Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Интеллектуальная игра по информатике для студентов 1 курса «Информатик - бизнесмен»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Интеллектуальная игра по информатике для студентов 1 курса «Информатик - бизнесмен»

Выбранный для просмотра документ Презентация игры.ppt

библиотека
материалов
Вы финансово- кредитные учреждения, которые осуществляют успешные расчеты и н...
Итак, у нас созданы 2 банка: Доходный и Надежный. Есть управляющие банками. М...
Один крупный бизнесмен хочет открыть счет в одном из банков и перечислить кру...
Пока дизайнеры готовятся, акционеры проведут первоначальные вклады в свои бан...
Вопросы акционерам. Переставьте буквы так, чтобы получилось слово, связанное...
В словосочетаниях слова заменены на противоположные по смыслу. Определите исх...
Вопросы акционерам. Какая память стирается при выключении компьютера? Операти...
Вопросы акционерам. Назовите предприятие связи, осуществляющее передачу текст...
Вопросы акционерам. Точечный элемент экрана дисплея называется пиксель
Вопросы акционерам. В словосочетаниях, связанных с компьютерами и информатико...
Вопросы акционерам. Назовите наименьшую единицу измерения информации бит
Вопросы акционерам. Отгадайте, чья это шуточная характеристика. “Он требует м...
Попрошу бизнесмена сделать свой вклад в один из банков в сумме от 1000 до 150...
Работникам банка необходимо подготовить отчеты. Для этого надо выполнить зада...
А мы продолжаем вносить свои вклады в банки. Каждый желающий акционер выбирае...
Выберите вопрос. 500 600 1000 1200 1800 2000 2500 1500
Вопрос на 500 Назовите наибольшую из предложенных единиц измерения информаци...
Вопрос 600 Для чего память компьютера не предназначена? А: запись информации...
Вопрос 1000 ФАЙЛОМ НАЗЫВАЕТСЯ D: лист бумаги B: ОБЛАСТЬ НА ДИСКЕ, В КОТОРОЙ...
Вопрос 1200 Какие устройства относятся к внешним. Принтер. Оперативная память...
Вопрос 1500 Операционная система должна выполнять следующие функции: Управлят...
Вопрос 1800 Для чего предназначены трансляторы. Трансляторы – это программы,...
Вопрос 2000 Чем отличаются локальные информационные сети от глобальных информ...
Вопрос 2500 Чем отличаются ЭВМ первого поколения от современных ЭВМ.
Подведем итоги выполнения задания работниками банков. Задания для работников...
А теперь проверим компетентность управляющих банками. За каждый верный ответ...
накопитель
компьютер
дисковод
программист
Доходный 1.  Какой российский город назван «в честь» древнейшего компьютера?...
Теперь попросим бухгалтеров подвести итоги нашей игры. А пока они готовятся,...
Слово предоставляется ревизору – объявить сумму каждого банка. Побеждает тот...
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Вы финансово- кредитные учреждения, которые осуществляют успешные расчеты и н
Описание слайда:

Вы финансово- кредитные учреждения, которые осуществляют успешные расчеты и наращивают свой капитал. Вы- банки. Задача ваших банков:решить вопросы, связанные с деньгами, прибылью и доходами, увеличить свой первоначальный капитал. Помогать в наращивании доходов вам будут акционеры банка, крупные вкладчики и все работники банков. Для успешной работы банков вам надо выбрать: управляющего, главного бухгалтера, работника банка и дизайнера.

№ слайда 3 Итак, у нас созданы 2 банка: Доходный и Надежный. Есть управляющие банками. М
Описание слайда:

Итак, у нас созданы 2 банка: Доходный и Надежный. Есть управляющие банками. Можно начинать игру. Просим всех занять свои места. Главным бухгалтерам занять места за компьютерами. Создать соответствующие расчетные таблицы в MS EXCEL для внесения доходов и расходов банка. Во время выполнения заданий сотрудники банков могут помогать друг другу.

№ слайда 4 Один крупный бизнесмен хочет открыть счет в одном из банков и перечислить кру
Описание слайда:

Один крупный бизнесмен хочет открыть счет в одном из банков и перечислить крупную сумму. Это он сделает при условии, что дизайнеры подготовят соответствующие рекламы своих банков.

№ слайда 5 Пока дизайнеры готовятся, акционеры проведут первоначальные вклады в свои бан
Описание слайда:

Пока дизайнеры готовятся, акционеры проведут первоначальные вклады в свои банки. Каждый правильный ответ принесет 500 рублей вашему банку.

№ слайда 6 Вопросы акционерам. Переставьте буквы так, чтобы получилось слово, связанное
Описание слайда:

Вопросы акционерам. Переставьте буквы так, чтобы получилось слово, связанное с информатикой и компьютерами. ГРАММПОРА Программа

№ слайда 7 В словосочетаниях слова заменены на противоположные по смыслу. Определите исх
Описание слайда:

В словосочетаниях слова заменены на противоположные по смыслу. Определите исходные словосочетания. Пример: Одеяло для кошки - коврик для мышки. Коллективные счеты Вопросы акционерам. Персональный компьютер

№ слайда 8 Вопросы акционерам. Какая память стирается при выключении компьютера? Операти
Описание слайда:

Вопросы акционерам. Какая память стирается при выключении компьютера? Оперативная

№ слайда 9 Вопросы акционерам. Назовите предприятие связи, осуществляющее передачу текст
Описание слайда:

Вопросы акционерам. Назовите предприятие связи, осуществляющее передачу текстовой информации . почта

№ слайда 10 Вопросы акционерам. Точечный элемент экрана дисплея называется пиксель
Описание слайда:

Вопросы акционерам. Точечный элемент экрана дисплея называется пиксель

№ слайда 11 Вопросы акционерам. В словосочетаниях, связанных с компьютерами и информатико
Описание слайда:

Вопросы акционерам. В словосочетаниях, связанных с компьютерами и информатикой, слова заменены на противоположные по смыслу, назначению, размерам и т.п. Определите исходные словосочетания Естественная глупость. искусственный интеллект

№ слайда 12 Вопросы акционерам. Назовите наименьшую единицу измерения информации бит
Описание слайда:

Вопросы акционерам. Назовите наименьшую единицу измерения информации бит

№ слайда 13 Вопросы акционерам. Отгадайте, чья это шуточная характеристика. “Он требует м
Описание слайда:

Вопросы акционерам. Отгадайте, чья это шуточная характеристика. “Он требует множества игрушек и примочек. Так и норовит задать дурацкий вопрос. Считает себя самым умным, но не может обойтись без папы или мамы. Тронь пальцем — он и заведется. Жалуется на нехватку памяти. Любит, когда с него сдувают пылинки и протирают спиртом. Всегда мечтает попасть в сети.» Компьютер

№ слайда 14 Попрошу бизнесмена сделать свой вклад в один из банков в сумме от 1000 до 150
Описание слайда:

Попрошу бизнесмена сделать свой вклад в один из банков в сумме от 1000 до 1500 рублей.

№ слайда 15 Работникам банка необходимо подготовить отчеты. Для этого надо выполнить зада
Описание слайда:

Работникам банка необходимо подготовить отчеты. Для этого надо выполнить задания. За каждое правильно выполненное задание банк получает +500 рублей. За неправильно выполненное задание -500 рублей.

№ слайда 16 А мы продолжаем вносить свои вклады в банки. Каждый желающий акционер выбирае
Описание слайда:

А мы продолжаем вносить свои вклады в банки. Каждый желающий акционер выбирает вопрос на соответствующую сумму. Если ответ верный, сумма зачисляется банку. В случае неверного ответа любой акционер другого банка может перекупить вопрос. При этом 100 рублей зачисляются банку – продавцу, а остальная сумма в случае правильного ответа зачисляется банку - покупателю.

№ слайда 17 Выберите вопрос. 500 600 1000 1200 1800 2000 2500 1500
Описание слайда:

Выберите вопрос. 500 600 1000 1200 1800 2000 2500 1500

№ слайда 18 Вопрос на 500 Назовите наибольшую из предложенных единиц измерения информаци
Описание слайда:

Вопрос на 500 Назовите наибольшую из предложенных единиц измерения информации. А: бит B: байт C: килобит D: килобайт

№ слайда 19 Вопрос 600 Для чего память компьютера не предназначена? А: запись информации
Описание слайда:

Вопрос 600 Для чего память компьютера не предназначена? А: запись информации D: хранение информации С: вывод информации B: преобразование информации

№ слайда 20 Вопрос 1000 ФАЙЛОМ НАЗЫВАЕТСЯ D: лист бумаги B: ОБЛАСТЬ НА ДИСКЕ, В КОТОРОЙ
Описание слайда:

Вопрос 1000 ФАЙЛОМ НАЗЫВАЕТСЯ D: лист бумаги B: ОБЛАСТЬ НА ДИСКЕ, В КОТОРОЙ ХРАНЯТСЯ ПРОГРАММЫ ДЛЯ РАБОТЫ С ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМОЙ C: НАБОР ПРОГРАММ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИАЛОГА С ПОЛЬЗОВАТЕЛЕМ A: поименная область на диске

№ слайда 21 Вопрос 1200 Какие устройства относятся к внешним. Принтер. Оперативная память
Описание слайда:

Вопрос 1200 Какие устройства относятся к внешним. Принтер. Оперативная память Центральный процессор Клавиатура Материнская плата.

№ слайда 22 Вопрос 1500 Операционная система должна выполнять следующие функции: Управлят
Описание слайда:

Вопрос 1500 Операционная система должна выполнять следующие функции: Управлять базами данных. 2. Осуществлять диалог пользователя с компьютером. 3. Транслировать языки высокого уровня в машинные коды.

№ слайда 23 Вопрос 1800 Для чего предназначены трансляторы. Трансляторы – это программы,
Описание слайда:

Вопрос 1800 Для чего предназначены трансляторы. Трансляторы – это программы, предназначенные для работы ЭВМ с файловой системой. 2. Трансляторы – это комплекс программ, обеспечивающих перевод программ, написанных на языках программирования в совокупность машинных команд.

№ слайда 24 Вопрос 2000 Чем отличаются локальные информационные сети от глобальных информ
Описание слайда:

Вопрос 2000 Чем отличаются локальные информационные сети от глобальных информационных сетей.

№ слайда 25 Вопрос 2500 Чем отличаются ЭВМ первого поколения от современных ЭВМ.
Описание слайда:

Вопрос 2500 Чем отличаются ЭВМ первого поколения от современных ЭВМ.

№ слайда 26 Подведем итоги выполнения задания работниками банков. Задания для работников
Описание слайда:

Подведем итоги выполнения задания работниками банков. Задания для работников банков. Перевести число из двоичной системы счисления в десятичную: 111000112= ….10 2. Перевести из десятичной системы в восьмеричную: 35610=…8 3. Перевести из десятичной системы в шестнадцатеричную: 45810=…16 227 544 1СА

№ слайда 27 А теперь проверим компетентность управляющих банками. За каждый верный ответ
Описание слайда:

А теперь проверим компетентность управляющих банками. За каждый верный ответ банк получает +1000 рублей. За неверный штраф – 300 рублей.

№ слайда 28 накопитель
Описание слайда:

накопитель

№ слайда 29 компьютер
Описание слайда:

компьютер

№ слайда 30 дисковод
Описание слайда:

дисковод

№ слайда 31 программист
Описание слайда:

программист

№ слайда 32 Доходный 1.  Какой российский город назван «в честь» древнейшего компьютера?
Описание слайда:

Доходный 1.  Какой российский город назван «в честь» древнейшего компьютера? (Абак-ан - Абакан, столица Республики Хакасия. Абак -счёты в Др. Греции, Риме, а затем в Зап. Европе до 18 в.) 2. Какая система счисления используется в ЭВМ: бинарная или двоичная? (И та и другая, ведь это синонимы.) 3. Если бы осьминоги умели считать, то какой бы системой они, скорее всего, пользовались? (Восьмеричной.) Надежный На какой плате компьютера размещён процессор: на системной или на материнской? (И на той, и на другой одновременно, ведь это разные названия одной платы.) 2. Почему все шалуны очень хорошо и быстро считают? (Потому что внутри каждого шалуна находится АЛУ - арифметико-логическое устройство: шАЛУн.) 3. Название какого узла устройств ЭВМ частенько выкрикивают в театрах на хороших представлениях? (БИС - большая интегральная схема. Бис - обращённый к исполнителю возглас, требующий повторного исполнения. )

№ слайда 33 Теперь попросим бухгалтеров подвести итоги нашей игры. А пока они готовятся,
Описание слайда:

Теперь попросим бухгалтеров подвести итоги нашей игры. А пока они готовятся, мы посмотрим видеоматериал по теме «Компьютер в России, 19 век. Как это было»

№ слайда 34 Слово предоставляется ревизору – объявить сумму каждого банка. Побеждает тот
Описание слайда:

Слово предоставляется ревизору – объявить сумму каждого банка. Побеждает тот банк, на счету которого больше денег. Итак ,победителем в сегодняшней игре стал банк-*********. Я благодарю всех участников игры и всех гостей.

Выбранный для просмотра документ интелектуальная игра Информатик - бизнесмен.doc

библиотека
материалов

Интеллектуальная игра «Информатик-бизнесмен».



Цели :

повторить некоторые ключевые моменты учебного материала; закрепить основные понятия, формировать профессиональные компетенции, толерантное отношение, чувство ответственности.



Ход игры.

Преподаватель Добрый день всем присутствующим в нашем классе!! Мы начинаем интеллектуальную игру «Информатик – бизнесмен». Для того, чтобы наша игра состоялась, нам необходимо создать 2 банка «Доходный» и «Надежный».

Сотрудниками банка «Доходный» являются : (фамилии учащихся)

Сотрудниками банка «Надежный» являются : (фамилии учащихся)

А так же назначить ревизора, который будет следить за работой бухгалтеров и по необходимости корректировать её.

Все остальные участники, включая гостей, становятся акционерами банков.

Вы финансово- кредитные учреждения, которые осуществляют успешные расчеты и наращивают свой капитал.

Вы- банки. Задача ваших банков: решить вопросы, связанные с деньгами, прибылью и доходами, увеличить свой первоначальный капитал.

Помогать в наращивании доходов вам будут акционеры банка, крупные вкладчики и все работники банков.

Для успешной работы банков вам надо определить, кто будет: управляющим, главным бухгалтером, дизайнером.( создают банки)

Итак, у нас созданы 2 банка: Доходный и Надежный. Есть управляющие банками. Можно начинать игру.

Просим всех занять свои места.

Главным бухгалтерам и дизайнерам занять места за компьютерами. Бухгалтерам создать соответствующие расчетные таблицы в MS EXCEL для внесения доходов и расходов банка.

(раздаются бланки расчетных таблиц)

Во время выполнения заданий сотрудники банков могут помогать друг другу.

задание 1. Один крупный бизнесмен хочет открыть счет в одном из банков и перечислить крупную сумму. Это он сделает при условии, что дизайнеры подготовят соответствующие рекламы своих банков.

Пока дизайнеры готовятся, акционеры проведут первоначальные вклады в свои банки.

Каждый правильный ответ принесет 200 рублей вашему банку. Желающие ответить на вопрос сначала говорят, в какой банк вкладывают деньги, а затем отвечают на вопрос. В случае правильного ответа бухгалтера вносят данные в соответствующую графу таблицы.



Спасибо акционерам за участие.

А мы подводим итоги работы дизайнеров.

Попрошу бизнесмена сделать свой вклад в один из банков в сумме от 1000 до 1500 рублей. Деньги можно внести только в один банк.

Задание2. Работникам банка необходимо подготовить отчеты. Для этого надо выполнить задания. За каждое правильно выполненное задание банк получает +500 рублей. За неправильно выполненное задание -500 рублей.

(раздаются бланки заданий для работников банка)

А мы продолжаем вносить свои вклады в банки.

Каждый желающий акционер выбирает вопрос на соответствующую сумму. Если ответ верный, сумма зачисляется банку. В случае неверного ответа любой акционер другого банка может перекупить вопрос. При этом 100 рублей зачисляются банку – продавцу, а остальная сумма в случае правильного ответа зачисляется банку - покупателю.

Далее слайды по порядку

Подведем итоги выполнения задания работниками банков. Сдайте работы.

А теперь проверим компетентность управляющих банками. За каждый верный ответ банк получает +1000 рублей. За неверный -300 рублей.

(Раздаются карточки с заданиями для управляющих банками)

Пока управляющие готовятся, мы отгадаем несколько ребусов. За каждый ребус банк получает 600 рублей.

Далее по порядку

Давайте подведем итоги работы управляющих банками. Сдайте листочки.

Теперь попросим бухгалтеров подвести итоги нашей игры.

А пока они готовятся, мы посмотрим видеоматериал по теме «Поколения ЭВМ»

Ну а теперь слово предоставляется ревизору – объявить сумму каждого банка. Побеждает тот банк, на счету которого больше денег.

Итак ,победителем в сегодняшней игре стал банк-*********.

Я благодарю всех участников игры и всех гостей за активную работу. Победителям сладкий приз.



Краткое описание документа:

Методическая разработка интеллектуальной игры «Информатик - бизнесмен» предлагается для студентов 1 курса всех специальностей подготовки СПО и учащихся 10-11 классов школ.Цель игры: повторить некоторые ключевые моменты учебного материала; закрепить основные понятия; формировать профессиональные компетенции; толерантное отношение, чувство ответственности.Игра может быть рекомендована преподавателям как обобщающий урок или как внеклассное мероприятие по закреплению основных тем информатики, таких как: «История компьютерной техники», «Устройство компьютера», «Компьютерные сети и телекоммуникации», «Программное обеспечение компьютера» и другие.В связи с тем, что в игре используются дифференцированные задания, в ней могут принять участие студенты с разным уровнем подготовки. Кроме того, дифференциация заданий мотивирует студентов на повышение уровня сложности выполняемой работы.В игре используется практическое задание, выполняемое в Microsoft Excel, способствующее формированию навыков, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности
Автор
Дата добавления 27.03.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1034
Номер материала 40235032705
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх