![Интеллектуальная игра"информатик- бизнесмен"](https://documents.infourok.ru/a0b70ce5-ab03-4c42-811a-055cd7434af4/1/slide_01.jpg "Интеллектуальная игра"информатик- бизнесмен"")
Выбранный для просмотра документ интелектуальная игра Информатик - бизнесмен.doc
Скачать материал "Интеллектуальная игра по информатике для студентов 1 курса «Информатик - бизнесмен»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентация игры.ppt
Скачать материал "Интеллектуальная игра по информатике для студентов 1 курса «Информатик - бизнесмен»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Интеллектуальная игра
"информатик- бизнесмен"
2 слайд
Вы финансово- кредитные учреждения, которые осуществляют успешные расчеты и наращивают свой капитал.
Вы- банки. Задача ваших банков:решить вопросы, связанные с деньгами, прибылью и доходами, увеличить свой первоначальный капитал.
Помогать в наращивании доходов вам будут акционеры банка, крупные вкладчики и все работники банков.
Для успешной работы банков вам надо выбрать: управляющего, главного бухгалтера, работника банка и дизайнера.
3 слайд
Итак, у нас созданы 2 банка: Доходный и Надежный. Есть управляющие банками. Можно начинать игру.
Просим всех занять свои места. Главным бухгалтерам занять места за компьютерами. Создать соответствующие расчетные таблицы в MS EXCEL для внесения доходов и расходов банка.
Во время выполнения заданий сотрудники банков могут помогать друг другу.
4 слайд
I задание.
Один крупный бизнесмен хочет открыть счет в одном из банков и перечислить крупную сумму. Это он сделает при условии, что дизайнеры подготовят соответствующие рекламы своих банков.
5 слайд
Пока дизайнеры готовятся, акционеры проведут первоначальные вклады в свои банки.
Каждый правильный ответ принесет 500 рублей вашему банку.
6 слайд
Вопросы акционерам.
Переставьте буквы так, чтобы получилось слово, связанное с информатикой и компьютерами.
ГРАММПОРА
Ответ:
Программа
7 слайд
В словосочетаниях слова заменены на противоположные по смыслу. Определите исходные словосочетания. Пример: Одеяло для кошки - коврик для мышки.
Коллективные счеты
Вопросы акционерам.
Ответ:
Персональный компьютер
8 слайд
Вопросы акционерам.
Ответ:
Какая память стирается при выключении компьютера?
Оперативная
9 слайд
Вопросы акционерам.
Ответ:
Назовите предприятие связи, осуществляющее передачу текстовой информации .
почта
10 слайд
Вопросы акционерам.
Ответ:
Точечный элемент экрана дисплея называется
пиксель
11 слайд
Вопросы акционерам.
Ответ:
В словосочетаниях, связанных с компьютерами и информатикой, слова заменены на противоположные по смыслу, назначению, размерам и т.п. Определите исходные словосочетания
Естественная глупость.
искусственный интеллект
12 слайд
Вопросы акционерам.
Ответ:
Назовите наименьшую единицу измерения информации
бит
13 слайд
Вопросы акционерам.
Ответ:
Отгадайте, чья это шуточная характеристика. “Он требует множества игрушек и примочек. Так и норовит задать дурацкий вопрос. Считает себя самым умным, но не может обойтись без папы или мамы. Тронь пальцем — он и заведется. Жалуется на нехватку памяти. Любит, когда с него сдувают пылинки и протирают спиртом. Всегда мечтает попасть в сети.»
Компьютер
14 слайд
Итоги задания I.
Попрошу бизнесмена сделать свой вклад в один из банков в сумме от 1000 до 1500 рублей.
15 слайд
Задание II.
Работникам банка необходимо подготовить отчеты. Для этого надо выполнить задания. За каждое правильно выполненное задание банк получает +500 рублей. За неправильно выполненное задание -500 рублей.
16 слайд
А мы продолжаем вносить свои вклады в банки.
Каждый желающий акционер выбирает вопрос на соответствующую сумму. Если ответ верный, сумма зачисляется банку. В случае неверного ответа любой акционер другого банка может перекупить вопрос. При этом 100 рублей зачисляются банку – продавцу, а остальная сумма в случае правильного ответа зачисляется банку - покупателю.
17 слайд
Выберите вопрос.
500
600
1000
1200
1800
2000
2500
1500
18 слайд
Вопрос на 500
Назовите наибольшую
из предложенных единиц
измерения информации.
А: бит
B: байт
C: килобит
D: килобайт
19 слайд
Вопрос 600
Для чего память
компьютера
не предназначена?
А: запись
информации
D: хранение
информации
С: вывод
информации
B: преобразование
информации
20 слайд
Вопрос 1000
ФАЙЛОМ НАЗЫВАЕТСЯ
D: лист бумаги
B: ОБЛАСТЬ НА ДИСКЕ,
В КОТОРОЙ ХРАНЯТСЯ ПРОГРАММЫ
ДЛЯ РАБОТЫ С ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМОЙ
C: НАБОР ПРОГРАММ,
ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЙ
ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ
ДИАЛОГА С ПОЛЬЗОВАТЕЛЕМ
A: поименная
область
на диске
21 слайд
Вопрос 1200
Какие устройства относятся к внешним.
Принтер.
Оперативная память
Центральный процессор
Клавиатура
Материнская плата.
22 слайд
Вопрос 1500
Операционная система должна выполнять следующие функции:
Управлять базами данных.
2. Осуществлять диалог пользователя с компьютером.
3. Транслировать языки высокого уровня в машинные коды.
23 слайд
Вопрос 1800
Для чего предназначены трансляторы.
Трансляторы – это программы, предназначенные для работы ЭВМ с файловой системой.
2. Трансляторы – это комплекс программ, обеспечивающих перевод программ, написанных на языках программирования в совокупность машинных команд.
24 слайд
Вопрос 2000
Чем отличаются локальные информационные сети от глобальных информационных сетей.
25 слайд
Вопрос 2500
Чем отличаются ЭВМ первого поколения от современных ЭВМ.
26 слайд
Подведем итоги выполнения задания работниками банков.
Итоги задания II.
Задания для работников банков.
Перевести число из двоичной системы счисления в десятичную:
111000112= ….10
2. Перевести из десятичной системы в восьмеричную:
35610=…8
3. Перевести из десятичной системы в шестнадцатеричную:
45810=…16
Ответы:
227
544
1СА
27 слайд
Задание III.
А теперь проверим компетентность управляющих банками. За каждый верный ответ банк получает +1000 рублей. За неверный штраф – 300 рублей.
28 слайд
Пока управляющие готовятся, мы отгадаем несколько ребусов. За каждый ребус банк получает 600 рублей.
Ответ:
накопитель
29 слайд
Пока управляющие готовятся, мы отгадаем несколько ребусов. За каждый ребус банк получает 600 рублей.
Ответ:
компьютер
30 слайд
Пока управляющие готовятся, мы отгадаем несколько ребусов. За каждый ребус банк получает 600 рублей.
Ответ:
дисковод
31 слайд
Пока управляющие готовятся, мы отгадаем несколько ребусов. За каждый ребус банк получает 600 рублей.
Ответ:
программист
32 слайд
Итоги задания III.
Доходный
1. Какой российский город назван «в честь» древнейшего компьютера?
(Абак-ан - Абакан, столица Республики Хакасия.
Абак -счёты в Др. Греции, Риме, а затем в Зап. Европе до 18 в.)
2. Какая система счисления используется в ЭВМ: бинарная или двоичная?
(И та и другая, ведь это синонимы.)
3. Если бы осьминоги умели считать,
то какой бы системой они, скорее всего, пользовались?
(Восьмеричной.)
Надежный
На какой плате компьютера размещён процессор: на системной или на материнской?
(И на той, и на другой одновременно, ведь это разные названия одной платы.)
2. Почему все шалуны очень хорошо и быстро считают?
(Потому что внутри каждого шалуна находится АЛУ - арифметико-логическое устройство: шАЛУн.)
3. Название какого узла устройств ЭВМ частенько выкрикивают в театрах на хороших представлениях?
(БИС - большая интегральная схема. Бис - обращённый к исполнителю возглас, требующий повторного исполнения. )
33 слайд
Теперь попросим бухгалтеров подвести итоги нашей игры.
А пока они готовятся, мы посмотрим видеоматериал по теме «Компьютер в России, 19 век. Как это было»
34 слайд
Слово предоставляется ревизору – объявить сумму каждого банка. Побеждает тот банк, на счету которого больше денег.
Итак ,победителем в сегодняшней игре стал банк-*********.
Я благодарю всех участников игры и всех гостей.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Методическая разработка интеллектуальной игры «Информатик - бизнесмен» предлагается для студентов 1 курса всех специальностей подготовки СПО и учащихся 10-11 классов школ.Цель игры: повторить некоторые ключевые моменты учебного материала; закрепить основные понятия; формировать профессиональные компетенции; толерантное отношение, чувство ответственности.Игра может быть рекомендована преподавателям как обобщающий урок или как внеклассное мероприятие по закреплению основных тем информатики, таких как: «История компьютерной техники», «Устройство компьютера», «Компьютерные сети и телекоммуникации», «Программное обеспечение компьютера» и другие.В связи с тем, что в игре используются дифференцированные задания, в ней могут принять участие студенты с разным уровнем подготовки. Кроме того, дифференциация заданий мотивирует студентов на повышение уровня сложности выполняемой работы.В игре используется практическое задание, выполняемое в Microsoft Excel, способствующее формированию навыков, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности
6 665 122 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.