Последний, завершающий урок математике для 5 класса

(по учебнику Н.Я. Виленкина «Математика» 5 класс)

Учитель математики лицея «Олимп» (г.Жалал-Абад, Кыргызстан)

Примбердиев Фуркат Муталибович

Форма  проведения  урока: обобщение и повторение пройденных материалов, соревнование.

Тип  урока: урок  применения  знаний  и  умений.

Цели  урока:

1.      Решать  задачи  на пройденные темы в течении всего учебного года,  в  нестандартных  ситуациях.

2.      Составлять  задачи  по пройденным темам, используя  данные  из  окружающего  мира.

3.      Развивать  элементы  логического  мышления, творческой  деятельности, речи, мировоззрения.

4.      Воспитывать  познавательный  интерес, элементы  культуры  общения  и  экологической  культуры.

Ход  урока

1 Орг. момент. Отчет дежурного. Календарь погоды. ( дата, день недели, погода, воздуха, осадки)

2. Сообщение темы и целей урока.

Вводное  слово  учителя, настрой учеников к уроку

Встаньте ровно, ребятишки,

И девчонки и мальчишки!

Руки вниз все, на носочках потянулись.

Вместе мило улыбнулись.

Мы здоровья вам желаем   

И урок  наш  начинаем.

Сегодня  мне предстоит провести с вами последний и завершающий урок в этом году - урока  Математики в 5 классе. Мы с вами сегодня оценим, насколько вы готовы перейти в 6 класс, и нам при этом помогут  наши гости –учителя и ваши родители. Самостоятельные работы в конце  урока  покажут, сумели  ли  вы  применить  полученные  знания в решении примеров и в жизни.

3. Цель нашего сегодняшнего урока

1.      Проверить полученные знания в течении года.

2.      Связать предмет Математики с другими предметами, как литература, русский язык, естествознание, ОБЖ и физкультура.

3.      Развивать логические и мыслительные навыки учащихся.

4.      Развитие толерантности среди учащихся.

5.      Выявление театральных способностей среди учащихся.

4. Весь  класс  разбит  на  две команды, размещенные по две стороны кабинета (можно назвать эти команды):

Действующие герои : 2 ведущих, Великий математик.

Слово  предоставляется  нашим ведущим (1 и 2 ученик).

1. ученик: Хорошо, у нас сегодня будет возможность вспомнить и показать все знания получены в течении 4-х четвертей.

2. ученик: Виновником сегодняшних уроков будет великая математика. Давайте пригласим Великого математика.

Великий математик (ВМ):

Математика, ребята,

В жизни нужный всем предмет!

Без неё не состоится на луну полет ракет,

Без неё нельзя учиться,

Без неё нельзя считать,

Здравствуйте умники и умницы! Лишь вчера вы были учениками начального класса и узнавали цифры, учились их складывать и вычитать, делить и умножать. Теперь вы старшее звено. Не было вам сложно?

В течении 5-го класса вы научились решать уравнения, узнали о дробях, действия с ними, решать задачи на проценты.

Покажите нашим гостям ваши знания!

Проходит запись 1 четверть

ВМ: Что вы проходили в первой четверти?

1. ученик:       Закрепили материалы, то, что было в прошлый год

                        Цифры, знаки, прибавления, всё что было в голове.

2. ученик:       О, природа создала нам,

                        Натуральные числа,

                        От нуля до десяти,

ты их в примерах примени!

ВМ: Сейчас наши ученики покажут вам знания устного вычисления. Для этого выйдут по два ученика. У доски устно решат примеры.

Выходят 2 ученика на доску

ВМ: Следующие выражения ученики прочитают устно:

(а+b)*(a-b)                (a*b)-(a:b)                 10 * (a+b)                   (a-b) + 15

Проходит запись 2 четверть

ВМ: Что вы проходили во второй четверти?

1. ученик:       Решить задачи не легко

                        Конечно не дважды – два

                        Надо иксом (х) обозначить

                        Неизвестное число.

2. ученик:                   И получишь уравнение

Ты поставишь к ним число

И получишь правило          

со страницы сорок два.

ВМ: Сейчас наши ученики покажут вам знания по решению уравнений с десятичными дробями.  Для этого выйдут по два ученика.

Выходят 2 ученика к доске

Решают уравнения

а) х – 2,9 = 3, 93        б) (х + 3,5)-4,8 = 2,4        в) 6,7 – у = 2,8     г) (7,1 – х) + 3,9 = 4,5

1. ученик:       Появились не вчера дроби на белом свете.

                        Сколько было? Сколько съели? Что осталось

                        От Новогоднего торта

Вам поможет тема «Дроби»

Рассчитать вам их сполна!

ВМ: Сейчас наши ученики покажут вам знания, по решению дробных выражений:

А) + =

Б)  =

Физминутка

2. ученик:       А теперь быстро встали,

                        Тихо сели,

                        Головами повертели,

                        Сладко- сладко потянулись

                        И друг – другу улыбнулись.

                        Рот закрыли на замок,

                        Продолжается урок!

1. ученик:       А теперь будем угадывать кроссворды и ребусы

На доске

Проходит запись 3 четверть

ВМ: Что вы проходили в третьей четверти?

1. ученик:       Мы примеров решили много,

Научились их слагать

Сумма, разница и частное 

получается опять

2 ученик:      Вопросы для проверки кругозора.

1. - Какая дробь находиться между каникулами? (1/4 четверть)

2. –Какая страна является родиной арабских цифр? (Индия)

3. –Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (корень)

4. – Что на Руси раньше называли ломанными числами? (дроби)

5. –Сколько желаний мог исполнить золотая рыбка в сказке? (три)

6. –Какая цифра в переводе от латинского означает «никакая» (о)

7. Кому принадлежат слова: «В математике есть своя красота, как и в поэзии…»? (А.С. Пушкин)

8. Петух, стоя на одной ноге весит 3 килограмма, сколько килограммов будет весить стоя на двух ногах?

Проходит запись 4 четверть

ВМ: Что вы проходите сейчас в четвертой четверти?

1. ученик:       Тема «Проценты», актуальна везде

Как в нашей стране, так и в чужой стороне

Пенсии, зарплата осталось такой

Продукты дорожали в процентах - большой.

ВМ: Сейчас наши ученики покажут решения задач на проценты.

Подведем итог сейчас.

Время шло как мимо час

Вот и кончился урок

Целых шесть, а не один урок

Полюбили математику

Так она ведь - царица наук.

Любим мы его за то, что

Логику нам развивает и в жизни помогает