Игровой урок-путешествие по математике «Сложение и вычитание чисел первого десятка» в 1 классе

               Урок  математики  в 1-м классе

по теме: «Сложение и вычитание чисел первого десятка».

 Форма: игровой урок-путешествие «Поможем Айболиту».

Цели:

Закрепить знания детей по нумерации чисел в пределах 10.

Формирование вычислительных навыков: сложение и вычитание в пределах 10.

Развивать смекалку, логическое мышление, интерес к математике.

Ход урока.

I.                  Организационный момент.

    Посмотрите-ка на нас:
    Вот какой хороший класс!
    Приготовились учиться,
    Ни минутки не лениться,
    Не скучать, не отвлекаться,
    А стараться и стараться.

 

II.               Актуализация знаний.

Ребята, сегодня к нам на урок пришёл доктор Айболит. Он очень грустный. Как вы думаете, почему? Да, ему из Африки пришла телеграмма, – заболели звери: 

«Вдруг откуда-то шакал

На кобыле прискакал:

«Вот вам телеграмма

От Гиппопотама!»

Приезжайте, доктор,

В Африку скорей

И спасите, доктор,

Наших малышей!»

-         Дети, поможем Айболиту попасть в Африку? Тогда будем путешествовать вместе с ним, в Лимпопо:

«И встал Айболит, побежал Айболит,

По полям, по лесам, по болотам бежит

И одно только слово твердит Айболит:

Лимпопо! Лимпопо! Лимпопо!»

 

III.            

                          «И горы встают у него на пути,

И он по горам начинает ползти,

      А горы всё выше, а горы всё круче,

 А горы уходят под самые тучи!»

(На слайде презентации плакат. На нём изображены 2 высокие горы и между ними – мостик из трёх чисел.)

-         Ребята, чтобы преодолеть первую гору, нужно решить несколько задачек.

а)  Семеро козлят спешили на день рождения и двигались с одинаковой скоростью. Один козлёнок нигде не останавливался и потому пришёл вовремя. А остальные 3 раза останавливались, чтобы подкрепиться травкой. В первый раз они подкреплялись 2 мин., во второй – 3 мин., а в третий – 4 мин. На сколько минут опоздали шестеро козлят?

 

б)  Сосед – бобёр на реке

      Строит домик на воде.

      И пришли ему помочь:

      Папа, мама, сын и дочь.

      И приплыл паучок

      Посчитай-ка всех, дружок!

 

IV.            Итак, мы перебрались через первую гору. Теперь между горами мы видим мостик из трёх чисел: 5, 7 и 9. Нужно рассказать о них по плану:

1)    Это число 5.

2)    Его соседи: 4 и 6.

3)    Его можно получить из чисел: 3 и 2, 4 и 1, 5 и 0.

Аналогично числа 7 и 9.

 

V.               – А теперь перед нами вторая гора, ещё выше прежней. Чтобы через неё перебраться, нужно решить много примеров. На доске плакаты с изображением  яблони и поля с морковками (яблоки и морковки съёмные).  На яблоне – яблоки, на обратной стороне которых записаны примеры. На морковках тоже примеры. Первоклассники выходят к доске, «срывают» яблочко или «дёргают» морковку и  решают пример вида

        + - 5                     + -3              + -2 и т.д. И складывают яблочки  и морковки  Айболиту в сумочку.

- Ребята, посмотрите, сколько мы яблок и морковок набрали. А ведь в них витамины. Возьмём их в Африку для больных зверей.

Динамическая пауза.

 

VI.            А теперь перед Айболитом – море. Давайте посадим Айболита на сказочный корабль, который  идёт прямо до берегов Африки. 3 команды  ребят-первоклассников  одновременно собирают из разрезанных кусочков рисунок кораблика. Кто быстрее соберёт кораблик, на том кораблике и поплывёт Айболит. (Картинки для ребят одинаковые).

VII.        Наконец-то доктор добрался до Африки.

«Рада и счастлива вся детвора:

Приехал! Приехал! Ура! Ура!»

Самое время дать больным зверям лекарства. Но вот беда! Айболит потерял свои очки и теперь плохо видит. Давайте сами дадим зверям лекарства (на слайде презентации). У нас 3 больных животных: жираф, носорог, бегемот. У них таблички с числами-ответами: 7, 8, 9.

      У Айболита в сумочке бутылочки и пузырьки с лекарствами. На них написаны примеры:

10 – 5 + 2 =

6 + 4 – 2 =

5 + 2 + 2 =

      Соотнести пример с ответом и дать больному животному нужное лекарство.

 

VIII.                                     «Вот и вылечил он их,

Лимпопо!

Вот и вылечил больных,

Лимпопо!

И пошли они смеяться,

Лимпопо!

И плясать и баловаться,

Лимпопо!

 

IX.    Итог урока.

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Игровой урок - путешествие по математике в 1 классе. Тема «Сложение и вычитание чисел первого десятка». Урок закрепления знаний.На уроке ребята помогают Айболиту добраться до Африки и вылечить больных зверей. В процессе выполнения заданий проходит закрепление детьми вычислительных навыков в пределах 10, закрепление нумерации чисел, решение задач, конструирование целой картинки из частей. Конспект урока может использоваться учителями начальных классов, работающими по программе «Школа России» или любой другой программе.

Игровой урок-путешествие по математике «Сложение и вычитание чисел первого десятка» в 1 классе

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Конева Валентина Борисовна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 51522
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 14
  • 51522
    просмотров
  • 14
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Конева Валентина Борисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: