Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок по истории «Превращение Казахстана в сырьевой придаток Российской Империи»

Урок по истории «Превращение Казахстана в сырьевой придаток Российской Империи»

Скачать материал

Тема: Превращение Казахстана в сырьевой придаток Российской    империи                                                                                           §32

Цель: Выяснить, каким образом царская Россия  превратила  Казахстан в главный сырьевой источник для своей промышленности; определить экономическое значение ярмарок в развитии торговли  и доказать, что это   способствовало развитию капиталистических отношений.

 Опрос Д/З:

1.Рассказать о причинах принятия Уставов и проведения реформ в  Казахстане  в XIXвеке.

 2. Какие + и – вы видите в том, что в Казахстане  была ликвидирована                                                       ханская власть? 

3. Охарактеризовать изменения в судебной и налоговой системах  согласно  проведенной реформе.

4. Доказать, что реформы проводились в целях колонизации и имели классовый характер. 5. Таблица «+ и – »реформирования административно- политического управления в Казахстане.

6 Объясни понятия: реформы,  колониализм,  Сперанский,  Эссен,   1822г., 1824 г., 1867-1868г.г., 1886 – 1891г.г.

 

Опорный конспект к   §32

Надпись: С
Ы
Р
Ь
Е
В
О
Й
                    

                                    

                                       капитали                      тические отношения

                                       СПОСОБ ТВОВАЛО: 1) запасы , 2)раб.сила

 

 

                                                      В ВОЗ - ТЕКСТИЛЬ

                                                   ХЛ НУЛИ в КАЗАХСТАН

                

 

                    ИСТОЧНИК  АГРА НОГО - животноводческая

                                                  СЫ ЬЯ -   продукция

 

 

 

                                ВВОЗИТ КАПИТАЛЫ

 

 

                    ПРОМЫШЛЕННЫ

                                                   ПР ДПРИЯТИЯ -70;  170;  2;  3;  4.

 

 

                             ЗА                         ОДЫ+промыслы

                            

                                            

                                        ТОВАРО БОРОТ- ЯРМАРКИ – 1932 (первая)

         Акционерные компании + БЪЕДИНЕНИЯ

 

 

 

ГРАБИТЕЛЬСКИ  ХАРАКТЕР! но + и -

 

 

 

Вопросы для работы с ОК и  §32

 

1.Докажи, что во второй половине XIX в. в  России всесторонне начинают развиваться капиталистические отношения.

2. Что способствовало размещению русского капитала в Казахстане?

3. Что в первую очередь стремилось вывозить в Казахстан царское правительство и почему ?

4.Докажи, что Казахстан стал для России источником животноводческого сырья и сырьевой базой для легкой  промышленности.

5. Как введение в строй Сибирской железной дороги повлияло на процесс колонизации Казахстана?

6. Какие факты подтверждают увеличение товарного производства зерна?

7.Почему российские капиталисты стали вкладывать свои капиталы в  развитие промышленности Казахстана?

8. Что свидетельствует о развитии цветной металлургии Казахстана? Докажи, что Казахстан превратился в сырьевую базу для российской тяжелой промышленности.

9.Приведи примеры подчеркивающие однобокое развитие промышленности Казахстана, ее сырьевую направленность.

10. Какие существовали на территории Казахстана заводы, промыслы, акционерные компании. Товарищества и другие объединения?

11. Почему русские капиталисты стали активно скупать земли с еще не открытыми месторождениями?

12. Докажи, что продажа богатых залежами земель также обогащала казахских феодалов.

13. Как развитие капиталистических отношений привело к росту товарооборота и накоплению денежных средств?

14. Докажи, что Акмолинская область и город Петропавловск стали важными промышленными центрами.

15. Какова роль ярмарок в развитии товарооборота?.Перечисли основные ярмарки во второй половине XIX в в Казахстане.

16. Докажи, что торговля носила грабительский характер.

 

 

Д/З: 1.Обозначить на контурной карте   районы промышленных предприятий,  основных промыслов и ярмарок во второй половине XIX в в Казахстане.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по истории «Превращение Казахстана в сырьевой придаток Российской Империи»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по привлечению инвестиций

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В процессе выполнения заданий для достижения тех или иных результатов ученику приходится сопоставлять, соизмерять, сравнивать, сомневаться в каких-то данных, т.е. происходит развитие интеллектуальной сферы учащегося ; чувство соперничества, сопротивления, состязания, постоянно присутствующие на занятиях, закаляют его волю; сочувствие, соучастие, сопереживание за радости и неудачи товарищей развивают эмоционально- чувственную сферу учащихся.

Планируя урок . необходимо заботиться о том, чтобы детям было интересно здесь и сейчас. Наличие интереса является одним из условий успешности обучения ребенка в школе. Очень важен настрой на фактор успеха. Ребенок готов сознательно отдавать большую часть своего времени предмету, если такого желания нет, то не стоит убеждать его о продолжении совместной деятельности, тем самым занимаясь бесплодной работой и травмируя его и свою психику. Мониторинг показывает, что использование ОК в обучении позволяет учащимся более качественно подготовить домашнее задание, изучить материал.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 622 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2014 3252
    • DOCX 32.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Айтпаева Айгуль Сабиржановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Айтпаева Айгуль Сабиржановна
    Айтпаева Айгуль Сабиржановна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 6614
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 400 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 112 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 54 человека

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе