Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока математики 5 класса по теме «Действия с обыкновенными дробями»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока математики 5 класса по теме «Действия с обыкновенными дробями»

библиотека
материалов

Тема: Обыкновенные дроби.  Действия с обыкновенными  дробями.

Цели урока:

Образовательные: обеспечить повторение, обобщение и систематизацию материала темы; создать условия контроля (самоконтроля и взаимоконтроля) усвоения знаний и умений.

Развивающие: способствовать развитию мышления и речи, внимания и памяти.

Воспитательные: содействовать воспитанию интереса к математике, активности, организованности, умения общаться,  любви к родному краю.

                                         Ход урока

1.Организационный момент.

Эпиграфом к уроку будут слова французского писателя  Анатолья Франса (1844-1924гг)

                   «  Что учиться можно только весело…

                      Чтобы переваривать знания,

                     Надо поглощать их с аппетитом»

Последуем совету писателя: будем на уроке активными, внимательными, будем  «поглощать» знания с большим аппетитом. Сообщается тема и цель урока.

Подвести итоги урока поможет рабочая карта урока, которая находится у каждого из вас

2.Устный счёт  «Обгонялки».

Выполнив вычисления, расшифруйте название улицы.  Ответы даны в секторах круга.  Считаем устно, выбранные буквы  записываем на черновике. Отвечает тот, кто первый поднял руку.

Задания написаны за доской.

1)https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B3%7D%7B7%5C+%7D +https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5C+%5Cfrac%7B2%7D%7B7%7D;                                     5) 3 + https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D;        Г   https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5C+%5Cfrac%7B5%7D%7B7%7D;         3https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D;   О                         

2)https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B7%7D%7B12%7D%5C+%2B https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B5%7D%7B12%7D;                                6) 5https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B2%7D%7B7%7D + 2https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B3%7D%7B7%7D;        https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B%5C+1%7D%7B5%7D        Л                         О           https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B4%7D%7B11%7D

3)https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B8%7D%7B11%7D-%5Cfrac%7B4%7D%7B11%7D;                                7) 7https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B4%7D%7B9%7D - 3https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B2%7D%7B9%7D;        2https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B3%7D%7B4%7D       В                                О        4https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B2%7D%7B9%7D

4) 1 -https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5C+%5Cfrac%7B%5C+4%7D%7B5%7D;                                 8)  5 - 2https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B1%7D%7B4%7D                                       7https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B5%7D%7B7%7D   Г        1    Е

Ответ: «Геологов» одна из старинных улиц города.

3. Домашнее задание – творческое.  Зашифруйте название улицы, на которой вы живёте, используя действия над обыкновенными дробями.

4.Повторение   терминов.

 Расшифровать анаграммы, указать значение этого слова.   Для каждой команды  одно слово.

АМНЬЕЗТЕНАЛ           (Знаменатель)

ИСТЬЛИЧЕЛ                (числитель)

НШЫСЕМАНЕ             (Смешанные)

ЛНЬАПЯРВАИ             (Правильная)

ОНЯБРАД                     (Дробная).

5. Практическую часть

Выполняют все в тетрадях.   В тетрадях пишем число, классная работа, тема урока записана на доске.   Решают на доске задания указаны учителем.

Задание на карточках.

 Теория

Практика

1.Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?

1. Сравните

 а) 

https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5C+%D0%B2%29%5C+%5C+%5C+%5Cfrac%7B33%5C+%7D%7B33%7D%5C+%5C+%5C+%D0%B8%5C+%D0%B8%5Cfrac%7B7%7D%7B7%7D .

2. Как сложить (вычесть)  дроби с одинаковыми знаменателями?

2.Выполните действия:

а)https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B12%7D%7B19%7D%5C+%2B%5C+%5Cfrac%7B7%7D%7B19%7D%3B        б)    https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B3%7D%7B11%7D%5C+%2B%5Cfrac%7B5%7D%7B11%7D%3B%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%D0%B2%29%5C+%5C+%5Cfrac%7B8%7D%7B9%7D-%5C+%5Cfrac%7B2%7D%7B9%7D%3B

г)https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5C+9%5Cfrac%7B1%7D%7B10%5C+%7D%2B%5C+2%5Cfrac%7B3%7D%7B10%7D ;       д)https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5C+7%5Cfrac%7B7%5C+%5C+%7D%7B8%7D-%5C+%5Cfrac%7B3%7D%7B8%7D ;                    

е)https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5C+8%5Cfrac%7B9%7D%7B13%7D-%5C+5%5Cfrac%7B3%7D%7B13%7D.

3.Как из неправильной дроби выделить целую часть?

3.Выделите целую часть из неправильной дроби:

https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B7%5C+%5C+%7D%7B2%7D%3B%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5Cfrac%7B47%5C+%7D%7B5%7D%3B%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5C+%5Cfrac%7B72%7D%7B7%7D

4. Как записать смешанное число в виде неправильной дроби.

4.Представьте в виде неправильной дроби число:  

2https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B3%7D%7B4%7D ;                   10https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B1%7D%7B5%7D

5. Как найти дробь от числа?

5. Решите задачу.  Туристы за три дня прошли 72км.  В первый день они прошли  https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B7%7D%7B18%7D%2C%5C+ во  второй  день -  https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B3%7D%7B18%5C+%7D всего пути.  Сколько километров  туристы прошли  в третий день?

6.Как найти число по значению его дроби?

6. Решите задачу.  Скорость полёта ястреба 42км/ч, что составляет  https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B6%7D%7B13%7D скорости голубя.  Какова скорость голубя?


6.Физкультминутка.


7. Самостоятельная работа ( работа написана на карточках).  Работу выполняют в тетрадях, ответы выписывают на листочки  1 вариант  - сини, 2 вариант – красные. По окончанию работы  тетради сдают учителю (собирает командир), а по листочкам самопроверка – расшифруйте ответ.

1 вариант

2 вариант

Вычислите

1). https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B10%7D%7B23%7D  + https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B7%7D%7B23%7D;

2)9https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B7%7D%7B8%7D  -  2https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B5%7D%7B8%7D.

Вычислите

1). https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B17%7D%7B20%7D  -  https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B5%7D%7B20%7D;

2)5https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B3%7D%7B8%7D  + 1https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B4%7D%7B8%7D.

Выделите целую часть

3)https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B20%7D%7B3%7D;

4)https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B67%7D%7B9%7D.

 Выделите целую часть

3)https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B45%7D%7B7%7D;

4)https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B57%7D%7B10%7D.

Представьте число в виде неправильной дроби

5)3https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B4%7D%7B7%7D;

6)10https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B7%7D%7B12%7D.

Представьте число в виде неправильной дроби

5)5https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B2%7D%7B9%7D;

6)11https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B3%7D%7B7%7D.

7)Решить задачу. Найти длину отрезка, еслиhttps://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5C+%5Cfrac%7B4%7D%7B7%7D     его длины  равны 12дм.

7). Решить задачу. В книге 40 страниц. Костя прочитал 3/5 книги.  Сколько страниц прочитал Костя?

Ответ на компьютере.  .

И

Т

О

Л

А

П

Н

Е

Ч

     24

7https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B4%7D%7B9%7D

6https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B7%7D%7B8%7D

6https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D

21

https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B17%7D%7B23%7D

5https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B4%7D%7B7%7D

https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B47%7D%7B9%7D

17

https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B25%7D%7B7%7D

https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B80%7D%7B7%7D

7https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B2%7D%7B8%7D

6https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B3%7D%7B7%7D

12

https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B12%7D%7B20%7D

https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B127%7D%7B12%7D

    27

5https://www.google.com/chart?cht=tx&chf=bg,s,FFFFFF00&chco=000000&chl=%5Cfrac%7B7%7D%7B10%7D

Ответ:     1 вариант     полтина.                    2 вариант      полчети.

9. Историческая справка.  В старинных книгах можно встретить такие названия дробей

½- пол, полтина (современное название – половина).

¼ - четь.

1/8 – полчети.

1/5 пятина.

1/10 – десятина.

9. Итог урока. Командиры подсчитывают очки  во время сообщения.   Выставляется оценка каждому участнику и определяется команда – победитель.

Рабочая карта урока.

п/п

Фамилия, имя

обгонялки

анаграммы

Домашнее

задание

теория

Работа в группе

Самостоятельная  работа

К-во

баллов

1









2









3









4









Ребята анализируют урок самостоятельно:

Я узнал…

Мне понравилось …

Мои пожелания…

Благодарю учеников за работу.



Краткое описание документа:

Конспект урока математики 5 класса по теме «Действия с обыкновенными дробями».

Урок проводиться после изучения понятий обыкновенная дробь, правильные и неправильные дроби и действия над ними. Конспект урока содержит творческое домашнее задание, устный счет « обгонялки», практическую часть,самостоятельные задания, историческую справку о старых названиях дробей. В конце урока подводиться итоги урока и выставляться оценки командиром. Ученики отвечают на вопросы Я узнал… Мне понравилось … Мои пожелания… .

Автор
Дата добавления 27.03.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров436
Номер материала 40494032702
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх