О чем он?»

  
  

  Актуализация (повторение) знаний

  Подготовка уч-ся к объяснению нового знания

  2. - ПРОСМОТР СЮЖЕТА

  - О чем рассказал вам сюжет?

  - Какой стране посвящен?

  - Молодцы, это действительно, Россия, Российская Федерация, наше Отечество.

  Федерация – союз, объединение народов, территорий.

  
  

  
  

  
  

  3. - Сформулируйте тему урока.

  Наша страна – Россия.

  - Что вы знаете о России?

  - Россия самая большая страна в мире. Ее территория так велика, что требуется почти неделя, чтобы проехать на поезде от ее западных границ до восточных.

  - Назовите столицу России.

  -Действительно, Москва – столица, главный город нашей Родины, России

  - Почему надо изучать Россию?

  - Для чего надо знать как можно больше о своей стране?

  - Мы с вами граждане Российского государства и должны знать о своей Родине, должны гордиться Россией. А олицетворяют (представляют) ее государственные символы.

  -Может кто-нибудь знает, что обозначает слово символы?

  - Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение.

  - Вы знаете государственные символы? (Герб, флаг, гимн)

  - Ребята, а существуют еще символы власти – скипетр и держава.

  Объяснение понятий

  
  

  
  

  
  

  САМООЦЕНКА. Возьмите, пожалуйста, оценочную шкалу, синей бабочкой оцените уровень своих знаний о государственных символах.

  - Отложите шкалу, к ней мы вернемся позже.

  
  

  Объяснение нового материала

  УУД: познавательные, коммуникативные, личностные

  Регулятивные

  
  
  

  Групповая форма работы:

  -работа по плану,

  - извлечение необходимой информации из текста;

  - анализ и исправление деформированного текста ;

  -выбор решения из нескольких предложений.

  
  

  4. - Я увидела, что вы не очень хорошо разбираетесь в символах государства и чтобы узнать больше, я предлагаю, разделиться на группы (По цветам)

  - Капитан каждой команды получает план работы группы, обратите внимание – справа есть графа- отметка о выполнении каждого этапа работы, где надо ставить галочку или плюс.

  Групповая работа

  Отчет команд у доски. Капитан с помощником отчитываются о проделанной работе. Весь класс с помощью сигналов оценивает работу группы сигналами.

  1,3 команды (Наша команда должна была прочитать текст и по описанию подобрать Герб России, флаг России…)

  2,4 (Наша команда должна была, используя рисунок, вставить в описание Герба, флага недостающие слова)

  
  

  
  

  Работа с учебником;

  - чтение с учителем;

  - поиск необходимой информации в тексте

  
  
  

  
  

  5. Два государственных символа мы уже рассмотрели, узнали о них больше.

  - о каком символе нам еще необходимо поговорить, познакомиться с ним?

  - Откройте учебники на стр. 14.

  - Слава гимна Российской Федерации написал Сергей Владимирович Михалков, музыку – Александр Владимирович Александров

  - Сейчас я буду читать, а вы вместе со мной, только шепотом. Приготовились к чтению, начинаем с названия.

  ЧТЕНИЕ

  - Что прославляет Гимн? Найдите подтверждение в тексте. (Могущество и величие нашей страны)

  - К чему призывают слова Гимна?

  Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особенно торжественных случаях – на государственных праздниках, военных парадах, при подъеме флага, во время спортивных соревнований

  - Как надо слушать и исполнять Гимн?

  Слушают и исполняют Гимн стоя, мужчины без головных уборов, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины.

  - Давайте сейчас послушаем Государственный Гимн по всем правилам.

  - Что надо сделать?

  -Встаньте, пожалуйста, надо стоять тихо, не двигаться, можете подпевать.

  СЛУШАНИЕ

  
  

  Рефлексия

  На данном этапе фиксируется новое содержание, изученное на уроке, самооценка учениками собственной учебной деятельности

  6. - С чем мы сегодня познакомились на уроке?

  - Оцените на 2 оценочной шкале, уровень своих знаний о символах.

  - У вас на партах лежат по 2 магнита, возьмите их.

  - Разместите магниты под символами Российского Государства: красный- под гербом, белый – под флагом. Сначала это сделают девочки, а теперь мальчики.

  - Замечательно, вы все справились без ошибок.

  - Аплодисменты всем за такую отличную работу.

  - Огромное Вам спасибо за работу. Урок окончен.

  
  

  
  
  

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Символы России Плахотная Инна Петровна учитель начальных классов МОУ СОШ № 5 г.Гусев

  • 

    2 слайд

  • 

    3 слайд

    Р О С С И Я

  • 

    4 слайд

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

  • 

    7 слайд

  • 

    8 слайд

  • 

    9 слайд

  • 

    10 слайд

  • 

    11 слайд

  • 

    12 слайд

    Р О С С И Я Родина Отечество

  • 

    13 слайд

    Наша страна - Россия

  • 

    14 слайд

    Россия (Российская Федерация) Москва - столица

  • 

    15 слайд

    герб флаг гимн Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека очень важное значение ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ

  • 

    16 слайд

    Символы власти Скипетр - жезл, выполненный из драгоценных материалов – серебра, золота. Символа власти царей и великих князей. Держава - символ монархической власти (например, в России золотой шар с короной или крестом). Название произошло от древнерусского "държа" - власть.

  • 

    17 слайд

    Государственные Символы России

  • 

    18 слайд

    Герб Российской Федерации

  • 

    19 слайд

    Государственные Символы России

  • 

    20 слайд

    Флаг Российской Федерации

  • 

    21 слайд

    Герб России Флаг России

  • 

    22 слайд

  • 

    23 слайд

    Государственный гимн Российской Федерации

  • 

    24 слайд

    Сергей Владимирович Михалков

  • 

    25 слайд

    Александр Васильевич Александров

  • 

    26 слайд

  • 

    27 слайд

  • 

    28 слайд

    http://www.rosforce.ru/simvolika-rossii/

• Урок открытия нового знания

  «Окружающий мир» УМК «Начальная школа 21 века» 1 класс

  
  

  Тема урока «Наша страна - Россия». Тип урока: урок «открытия» нового знания

  Дидактическая цель урока определена в соответствии с планируемыми результатами освоения обучающимися ООП: формировать умение узнавать государственную символику Российской Федерации.

  Задачи урока определены Программой формирования УУД:

  личностные - формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ

  (познавательные) формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения учебной задачи;

  регулятивные - освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

  коммуникативные - развивать умение участвовать в диалоге и строить монологическое высказывание

  
  
  

• План работы в группе К. 1

  № п/п

  Этапы работы

  Отметка о

  выполнении

  1

  Каждый участник группы читает текст шепотом

  
  

  
  

  Капитан еще раз читает текст

  
  

  2

  Команда обсуждает и выбирает изображение, соответствующее описанию текста.

  
  

  4

  Подготовиться к ответу у доски, капитану взять изображение.

  
  

  5

  По команде «стоп» - закончить работу

  
  

  План работы в группе К. 3

  № п/п

  Этапы работы

  Отметка о

  выполнении

  1

  Каждый участник группы читает текст шепотом

  
  

  2

  Капитан еще раз читает текст

  
  

  3

  Команда обсуждает и выбирает изображение, соответствующее описанию текста.

  
  

  4

  Подготовиться к ответу у доски, капитану взять изображение.

  
  

  5

  По команде «стоп» - закончить работу

  
  

  План работы в группе К. 2

  № п/п

  Этапы работы

  Отметка о

  выполнении

  1

  Рассмотреть изображение

  
  

  2

  Вставить пропущенные слова в текст так, чтобы получилось описание герба России.

  
  

  3

  Капитану подготовиться читать восстановленный текст у доски.

  
  

  4

  Помощник капитана готовится показать на изображении составляющие части герба.

  
  

  5

  По команде «стоп» - закончить работу

  
  

  План работы в группе К. 3

  № п/п

  Этапы работы

  Отметка о

  выполнении

  1

  Рассмотреть изображение флага России.

  
  

  2

  Вставить пропущенные слова в текст так, чтобы получилось описание флага России.

  
  

  3

  Капитану подготовиться читать восстановленный текст у доски.

  
  

  4

  Помощник капитана готовится показать на изображении составляющие части флага.

  
  

  5

  По команде «стоп» - закончить работу

  
  

  
  
  

• ТЕКСТ

  Герб России представляет щит _________ цвета с золотым двуглавым __________.

  Орел поднял ________ крылья.

  Над ним две малые короны и одна большая.

  В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава.

  На груди орла —___________.

  Всадник поражает копьём __________.

  
  
  

  ТЕКСТ

  Государственный флаг Российской Федерации представляет собой ___________________. Прямоугольник разделен на три равные горизонтальные полосы.

  Верхняя полоса __________ цвета.

  Средняя полоса __________ цвета.

  А нижняя полоса __________ цвета.

  Флаг России может быть поднят во время ________________ мероприятий.

  
  
  

  красного

  вверх

  змея

  орлом

  всадник

  
  

  прямоугольник

  белого

  синего

  торжественных

  красного

  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

• 
  

  
  
  

  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  

  
  

• ТЕКСТ

  Герб России представляет собой щит красного цвета с золотым двуглавым орлом. Орел поднял вверх крылья. Над ним две малые короны и одна большая. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла —всадник. Всадник поражает копьём змея.

  ТЕКСТ

  Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольник. Прямоугольник разделен на три равные горизонтальные полосы. Верхняя полоса белого цвета. Средняя полоса синего цвета. А нижняя полоса красного цвета. Флаг России может быть поднят во время торжественных мероприятий.

  ТЕКСТ

  Герб России представляет собой щит красного цвета с золотым двуглавым орлом. Орел поднял вверх крылья. Над ним две малые короны и одна большая. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла —всадник. Всадник поражает копьём змея.

  ТЕКСТ

  Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольник. Прямоугольник разделен на три равные горизонтальные полосы. Верхняя полоса белого цвета. Средняя полоса синего цвета. А нижняя полоса красного цвета. Флаг России может быть поднят во время торжественных мероприятий.

  
  
  

• 1 группа (Герб Калининградской области)

  Герб Калининградской области представляет собой щит, разделенный на две части. В верхнем поле находится изображение серебряной зубчатой крепостной стены с открытыми. На нижней части пять золотых кругов. Герб увенчан янтарной короной и обрамлен алой лентой.

  
  
  

  2 группа (Флаг калининградской области)

  Флаг Калининградской области представляет собой прямоугольное полотнище, разделённое на три горизонтальные полосы. Верхняя — красная, средняя — жёлтая, нижняя — синяя. Верхняя и нижняя полосы широкие, средняя полоса составляет узкая. На красном поле, в левом верхнем углу, изображена серебряная крепость.

  
  
  

  3 группа (Герб города Гусева)

  Герб города Гусева представляет собой щит. Щит скошен слева на два красных поля, разделенных тонкою золотой линией. В левом поле - золотая голова лося. В правом поле - черная стрела. Гербовый щит венчает золотая башенная корона. Вокруг герба расположен венок из веток липы. Скрепляет его ленточка с надписью «Гусев».

  4 группа (Флаг города Гусева)

  Флаг города Гусева представляет собой прямоугольник красного цвета. В центре прямоугольника воспроизводится композиция герба города. На гербе изображена голова лося и черная стрела. Гербовый щит венчает золотая башенная корона. Флаг повторяет композицию герба города.

  5 группа (Герб России)

  Герб России представляет щит с золотым двуглавым орлом. Орел поднял вверх распущенные крылья и увенчан двумя малыми коронами. А над ними — одна большая корона. Все короны соединены лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник. Всадник поражает серебряным копьём змея».

  
  
  

  6 группа (Флаг России)

  Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольник. Прямоугольник разделен на три равные горизонтальные полосы. Верхняя полоса белого цвета. Средняя полоса синего цвета. А нижняя полоса красного цвета. Флаг Российской Федерации может быть поднят во время торжественных мероприятий.

• 
  
  

  

  
  
  

  

  
  
  

  

Краткое описание материала